![]() 淬煉人間真戲 奏響時(shí)代黃鐘 ——在《張英戲劇作品集》研討會(huì)上的發(fā)言 乾州蕞娃 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、朋友們: 大家好,我是劉立軍,微信昵稱,筆名乾州蕞娃。蕞娃,就是觀眾方言的sui娃,之所以是蕞娃,是因?yàn)楹臀以谝黄鸬睦蠋焸冏钌俣际恰?0后”(這是他們之間一種默認(rèn)的幽默的說(shuō)法,因?yàn)樗麄冎凶钅贻p的也已經(jīng)70多歲了),在他們面前我自然就是“蕞娃”了。好了,言歸正傳。 非常榮幸能參加今天張老師戲劇作品集的研討會(huì)。捧讀這部沉甸甸的作品集,我們觸摸到的,不僅是一位劇作家豐碩的藝術(shù)成果,更是一條貫穿數(shù)十載、熾熱而深沉的生命軌跡與精神脈絡(luò)。張老師的創(chuàng)作,以其獨(dú)特的路徑與堅(jiān)實(shí)的成就,為我們提供了探討戲劇本質(zhì)與功能的鮮活范本。在此,我想談幾點(diǎn)不成熟的看法,概括為“一種回歸、雙重精神與三重魅力”。 ![]() ![]() 一、“螺旋式上升”的創(chuàng)作人生:一種價(jià)值的理性回歸 張老師的創(chuàng)作生涯,呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的“離去——回歸”模式。早年植根文化館,中年轉(zhuǎn)戰(zhàn)黨政機(jī)關(guān),晚年則激情澎湃地重返劇壇。這并非簡(jiǎn)單的“回歸原點(diǎn)”,而是一次飽含自覺(jué)的“價(jià)值回歸”與“精神還鄉(xiāng)”。這段獨(dú)特的經(jīng)歷,恰恰成為他后期創(chuàng)作無(wú)可替代的寶貴財(cái)富。 黨政部門(mén)的工作經(jīng)歷,非但沒(méi)有消磨他的藝術(shù)敏感,反而讓他獲得了觀察社會(huì)、理解政策的宏闊視野與深邃洞察。他深刻理解了國(guó)家發(fā)展的脈絡(luò)與基層運(yùn)行的邏輯。因此,當(dāng)他重返創(chuàng)作時(shí),他筆下的《南北嶺的變遷》中的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、《遲到的懺悔》中的反腐警示,不再是浮于表面的政策圖解,而是源于對(duì)生活本質(zhì)的深刻把握,是對(duì)時(shí)代命題的藝術(shù)化、人性化解答。這種“螺旋式上升”的人生路徑,使得他的戲劇既接“天線”,更接“地氣”,在時(shí)代共鳴與藝術(shù)真實(shí)的結(jié)合上,達(dá)到了一個(gè)令人欽佩的高度。 二、 戲劇精神的當(dāng)代彰顯:向上向善與高臺(tái)教化 張老師的戲劇實(shí)踐,生動(dòng)詮釋了戲劇的兩種核心精神。 首先是“向上向善”的價(jià)值堅(jiān)守。他的作品,無(wú)論題材如何變換,其精神內(nèi)核始終是追求光明、弘揚(yáng)正氣、溫暖人心。從《范紫東》中知識(shí)分子的家國(guó)擔(dān)當(dāng),到《南北嶺的變遷》里基層干部的開(kāi)拓奉獻(xiàn);從《遲到的懺悔》對(duì)廉潔的呼喚,到《家風(fēng)》《姐弟倆》對(duì)人間真情的守護(hù),他的戲劇世界充滿了積極的道德力量和建設(shè)性的社會(huì)情懷。這在價(jià)值多元的今天,尤為可貴。他成功地讓傳統(tǒng)戲曲的“高臺(tái)教化”功能,在現(xiàn)代語(yǔ)境中煥發(fā)了新的生命力,不是生硬的說(shuō)教,而是通過(guò)鮮活的故事和生動(dòng)的人物,實(shí)現(xiàn)“厚人倫、美教化、移風(fēng)俗”的潤(rùn)物無(wú)聲。 