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推門聽課常態(tài)化 把脈課堂促成長——平行路小學(xué)開展“推門聽評課”活動
故意找茬的推門聽課，哪怕你把門都推爛，都不會起任何作用
在學(xué)校中如果領(lǐng)導(dǎo)不和教師打聲招呼直接推門聽課，你會有什么感受？
換個角度看“推門課”
鐘樂江：校長應(yīng)該多“走課”
用“推門聽課”制度來抽聽教師上課，是對還是錯？
【瀟湘快評】萬志勇/小議推門聽課
推門聽課，應(yīng)當(dāng)成為校長管理學(xué)校的常態(tài)嗎？
安口中學(xué)開展校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課活動
“推門課”是回歸教研本真
我再也沒有去聽“推門課”……
英語教研組推門聽課活動計劃
記若蘭小學(xué)推門聽課活動
駝腰嶺鎮(zhèn)學(xué)校開展推門課活動
從“推門聽課”到“預(yù)約聽課”
對年輕教師不妨“預(yù)約聽課”
“推門課”其實是一把雙刃劍
老胡觀點：不打招呼推門聽課，您接受嗎？
課堂教學(xué)管理“五環(huán)節(jié)”
讓校長的聽評課成為教師的“最愛”
劉向軍：不要這樣“灌”學(xué)生——聽青年老師推門課
推門聽課活動總結(jié)
、評課的“七字真言”
東關(guān)中心學(xué)校推門聽課活動總結(jié)
精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié) 提高課堂教學(xué)質(zhì)量[天村教師研修導(dǎo)航]
聽課之門：推，還是不推
“推門課”推出了精彩
線上教學(xué)如何保證質(zhì)量？校長“潛伏”進云課堂聽課……
《課堂上究竟發(fā)生了什么》摘錄（五）
有效教學(xué)促進轉(zhuǎn)型發(fā)展
