發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“基于網(wǎng)絡(luò)的成人學(xué)習(xí)及其策略問(wèn)題” 的更多相關(guān)文章
ple
遠(yuǎn)程教育中基于自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)策略研究
遠(yuǎn)程成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)障礙及其對(duì)策
思維導(dǎo)圖在網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)用探索
浙江天搜科技闡述移動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、定義以及特點(diǎn)
在線學(xué)習(xí)2.0時(shí)代正向我們走來(lái)！
關(guān)于研究假設(shè) - 故鄉(xiāng)人的日志 - 網(wǎng)易博客
布魯納認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論綜述及其思考
關(guān)于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特征
學(xué)習(xí)共同體 - 若臨其靜的日志 - 網(wǎng)易博客
6S全人發(fā)展計(jì)劃導(dǎo)師培訓(xùn)綱要
綠色學(xué)習(xí)（ G-Learning ）研究論綱-桑新民
從終身教育到終身學(xué)習(xí)的三重分析
扎克伯格為何進(jìn)軍個(gè)人化學(xué)習(xí)
21世紀(jì)的技能與元學(xué)習(xí):學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么
學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心 － 華東師范大學(xué)
概念查找
各種學(xué)習(xí)的概念
概念
國(guó)外對(duì)E-Learning內(nèi)涵的理解 - 桔子的日志 - 網(wǎng)易博客
E-Learning有哪些優(yōu)點(diǎn)？ - 了解PMP網(wǎng)絡(luò)課程 - PMP之路 -
《高效能教學(xué)的七種方法》之可能的教學(xué)途徑
遠(yuǎn)程教育中成人學(xué)習(xí)特性的研究
論遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)管理
終身教育就是繼續(xù)教育嗎
基于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者個(gè)體需求的教學(xué)策略探究
認(rèn)知靈活性理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的支持作用
關(guān)于我國(guó)網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)狀與問(wèn)題的思考
