一連串的想象，你對(duì)自己是否突然有了一種新的認(rèn)識(shí)：一個(gè)人只要自己想去做，只要自己堅(jiān)持按照自己的想象去做，只要自己去做了，還能做這個(gè)過(guò)程中不斷修正自己完善自己，這個(gè)人怎么可能不會(huì)在這新的一天里真正進(jìn)步一點(diǎn)呢？

當(dāng)下焦慮似乎在這個(gè)時(shí)間走進(jìn)了很多人的內(nèi)心，似乎不焦慮就不知道自己該干什么，似乎焦慮了才能與他人共情，事實(shí)上并非如此，因?yàn)榻箲]也是有分寸的，如果焦慮過(guò)度，只能增加自己的心理壓力，反而讓自己離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，而適度焦慮則能提供比較合適的內(nèi)動(dòng)力。

正常情況下是這樣，但有時(shí)常常不一定，如果踢球的人很軸，不認(rèn)真思考，不跟進(jìn)實(shí)際情況進(jìn)行合理的戰(zhàn)術(shù)安排，只是憑借個(gè)人技術(shù)或者簡(jiǎn)單的配合，是很難取得比賽的勝利的。今天踢了兩場(chǎng)比賽，一場(chǎng)是與學(xué)生的對(duì)決，一場(chǎng)是跟那些長(zhǎng)期踢球的球友的比賽，我都跟進(jìn)實(shí)際情況安排了適合隊(duì)伍的戰(zhàn)術(shù)，都取得了比賽的勝利。

不過(guò)，盡管時(shí)間流逝極快，我依然覺(jué)得自己的每一天都很充實(shí)，也很快樂(lè)，哪怕時(shí)間有點(diǎn)不留情面，哪怕時(shí)間根本不管我的節(jié)奏。

有，當(dāng)然有，上班、踢球、聽(tīng)音樂(lè)-----當(dāng)然還有一個(gè)人安靜的思考，盡管這種狀態(tài)并不是自己最理想的狀態(tài)，但能如此做，自己多少還是感到滿足，因?yàn)樯畛鋵?shí)，因?yàn)樽约涸谶@樣的生活狀態(tài)里感覺(jué)良好，甚至是釋放美好，這種美好的感覺(jué)是因?yàn)樽约鹤鲞@樣的狀態(tài)里真實(shí)地做自己，明白地活自己，快樂(lè)地滿足自己，生活本來(lái)不就應(yīng)該這樣嗎？

家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)家長(zhǎng)的肯定難受，因?yàn)橐媾R老師的告狀，面對(duì)孩子的問(wèn)題，哪怕孩子成績(jī)不錯(cuò)的家長(zhǎng)，心里也不是那么愉快，畢竟高三了，還是會(huì)有憂慮。所以家長(zhǎng)會(huì)如何開(kāi)，開(kāi)出什么效果都是一個(gè)極其講究的事情，如果老師還沒(méi)有想清楚如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，真的還不如不開(kāi)，一旦開(kāi)了，就得講好，就得溝通好，才可能有最終好的效果。

這是我們的校園足球場(chǎng)，一塊坑坑洼洼高低不平的足球場(chǎng)，人在球場(chǎng)上是隨時(shí)可能崴到腳，即便如此，還是有不少的足球癡愛(ài)之人，義無(wú)反顧地跑到這塊并不平坦，而且綠色已經(jīng)漸漸褪去，露出了黃土地的印記。有球踢是關(guān)鍵，人一旦進(jìn)入踢球狀態(tài)，幾乎會(huì)全身心投入其中而忘了本來(lái)要去做的事情，能做足球場(chǎng)上來(lái)回奔跑，還能與對(duì)手拼搶，與隊(duì)友配合進(jìn)攻進(jìn)球，這樣不怎么冷的時(shí)候，是一件多么愜意且美好的事情。

聰明的人就一定會(huì)干正確的事情嗎？也許他們當(dāng)時(shí)要去做的時(shí)候感覺(jué)是正確的，但他們之中的大多數(shù)人往往會(huì)在做了之后醒悟：原來(lái)自己的聰明并不一定就能干正確的事情，更多的時(shí)候如果自己自以為很聰明的時(shí)候恰恰是自己有可能走向錯(cuò)誤的時(shí)候，甚至讓自己陷入某種絕境的時(shí)候。

兩者之間的區(qū)別：踢球是身體與大腦的完美釋放，閱讀則是大腦與思想的徹底釋放，快樂(lè)的感覺(jué)不同，但給予人的精神享受是完全等同的。

汀州古城（2）在我的印象中，或者我的汀州朋友的嘴里說(shuō)的最多的恐怕不僅僅是汀州的文化歷史，而是汀州的美食。在廈門(mén)其實(shí)我也嘗過(guò)不少來(lái)自汀州大廚的美食，但真正來(lái)到汀州吃到汀州獨(dú)特的美食，人的感覺(jué)是完全不一樣的。汀州的美食與那些汀州人在廈門(mén)做出來(lái)的美食似乎不太一樣，好像一方水土養(yǎng)一方人，一方水土也培育出一方的美食，離開(kāi)了這個(gè)地方，美食似乎也會(huì)因?yàn)榈乩淼木壒识霈F(xiàn)了偏差。

汀州古城（1）走進(jìn)古城，無(wú)論是小巷，還是大街，都可以感受到其中濃濃的歷史氣息，八喜樓的客家文化，店頭街的青石板路，獨(dú)具特色的古城墻更是極具個(gè)性地將整座汀州古城包圍起來(lái)，還有隨處可見(jiàn)的木質(zhì)房子，再加上到處都有的客家美食，誰(shuí)都會(huì)被眼前煙火氣十足的汀州古城吸引住。

