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長(zhǎng)遠(yuǎn)看，孩子的“幾何感”比“數(shù)感”更重要，我來(lái)說(shuō)說(shuō)該怎么培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，從哪開(kāi)始補(bǔ)？
驚呆了！沒(méi)看這七張圖不要說(shuō)你懂奧數(shù)！
孩子一碰到小升初幾何題就畏難，如何才能克服呢？
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8年前一個(gè)不經(jīng)意的訓(xùn)練，竟讓孩子的幾何思維更給力
如何才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中舉一反三
數(shù)學(xué)課上到底學(xué)什么？這些老師不會(huì)說(shuō)的秘密你知道了嗎
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那些講1000遍都不懂的數(shù)學(xué)概念，一看故事全明白了
平移法求周長(zhǎng)經(jīng)典題目，不規(guī)則圖形整理小學(xué)二三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
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