發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“千萬(wàn)別小看說(shuō)明文!” 的更多相關(guān)文章
2022年第35篇：讀文有思∣高階思維培養(yǎng)離不開(kāi)對(duì)文本的深入解讀
國(guó)外高階思維及其教學(xué)方式
低階12星座VS高階12星座
面向高階思維培養(yǎng)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
在課堂提問(wèn)中生成高階思維
我們是要當(dāng)教師還是要當(dāng)教練
清華附中是如何培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的？
如何提高學(xué)習(xí)者的高階思維能力
【課程與教學(xué)】閱讀素養(yǎng)的教學(xué)邏輯與變革策略
鐘啟泉：核心素養(yǎng)是課程發(fā)展的DNA
全文閱讀
每日一練----記敘文、說(shuō)明文、議論文（合集）
學(xué)霸筆記 | 語(yǔ)文''記敘文（說(shuō)明文）閱讀''
聚焦深度學(xué)習(xí)的英語(yǔ)說(shuō)明文閱讀教學(xué)策略探析
應(yīng)用文與記敘文、說(shuō)明文、議論文的關(guān)系
初中語(yǔ)文記敘文、議論文、說(shuō)明文閱讀理解考...
語(yǔ)文文體知識(shí)點(diǎn)三大文體：記敘文，說(shuō)明文，...
初二英語(yǔ)同步輔導(dǎo)-閱讀理解能力培養(yǎng)
學(xué)科核心素養(yǎng)與高階思維
【教學(xué)·記】我的古詩(shī)教學(xué)——“畫(huà)詩(shī)”以創(chuàng)造力引發(fā)高階思考
初中語(yǔ)文：記敘文、議論文、說(shuō)明文，規(guī)范答題模板，再不白丟分
干貨收藏：這些創(chuàng)意拍攝視角你有沒(méi)有想到過(guò)？
初學(xué)微積分的人最難以理解的地方是，為什么在微積分計(jì)算時(shí)，可以丟掉無(wú)窮小量，卻能夠得到絕對(duì)正確的結(jié)果。...
比較審斂法的極限形式
為什么會(huì)窮？八字一偏財(cái)，讓人羨慕的很，可是實(shí)際不是
英語(yǔ)作文的種類(lèi)
中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀（說(shuō)明文、議論文、記敘文、小說(shuō)散文）