另一面。這是他們的另一面是我這個(gè)老師看不到的另一面，也是真實(shí)的另一面，但這一面的展現(xiàn)則扎扎實(shí)實(shí)讓我重新認(rèn)識(shí)了他們，我可愛(ài)的學(xué)生。也許是因?yàn)樗麄冸x開(kāi)的課堂，來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，來(lái)到了釋放激情與智慧的體育場(chǎng)，他們的天性得以淋漓盡致地表現(xiàn)，他們的自然個(gè)性得到較為完美的呈現(xiàn)，這些方面恰恰是我們這些老師平時(shí)在課堂里看不到的一面，而這另一面則讓我們這些老師看到了什么？

校運(yùn)會(huì)來(lái)了。這是我校第三十一屆校運(yùn)會(huì)，我參加了三十屆，從1996開(kāi)始，而今年這一屆十分特殊，三個(gè)校區(qū)，五千多的學(xué)生齊聚廈門(mén)市體育中心田徑場(chǎng)，這是多么壯觀的景象。校運(yùn)會(huì)來(lái)了，高興的是這些學(xué)生，因?yàn)閰⒓犹飶奖荣愂钦故舅麄冞\(yùn)動(dòng)才華的大好機(jī)會(huì)，特別是運(yùn)動(dòng)能力超強(qiáng)的學(xué)生算是躍躍欲試，他們其中的人并不都是田徑運(yùn)動(dòng)員，更多的人只是在這兒觀看、欣賞、加油、助威。

一個(gè)人能取得別人艷羨的成績(jī)或者成就，其實(shí)很大程度上也是靠這個(gè)人能適時(shí)準(zhǔn)確地找到自己個(gè)人合適的定位：自己是一個(gè)有什么樣能力的人，自己這樣的人能做什么樣的事情，自己這樣的人身上有什么缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。如果一個(gè)人能做未成年的時(shí)候就找到自己合適的定位，那么這個(gè)人一定是牛人，至少要比其他普通人要強(qiáng)上十倍。

現(xiàn)在的年輕人啊。也許我這個(gè)年紀(jì)太大，也許這個(gè)時(shí)代變化太快，也許現(xiàn)在的年輕人太過(guò)功利，反正，每每經(jīng)過(guò)一些事情總可以真正認(rèn)識(shí)一些人的本來(lái)面目，他們也許情有可原，也許實(shí)在是身不由己，也許是他們要的太多，說(shuō)了說(shuō)去，這些年輕人說(shuō)話做事實(shí)在是不實(shí)誠(chéng)，明明說(shuō)好的答應(yīng)的事情，卻是騙人的謊言?，F(xiàn)在的年輕人怎么能這樣？

時(shí)空穿梭機(jī)。也許高中生有人會(huì)有這樣的想法，如果能有什么時(shí)空穿梭機(jī)，乘上之后回到童年，回到少年，自己可以重新再來(lái)該有多好？假如真的有什么時(shí)空穿梭機(jī)，人們乘上之后，回到了自己想回去的那個(gè)時(shí)空，重新再過(guò)一遍自己認(rèn)為最美好的時(shí)光，生活中那個(gè)曾經(jīng)熟悉的空間里，那會(huì)是什么感覺(jué)？也正因?yàn)槿绱?，我們?nèi)祟愒诖藭r(shí)，才會(huì)希望自己能擁有一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，能飛回到過(guò)去的時(shí)間與空間里，這個(gè)根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，在夢(mèng)中，充滿期待，充滿熱情。

沒(méi)有想到。改兩道題目結(jié)果卻完全不一樣，第四題，學(xué)生做的極差，差到我都有點(diǎn)改不下去了，而第五題，則好，好到連我都沒(méi)有想到，得到滿分的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)期。只能說(shuō)，第四題對(duì)于他們而言難度太大了，無(wú)法理解，也不能理解，而第五題又太容易了，答案幾乎可以從文中找到，所以兩道題的質(zhì)量是有差距的，前者過(guò)分難，后者又太易。

考上大學(xué)之后的困惑。考上大學(xué)并不是進(jìn)來(lái)保險(xiǎn)箱，只是過(guò)了一座橋，一座人生之橋，上大學(xué)并不能幫助你徹底地解決很多人生命題，人生難題，很多時(shí)候，讀了大學(xué)恐怕要比讀高中遇到的問(wèn)題多了許多，也困難許多，最關(guān)鍵的是自己要成為自己的主人，知道在當(dāng)下自己該怎么做，做什么，未來(lái)要朝什么方向發(fā)展，這才是最為重要的內(nèi)容。否則，讀大學(xué)可能就會(huì)變成這個(gè)學(xué)生的人生陰影與悲劇。

清晨，天剛剛下過(guò)雨，站在教學(xué)樓的一角，凝望著附近小區(qū)的樓房，也順帶朝著更遠(yuǎn)的地方望去，灰蒙蒙的天，但似乎有無(wú)窮的韻味令人揣摩回味，這一刻，我默默地站著，靜靜地望著，內(nèi)心禁不住熱血澎湃，凝望遠(yuǎn)方的瞬間思緒隨之跳躍，激情著胸中燃燒，仿佛這個(gè)世界在這個(gè)瞬間立刻成為自己的后花園，自己想什么，眼前的世界會(huì)頓時(shí)變成自己所想要那個(gè)并不真實(shí)的世界，一個(gè)有點(diǎn)虛幻，但有一點(diǎn)羅曼蒂克的世界。