發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
““農(nóng)村小學(xué)生英語聽力培養(yǎng)的策略研究”方案--農(nóng)村小學(xué)生英語聽力培養(yǎng)的策略研究” 的更多相關(guān)文章
《如何培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的研究》結(jié)題報(bào)告
三課一問｜教師怎么做課題研究？（二）從“問題”到“課題”
實(shí)驗(yàn)小結(jié)
《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》研究報(bào)告
培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣需因地制宜
農(nóng)村教育課題研究題目
水東江中心完小英語組課題啟動(dòng)研討會
【課題研究】陸立軍:農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀良好習(xí)慣的培養(yǎng)
農(nóng)村小學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究
?將“問題”提煉為“課題”？教師應(yīng)該怎么做？
《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)策略研究》課題開題報(bào)告
小學(xué)語文課題研究題目
《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的研究》開題報(bào)告
《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生有效閱讀的策略研究》課題中期評估報(bào)告
小學(xué)生寫字教學(xué)研究課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)
教師小課題研究成果評分表
關(guān)于培養(yǎng)中學(xué)生閱讀興趣的小課題研究
《提高小學(xué)生口語交際能力策略研究》的工作報(bào)告
小學(xué)生經(jīng)典誦讀策略的研究階段研究報(bào)告
中小學(xué)古詩詞群文閱讀教學(xué)策略研究結(jié)題報(bào)告
省級課題結(jié)題鑒定意見書—黃德杰的網(wǎng)絡(luò)日志
《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)途徑與方法的研究》開題報(bào)告
《小學(xué)高年級作文教學(xué)策略的研究》課題 結(jié)題報(bào)告
微型課題備選目錄
《小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)錯(cuò)誤資源化的研究》課題研究方案
小學(xué)生英語聽說讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)策略
核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
小學(xué)英語朗讀訓(xùn)練的實(shí)踐研究課題方案
