在育兒這條充滿挑戰(zhàn)的道路上，許多家長都渴望孩子能夠自覺學習、自覺做事。

可往往使盡渾身解數(shù)，孩子依舊像算盤珠子，撥一下動一下，自己累得半死，孩子卻毫無自覺可言。

其實，問題可能就出在你常做的這4件事上。

常犯的4個錯誤

1、過度包辦，剝奪孩子成長機會

不少家長心疼孩子，什么事情都幫孩子做好。早上起床幫忙穿衣服，吃飯幫忙盛飯夾菜，書包幫忙整理。

曾有一位媽媽，孩子上小學了，還每天幫孩子收拾書包，結果有一天媽媽忘記了，孩子到學校才發(fā)現(xiàn)課本沒帶。

家長過度包辦，讓孩子失去了鍛煉自己的機會，他們根本沒有機會去學習如何自我管理，自然難以養(yǎng)成自覺的習慣。

2、頻繁催促，破壞孩子內(nèi)在節(jié)奏

“快點起床，要遲到了！”“趕緊寫作業(yè)，別磨蹭！”這樣的催促聲在很多家庭中每天都在上演。

家長總是覺得孩子做得慢，不停地催促孩子。但這種頻繁的催促會打亂孩子自己的節(jié)奏，讓他們產(chǎn)生依賴心理，覺得反正有家長催，自己不用著急。

久而久之，孩子就不會主動去安排自己的時間和事情。

3、期望過高，給孩子過大壓力

有些家長對孩子寄予厚望，總是拿孩子和別人比較。

“你看隔壁家的孩子，每次考試都考第一，你怎么就不行？”過高的期望就像一座大山，壓得孩子喘不過氣來。

孩子會覺得無論自己怎么努力，都達不到家長的要求，慢慢地就會失去信心，變得消極怠工，更談不上自覺了。

4、缺乏信任，不斷懷疑孩子

當孩子說自己要先玩一會兒再寫作業(yè)時，有些家長馬上就質(zhì)疑：“你肯定是想玩了不想寫作業(yè)，別找借口！”

家長的這種不信任會讓孩子感到不被尊重，他們會覺得自己的想法和決定不被認可。

久而久之，孩子就會懶得去主動規(guī)劃自己的事情，反正說了家長也不信。

培養(yǎng)孩子自覺的4點方法論

首先，適度放手，讓孩子學會自我負責。

家長要學會適度放手，給孩子一些自主的空間。

讓孩子自己去安排自己的生活和學習，比如讓孩子自己決定先寫哪一門作業(yè)，自己整理房間等。

當孩子因為自己的疏忽而出現(xiàn)問題時，家長不要急于幫忙，而是讓孩子自己承擔后果。

比如孩子忘記帶作業(yè)，被老師批評了，下次他就會記得自己檢查書包。

其次，尊重節(jié)奏，引導孩子合理規(guī)劃。

每個孩子都有自己的節(jié)奏，家長要尊重孩子的節(jié)奏?？梢院秃⒆右黄鹬贫ㄒ粋€時間表，讓孩子參與到時間的規(guī)劃中來。

比如，和孩子商量好每天放學后先休息15分鐘，然后寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以玩30分鐘。

這樣讓孩子有一定的自主權，他們會更愿意去遵守這個時間表，慢慢地養(yǎng)成自覺安排時間的習慣。

另外，合理期望，多鼓勵少比較。

家長要根據(jù)孩子的實際情況，制定合理的期望。不要總是拿孩子和別人比較，而是要看到孩子自己的進步。

當孩子取得一點點進步時，家長要及時給予鼓勵和肯定。

比如，孩子這次考試比上次多考了5分，家長可以說：“寶貝，你這次進步很大，說明你這段時間學習很努力，繼續(xù)加油！”

這樣可以增強孩子的自信心，讓他們更有動力去自覺學習。

最后，給予信任，相信孩子的能力。

家長要相信孩子有能力做好自己的事情。當孩子提出自己的想法和計劃時，家長要給予支持和信任。

比如，孩子說想先玩一會兒再寫作業(yè)，家長可以說：“媽媽相信你能安排好時間，玩完后會認真寫作業(yè)的?！?/span>

這樣孩子會感受到家長的信任，他們會更愿意去自覺完成自己的事情。

總之，養(yǎng)出自覺的孩子并非易事，但只要家長避免常犯的這4個錯誤，運用正確的方法論，適度放手、尊重孩子節(jié)奏、合理期望、給予信任，孩子就會在成長過程中逐漸學會自我管理，養(yǎng)成自覺的好習慣。

家長們，不妨從現(xiàn)在開始改變自己的教育方式，相信孩子會給你帶來意想不到的驚喜。

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