發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“有效教學(xué)研究” 的更多相關(guān)文章
高中英語讀后續(xù)寫的教學(xué)策略探究
中學(xué)化學(xué)教師實(shí)施有效教學(xué)的策略研究論文
小學(xué)教育心理學(xué)試題及答案
《“高效課堂”教學(xué)策略研究》研究報(bào)告
課題“提高課堂教學(xué)有效性策略研究”開題報(bào)告書
《促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化教學(xué)策略研究》課題開題報(bào)告
《低年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題的教學(xué)策略的研究》課題論證
《有效教學(xué)實(shí)施的策略、途徑與方法的研究》課題開題報(bào)告
“農(nóng)村小學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題實(shí)施方案
《農(nóng)村普通高中課堂有效教學(xué)策略研究與實(shí)驗(yàn)》開題報(bào)告四川省劍州中學(xué)課題組
第132期教學(xué)工作坊：一樣學(xué)習(xí)四樣情——學(xué)習(xí)風(fēng)格與教學(xué)策略
凌宗偉：為什么必須充分了解學(xué)生
《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的探究》實(shí)施方案
新課程背景下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
農(nóng)村小學(xué)語文“讀寫結(jié)合”教學(xué)策略研究
《新課程背景下構(gòu)建有效課堂教學(xué)的研究》開題報(bào)告
小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)行動(dòng)研究方案
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式與策略研究
小學(xué)英語課堂教師有效提問的研究
初中物理科學(xué)探究教學(xué)現(xiàn)狀與策略
高中英語說課
“初中小班化數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究”課題開題報(bào)告
混合教學(xué)模式在教學(xué)中的應(yīng)用
語文、數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究中期報(bào)告
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探討 --中國期刊網(wǎng)
引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略研究》方案
初中生物課堂教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
《提高小學(xué)生口語交際能力策略研究》的工作報(bào)告
