經典例子：

1. 魯迅《秋夜》?？碱}問 “'我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹’有何深意”，網傳魯迅本人看到會答 “我就想寫兩棵樹，沒別的意思”。
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3. 作家余華被問《活著》中 “牛為什么叫福貴”，他直言 “隨便起的”，但標準答案是 “象征生命傳承與堅韌”。
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5. 一作家寫《我的媽媽》，被問 “劃線句體現(xiàn)了作者怎樣的情感”，他想了半天只能寫 “不知道”。

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• 出題老師的解讀能力堪比 “過度解讀界的天花板”，作者本人在標準答案面前，活脫脫一個 “不合格的原作者”。
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作為父親，

我可以為你遮風擋雨，

但路還得需要你自己去走。

爸爸左手提的是事業(yè)；

右手撐起的是希望；

背上扛的是風雨。

給不了你最好，

但給了你全部。

配文當然妙極！

只是，攝影者當時想到這么多嗎？