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范進(jìn)中舉后發(fā)瘋，被世人嘲笑至今，你恐怕都不知范進(jìn)后來有多牛？
吳敬梓
讀《教育的理想與信念》有感
歷史上誰的人生可以稱得上是“大起大落，真是太刺激了”？-Y56361937的回答
殘疾人最迫切的六方面需要
心理學(xué)家老爸給兒子的一封信：你不是為父母讀書！
33歲就嫁給張衛(wèi)健，為想要孩子吃盡苦頭，近照卻46歲美成18歲
一個(gè)人吃盡苦頭，即將興旺發(fā)達(dá)的征兆！
社會(huì)治理要讓“文化人”有尊嚴(yán)
給窮人以真正的尊嚴(yán)
上海人和外地人
?教育，特別是基礎(chǔ)教育，要為人、為發(fā)展的人、社會(huì)的人、完整的人提供必備的基本素養(yǎng)。
辦公室不宜深交的五種人，每一個(gè)都會(huì)讓你吃盡苦頭
吃盡苦頭才學(xué)得到的謀略】
一個(gè)人生存在社會(huì)上最低的社會(huì)道德底線是什么？
笑對(duì)社會(huì)
適時(shí)放棄是對(duì)生活的尊重
自食其力值得尊重
教育的理想與信念（轉(zhuǎn)載）
教育學(xué) 知識(shí)點(diǎn)11
教育需要人文啟蒙
中國(guó)的教育需要全面改革
作文教學(xué)需要生活之“優(yōu)而美”- 中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)
生活需要儀式感，教育需要儀式感
教育與幸福的合理性關(guān)系解讀
人生的六項(xiàng)最基本需要
教育應(yīng)當(dāng)以人為本
焦龍保 | 面向美好生活需要：新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的邏輯進(jìn)路
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