其次是 “團(tuán)結(jié)合作”的創(chuàng)作自覺(jué)。張老師深諳戲劇是綜合藝術(shù)的本質(zhì)。他的作品之所以能一部接一部地成功立上舞臺(tái),并獲得從普通觀眾到專(zhuān)業(yè)評(píng)委的廣泛認(rèn)可,與他這種開(kāi)放的、合作的戲劇觀密不可分。他不僅是一位伏案創(chuàng)作的編劇,更是一位能與導(dǎo)演、作曲、演員等整個(gè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)有效溝通、互相激發(fā)、精益求精的“劇作家”。這部作品集,是他個(gè)人才華的結(jié)晶,也是他與無(wú)數(shù)戲劇同仁集體智慧的見(jiàn)證。
三、 藝術(shù)魅力的多維呈現(xiàn):真實(shí)、曲折與凝練 張老師的作品具有打動(dòng)人心的多重藝術(shù)魅力。 其一,追求“藝術(shù)的真實(shí)”。 他筆下的人物,拒絕臉譜化,著力于性格的復(fù)雜與成長(zhǎng)。無(wú)論是《南北嶺的變遷》中耿直沖動(dòng)又知錯(cuò)能改的南爭(zhēng)勝,還是《姐弟倆》中在情感與私心間掙扎的李大媽?zhuān)嗷蚴恰犊嗪废恪分猩屏加峙橙醯奶飲?,他們都帶著生活的毛邊兒,有?yōu)點(diǎn)也有缺陷,因而顯得可感、可觸、可信。正是這種對(duì)人性深度的挖掘,構(gòu)成了他戲劇力量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 其二,匠心“情節(jié)的曲折”。 他是一位善于講故事的高手,深得傳統(tǒng)戲曲編劇法的精髓。無(wú)論是《范紫東》開(kāi)場(chǎng)突如其來(lái)的政治脅迫,還是《苦寒梅香》中李峰命運(yùn)的數(shù)次陡轉(zhuǎn),抑或是《姐弟倆》中時(shí)空交錯(cuò)的敘事運(yùn)用,都使得劇情波瀾起伏,懸念迭生,牢牢抓住了觀眾的注意力。他將“無(wú)巧不成書(shū)”運(yùn)用得恰到好處,在“意料之外”與“情理之中”找到了平衡,賦予了作品強(qiáng)烈的戲劇張力與觀賞性。 其三,錘煉“語(yǔ)言的凝練”。 作為地方戲曲編劇,他對(duì)唱詞的藝術(shù)尤為講究。作品中大量運(yùn)用的排比句式,如“怕只怕”“一樣的”“我怨恨”“再不能”等,不僅合轍押韻、朗朗上口,更如層層疊浪,極大地強(qiáng)化了情感的宣泄與人物心理的刻畫(huà),形成了酣暢淋漓的審美效果,讓演員唱得過(guò)癮,讓觀眾聽(tīng)得解渴。 總而言之,張老師的戲劇創(chuàng)作,是“人生的戲劇”與“戲劇的精神”的完美統(tǒng)一。他用自己的回歸與實(shí)踐告訴我們,真正的戲劇源于生活、服務(wù)于人民,它承載著向上向善的精神力量,并通過(guò)精湛的藝術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)其高臺(tái)教化的社會(huì)功能。他的作品集,是一部個(gè)人藝術(shù)生涯的總結(jié),也為地方戲曲如何回應(yīng)時(shí)代、如何守正創(chuàng)新提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 最后,衷心祝愿張老師藝術(shù)之樹(shù)常青,期待他繼續(xù)為我們奉獻(xiàn)更多優(yōu)秀的作品! 謝謝大家。 |
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