第一章

我六歲那年，有一次在一本名為《親歷的故事》、描寫原始森林的書中，看到一幅奇妙的插圖，畫的是一條大蟒蛇正在吞食一頭野獸。下圖便是那幅插圖的臨摹。

書上這樣寫道：“蟒蛇逮著獵物時(shí)，總是整個(gè)兒吞下去，并不咀嚼。吞下獵物之后，蟒蛇就動(dòng)彈不了了，接下來要消化食物，一連休眠六個(gè)月?！?/span>

于是，對莽林中的種種奇遇，我思索了好久。隨后我也拿起彩筆，畫出我平生第一幅畫，即我的一號繪畫作品。圖畫如下：

我把這幅杰作拿給大人們看，還問他們看了我的畫害怕不害怕。

他們回答我說：“一頂帽子，有什么可怕的？”

我畫的根本不是帽子，而是正在消化腹中一頭大象的蟒蛇。為了讓那些大人看得懂，我就又畫了一幅蟒蛇的透視圖。沒辦法，那些大人碰到什么事，都需要人向他們解釋。我的二號繪畫作品如下：

大人們看了之后，都勸我別再畫什么蟒蛇了，不管是平面圖還是透視圖，還是把興趣放到地理、歷史、算術(shù)和語法上。我當(dāng)畫家的美好前程，六歲那年就這樣斷送了。我的一號繪畫作品和二號繪畫作品未獲成功，這讓我灰心喪氣。那些大人真夠嗆，他們自己從來什么也理解不了，總讓小孩子沒完沒了地向他們解釋，這實(shí)在太累人了。

……

在我遇到的大人中，只要覺得哪個(gè)頭腦還算清楚，我就拿出我一直保存的一號繪畫作品測試一下，看看他是否真的能夠理解?？墒?，每次我都得到同樣的回答：“這是一頂帽子。”這樣一來，我就不同他談蟒蛇了，也不談原始森林，更不談什么星星了。我只能說點(diǎn)他能懂的，談?wù)剺蚺?、高爾夫球、政治、領(lǐng)帶什么的。結(jié)果，那個(gè)大人非常高興，認(rèn)為結(jié)識了我這樣一個(gè)通情達(dá)理的人。

第二章

你們可以想象，我有多么驚訝。

那聲音說道：“勞駕……給我畫一只綿羊吧！”

“什么？”

“給我畫一只綿羊?！?/span>

我騰的一下子跳起來，就像被雷電擊中了一樣。

……

我畫的這幅肖像，當(dāng)然遠(yuǎn)不如他本人那么帥氣。這不能怪我。早在我六歲那年，我當(dāng)畫家的前程，就讓大人們給斷送了。除了畫過大蟒蛇的平面圖和透視圖之外，我就再也沒有學(xué)習(xí)畫過任何別的東西。

……聽到這樣的請求，不管覺得多么荒唐可笑，我還是從衣兜里掏出一張紙和一支鋼筆?？墒俏荫R上想起來，我主要學(xué)習(xí)地理、歷史、算術(shù)和語法了，于是，我（頗不帶好氣地）對小家伙說，我不會(huì)畫畫。

我從未畫過羊，只畫過兩幅畫，便重新畫出來一幅給他看，正是那幅蟒蛇平面圖。我深感意外，聽到小家伙這樣回答我：“不對！不對！我不要蟒蛇肚子里的大象。蟒蛇太危險(xiǎn)了，而大象太龐大，太占地方。我的家非常小。我就需要一只綿羊。給我畫一只綿羊吧。”