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我說,正常書寫就是了。自然,活潑,就夠了。 ![]() 有朋友拿著網(wǎng)上的硬筆書法作品給我看,網(wǎng)上的硬筆書法怎么選擇? 我瞥了一眼,毫無興趣。是我狂傲嗎?我自己覺得還是一個謙遜的人。那么,那些硬筆書法惹著你了嗎?我很郁悶,不知該怎么回答。于是干脆,想說就說,寫篇文章做為答復(fù)。 網(wǎng)上的硬筆書法吧,大多數(shù)規(guī)規(guī)矩矩,有模有樣,像是學的一個人,然后大家都寫得差不多。這種從眾效應(yīng),造成千人一面,并形成一個龐大的隊伍,復(fù)制,復(fù)制,再復(fù)制。 這嚴重損害了我對硬筆書法的興趣和熱情。目前,我并不了解中國硬筆書法整體的面貌和水平。如果非要我推薦一位硬筆書法家,我就推薦阿敏老師,他的硬筆書法是從軟筆書法那里脫胎而來的,很有風骨。 審美眼光很重要。在軟筆書法領(lǐng)域,大家都學《蘭亭序》,你突然拿出個《韭花帖》,到底哪個好呢?憑我的良心,我要說真正好的是《韭花帖》!單看其中的某個字,那舒張的結(jié)構(gòu),那高古的氣息,簡直了。 ![]() 王羲之《蘭亭序》局部 ![]() 五代楊凝式《韭花帖》局部 網(wǎng)上的硬筆書法,其中一個特征是太注重起筆和收筆,一頓一頓的,仿佛是從唐楷里走出來的。頓筆固然可以有,但是不能毫無節(jié)制。過于自矜技巧,便會成風,造成污染,甚至過于造作,固步自封。硬筆書寫的流暢性,就被這種風氣帶偏了,好多人寫硬筆書法,都是這樣,慢慢吞吞的,毫無生氣和激情。如果你教小學生,初中生,高中生,大學生,碰上這樣一個寫字的,你會很崩潰的。 網(wǎng)上的硬筆書法,在結(jié)構(gòu)上,顯現(xiàn)出過于單一的平穩(wěn)和平庸,也就是俗,再說得嚴重些,是村俗。很多人,一眼就喜歡上這種村俗,津津樂道,喋喋不休。趙孟頫說過,結(jié)字因時相傳,意思是說結(jié)構(gòu)會有千變?nèi)f化。可是呢,網(wǎng)上的硬筆書法,看起來總是那么缺少個性和生機。 網(wǎng)上的硬筆書法,在用筆上,呈現(xiàn)出機械般的滯重。也就是說,缺少提按。他們一味地按照入木三分的標準寫字,完全忘記了正常書寫的節(jié)奏和韻味。我很難從中體會到書寫的樂趣和美感,總覺得他們是在為了書法而書法,卻又完全不懂得書法的道理,書法的意趣,書法的境界。 練習硬筆書法,我還是推薦毛筆行書《懷仁集王圣教序》。美極了,夠你學的。當然,你沒必要嚴格臨摹,意到就夠了。這種臨寫,一開始是不太流暢的,你需要處理繁簡字的轉(zhuǎn)換,還有一些軟硬筆的區(qū)別,不過,慢慢地就可以歸攏到你的筆下,成為你的特色了。 ![]() 從毛筆到硬筆,學習八大山人的書法也不錯,但學習瘦金體就不對了。 ![]() 學識淵博,胸藏萬壑,自然寫出的書法就是好的。 又翻出了以前寫的東西,稍微改了一下,做為總結(jié): 硬筆書法之歌 上陽臺主人 文具準備好, 坐姿要端正。 物我兩相忘, 閉目三分鐘。 下筆無須費思量, 可以露, 可以藏, 也可落鋒混成不管不顧地往前沖。 “橫”要平, 不是呆呆的平, 要微微地往右上傾。 好像坐, 好像行, 好像飛, 好像動。 “豎”要穩(wěn), 力度在字中, 要有微微的弧度、角度和才情。 不能僵, 不能硬, 不能軟, 不能慫。 “點” 如高峰之墜石, 要有足夠的力度和變形。 可以圓, 可以平。 可以重, 可以輕。 其他的筆畫也一樣, 都要有海納百川的眼界和心胸。 字無常定, 質(zhì)以代興。 多學習, 多借鑒, 多融匯, 多貫通。 藏頭護尾, 力在字中。 左右回顧, 上下相承。 神融筆暢, 任情恣性。 纖微向背, 毫發(fā)死生。 |
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