“寶寶，你真聰明！”

你是不是經(jīng)常這樣夸孩子？

我以前也這樣，直到我看到博士生導(dǎo)師邢淑芬老師，在《表揚的陷阱與智慧》這本書中提到的“明燈實驗”，才驚出一身冷汗。

打開今日頭條查看圖片詳情

邢老師講的是斯坦福大學(xué)卡羅爾·德韋克教授做過的一個系列實驗。

他把400多名五年級的孩子，隨機分成兩組，讓孩子們完成簡單的拼圖任務(wù)。

完成之后，一組被夸“你真聰明”，另一組被夸“你真努力”。

然后讓孩子們自由選擇不同難度的拼圖，再次挑戰(zhàn)。

結(jié)果令人驚訝：被夸努力的孩子中，有90%的孩子選擇了更難的任務(wù)，而被夸聰明的孩子，大多停留在舒適區(qū)，選擇了簡單任務(wù)。

看到了吧，你的一句“真聰明”，正在一步步把孩子推向深淵。

打開今日頭條查看圖片詳情

01被夸聰明的孩子更脆弱

實驗還在繼續(xù)：當把難度提高到初中水平時，大家都沒拼出來。

此時，被夸努力的孩子覺得：只要自己更加努力，就可以完成挑戰(zhàn)；而被夸聰明的孩子卻覺得：自己原來沒有那么聰明！

有了這個認知之后，教授又給孩子們發(fā)放了，與第一輪同樣簡單拼圖測試。

這一次被夸努力的孩子的分數(shù)比第一次提高了30%，而被夸聰明的孩子，得分卻退步了20%。

也就是說，被夸聰明的孩子，開始逃避挑戰(zhàn)，因為如果再次失敗會坐實他們“不夠聰明”的標簽。

他們開始變得輸不起，不敢嘗試新事物。

打開今日頭條查看圖片詳情

02被夸聰明的孩子更沉迷排名

在后續(xù)的實驗中發(fā)現(xiàn)，被夸聰明的孩子往往更看重排名和成績，而不是學(xué)習(xí)本身。

他們的心聲是：我很聰明，所以不用那么用功。

他們有時甚至認為努力是“愚蠢”的，努力學(xué)習(xí)好似是在向大家承認“自己不夠聰明”一樣。

這種思考模式，讓他們沉迷于用排名證明自己，一旦排名下滑，他們就會陷入到自我否定的漩渦中。

打開今日頭條查看圖片詳情

03被夸聰明的孩子更愛撒謊

在實驗接近尾聲時，研究人員要求孩子們匿名寫下自己的測試經(jīng)歷和分數(shù)。

有40%左右被夸聰明的孩子，謊報了自己的成績，而被夸努力的孩子卻沒有一個人這樣做。

這是因為被夸聰明的孩子，無法接受“不聰明”的形象，哪怕是撒謊，也要維持自己的人設(shè)。

可見，在生活中，如何夸獎孩子真的是太重要了，我們不經(jīng)意的一句話，就有可能把孩子推向另外一種思維模式，從而影響他的一生。

為了讓每一位父母，都能把孩子越夸越好，邢淑芬博士寫了《表揚的陷阱與智慧》這本書，出版之后就被心理學(xué)和教育學(xué)的各位大咖強烈推薦！

打開今日頭條查看圖片詳情

書中先為我們揭開了表揚的本質(zhì)，讓你明白表揚的好處和危害，揭示被夸聰明的“蜜月效應(yīng)”。

打開今日頭條查看圖片詳情

隨后，通過過度理由效應(yīng)、空心現(xiàn)象、成就歸因理論、藥丸實驗、孩子的智力觀等有趣的心理學(xué)效應(yīng)、現(xiàn)象和實驗，帶我們進一步了解表揚是如何影響孩子的每一個決策的。

打開今日頭條查看圖片詳情

最后，老師帶我們一起學(xué)習(xí)：應(yīng)該如何避免控制性表揚？如何對事不對人？如何避免批評性表揚？如何避免虛高表揚？以及表揚有哪些禁區(qū)？有哪些邊界？

讓你一次性徹底學(xué)會如何表揚孩子！

打開今日頭條查看圖片詳情

當然批評也不能少，老師還帶我們一起成長為接受型父母，了解語言暴力的超限效應(yīng)，學(xué)習(xí)“七不責(zé)”，要根據(jù)孩子的氣質(zhì)類型選擇不同的批評方式。

打開今日頭條查看圖片詳情

其中的BEST四步反饋法、表達三部曲，我用著感覺特別好！真心推薦給你！

打開今日頭條查看圖片詳情

有句話說得好：父母的語言里藏著孩子的未來！

如果你也想讓孩子越來越好，那就趕緊跟著邢淑芬博士一起，提升自己的語言藝術(shù)吧！

畢竟我們每天說的話，正在塑造孩子的未來！不是嗎？