1. We had a graduation ceremony last Friday. It started ________ 9:00 a.m.

A. onB. inC. at

你知道為什么你總是學(xué)不好英語嗎？

大部分人是這樣講的on在……上，后跟具體的一天；in在……里，后跟某年某月某季節(jié)；at在，后跟具體的時刻。根據(jù)“9:00 a.m.”可知，具體時刻前用介詞at。故選C。

這個叫做背誦答案，參考資料和很多人都是這樣講的。

而我們是這樣學(xué)的

等于一天就用on，比如on Friday，on 30th 11，2025，這些是不是剛好是一天

大于或小于一天但不包括點就用in，如in july，in 2025、in winter....這些是不是大于一天

in the morning....

具體到某個時刻就用at ，如at 12：00，at noon 、at night

用數(shù)軸表示

當(dāng)然，有不少同學(xué)也有用區(qū)間表示的

2. The ceremony ________ in the school hall.

A. held  B. was held   C. was holding

你們是這樣學(xué)的：主語The ceremony與動詞hold之間是被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為“be動詞+過去分詞”。

這個叫答案，不叫解題過程，下面這個才是解題過程。

在一個簡單句中，一個句子有且只有一個謂語動詞。

本題的謂語動詞為設(shè)空部分

hold的過去式和過去分詞都是held。

 · 過去式：在簡單過去時態(tài)中使用，表示在過去某一時刻發(fā)生的動作。

例如，“I held the book in my hand yesterday.”

 · 過去分詞：在完成時態(tài)中，與助動詞have或has一起使用，表示動作的完成。

例如，“I have held the meeting successfully.”

在被動語態(tài)中，與助動詞be的過去分詞形式一起使用，表示被動動作或被完成的動作。

例如，“The book was held by me.”

本題的主語是The ceremony 是物，其謂語動詞要使用被動語態(tài)。

3. The school hall seemed ________ than ever before with so many students inside.

A. small   B. smaller  C. smallest

than:比較級標(biāo)志詞，其進(jìn)行比較的形容詞或副詞需要使用其比較級形式

4. My classmates and I took________ seats, and waited for the graduation speech.

A. their  B. my  C. our

seats是名詞，名詞前用形容詞修飾。

5. —Do you know ________ will give us the speech this year?

—Our head teacher.

A.whoB. whenC. what

回答：—Our head teacher.

指人用whao

6. ________ the speech interesting, our head teacher prepared a short video.

A. To make   B. Make   C. Making

假設(shè)選B,動詞原形開始的句子一般作祈使句，但是這不是一個祈使句，所以不能選B。

句子分析：

主語：our head teacher

謂語：prepared

準(zhǔn)備短視頻干嘛？

參加中考干嘛嗎？

是不是為了讀高中

參加中考是過程，讀高中才是目的。

7. After the speech, it was time for photos. ________ some of our eyes were wet, we still tried to show bright smiles.

A. ButB. SoC. Although

此處從句“some of our eyes were wet”與主句“we still tried to show bright smiles”構(gòu)成讓步關(guān)系，需用Although引導(dǎo)讓步狀語從句。

8. ________ fast three years has passed!

A. HowB. WhatC. What a

你們學(xué)的：本句強(qiáng)調(diào)的中心詞是fast，屬于副詞，符合結(jié)構(gòu)：How+副詞+主語+謂語。故選A。

這個是教輔資料上介紹，一般大部分人學(xué)不會。它是答案，不是過程，所以現(xiàn)在講課都是念答案，是這樣嗎。

解題過程：

8.！感嘆句，感嘆句一般由what或how引導(dǎo)。 答題步驟①找出主語謂語并劃去②剩下部分最后一個詞是名詞用what，是形容詞或副詞用how

主語：three years 

謂語：has passed

剩下：fast

fast可以作形容詞，也可以作副詞。

參考資料：語法填空不需要閱讀之深度解析2025年浙江中考英語語法填空設(shè)空命題研究

為什么參考答案說它是副詞呢？因為答案是副詞，所以背答案式學(xué)習(xí)是最低效的學(xué)習(xí)模式之一。然而很多同學(xué)都選擇了這條道路。

9. —Do you think we________ go to the same high school?

—I hope so.

A. mustB. mayC. should

I hope so，我希望如此。

假設(shè)是學(xué)霸之間的對話，這題得選C.

你認(rèn)為我們可以被清華大學(xué)錄取嗎？

學(xué)霸這都是100%的。這叫做硬實力

假設(shè)是普通學(xué)生之間的對話，就要選B.

希望的事情一般不準(zhǔn)確，所以可能會在一個學(xué)校。

中考是針對所有人的，所以選B.

知道為什么有的人英語只考119分嗎？可能就是這一題選C錯了。

10. After graduation, we________ a new journey in life.

A. startB. will startC. started

After graduation，畢業(yè)之后，在考場上，還沒畢業(yè)了嗎？所以是將來時

一般將來時結(jié)構(gòu)

will/shall + 動詞原形：這是最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)，will可用于所有人稱，shall傳統(tǒng)上僅用于第一人稱（I/we），但現(xiàn)代英語中常統(tǒng)一用will   。

2. be going to + 動詞原形：用于表示計劃、打算或有跡象表明將要發(fā)生的事，be動詞需隨主語變化（am/is/are） 。

3. 其他表達(dá)方式：  現(xiàn)在進(jìn)行時（be + 現(xiàn)在分詞）：表示按計劃即將發(fā)生的動作，常用于位置轉(zhuǎn)移的動詞（如go, come, leave）或瞬間動詞  

4.  be to + 動詞原形：表示客觀計劃或安排   。  be about to + 動詞原形：表示即將發(fā)生的動作，通常不與具體時間狀語連用

本文系草稿，不得用于學(xué)習(xí)。