拿個(gè)全班第一是一件很容易的事情。首先說(shuō)明一點(diǎn)，這里的全班第一不是絕對(duì)的總分第一，也不是某一個(gè)學(xué)科的長(zhǎng)期第一，而是指在某個(gè)項(xiàng)目上先拿個(gè)第一。比如我們五六年級(jí)講了有關(guān)李賀的內(nèi)容，利用課前幾分鐘讓孩子們抄記李賀的4首詩(shī)：《李憑箜篌引》、《巫山高》、《蘇小小墓》、《夢(mèng)天》。孩子們一般是怎么做的呢？按照要求認(rèn)真或不認(rèn)真的抄完。

抄的時(shí)候，當(dāng)成一個(gè)任務(wù)應(yīng)付性質(zhì)的這種同學(xué)，要在這個(gè)項(xiàng)目上領(lǐng)先是沒(méi)有可能的。這一類和沒(méi)有抄的同學(xué)屬于最后一個(gè)層次。落后就這么簡(jiǎn)單，這一下已經(jīng)落后了。當(dāng)然，一次兩次這樣的落后是不影響什么的。

認(rèn)認(rèn)真真抄好每一首詩(shī)的，屬于高一個(gè)層次。能這樣做，大概率不會(huì)落后，但難以領(lǐng)先，因?yàn)檫@樣做的同學(xué)占大多數(shù)。

認(rèn)真抄完，在抄的過(guò)程當(dāng)中注意那些最容易出錯(cuò)的字，有意加強(qiáng)記憶的（邊上多寫(xiě)幾遍難寫(xiě)字，易錯(cuò)字的），又屬于高一個(gè)層次，這一類同學(xué)很容易領(lǐng)先，進(jìn)入前30%不在話下。

如果有同學(xué)在抄的過(guò)程當(dāng)中用心去記，等大家都抄完的時(shí)候，他已經(jīng)悄悄的主動(dòng)背下一兩則的，那這種同學(xué)其實(shí)已經(jīng)很容易全班第一了。現(xiàn)場(chǎng)我問(wèn)過(guò)班里抄完之后有會(huì)背一兩首的嗎？一個(gè)都沒(méi)有。如果誰(shuí)抄完之后利用多余的時(shí)間去背一下，就全班第一了，就這么簡(jiǎn)單！那抄完之后有沒(méi)有時(shí)間背呢？有的，來(lái)得早一點(diǎn)的同學(xué)很快抄完了，因?yàn)檫@四首詩(shī)，是分三個(gè)課前抄寫(xiě)的。

大部分孩子是以完成老師布置的作業(yè)為主要目標(biāo)的，抄完之后，寧可等待，也不愿主動(dòng)記背的，很多人的優(yōu)勢(shì)就在這種等待中消失了。完成作業(yè)之后會(huì)主動(dòng)往前走一小步的同學(xué)少之又少。誰(shuí)如果愿意主動(dòng)往前走一小步，那進(jìn)入前20%是很有可能的。每個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中，都能爭(zhēng)取這樣做，那么考個(gè)當(dāng)?shù)匾恢?，上個(gè)985、211都不難。

如果誰(shuí)抄完之后，會(huì)把這4首詩(shī)背出來(lái)，并且能默寫(xiě)，那這個(gè)同學(xué)會(huì)遙遙領(lǐng)先，幾乎沒(méi)有對(duì)手。他的優(yōu)勢(shì)不僅在同齡人中，而且可以跨越年齡。我們?cè)噯?wèn)一下自己，這四首我們會(huì)背幾首？

當(dāng)然，這只是一個(gè)例子，真要背出這四首詩(shī)，是需要費(fèi)比較大的勁的。但是在完成老師布置的任務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，往前努力一步，比別人多走一步是不難做到的。

怎樣拿到全班第一？在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有三個(gè)難：

第一個(gè)難是難在主動(dòng)性，每一個(gè)小項(xiàng)上比別人主動(dòng)往前一小步！任何勝利都是積小勝為大勝的。不要高估一天的效果，但也不要低估一年的差距。

第二個(gè)難是難在擴(kuò)大戰(zhàn)果，從單個(gè)項(xiàng)目的勝出，到多角度、全方位的開(kāi)花，全面勝出。失敗很難是成功之母，但成功往往是下一個(gè)更大成功的信心和動(dòng)力。先在局部領(lǐng)先起來(lái)，樹(shù)立信心，獲得動(dòng)力，再擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，全面領(lǐng)先。學(xué)得越多越輕松，五百塊本錢(qián)掙五百，很難；五千塊本錢(qián)掙五百就容易一些了。知識(shí)總量積累越多，學(xué)東西越容易，因?yàn)橹R(shí)是可以觸類旁通的，方法也是可以互通的。一個(gè)全科優(yōu)秀的孩子，再多學(xué)一二門(mén)，根本不是難事，他依然可以領(lǐng)先，學(xué)得越多反而越領(lǐng)先。相反，有些孩子就是再減幾門(mén)，依然也是落后的。有時(shí)候，一個(gè)人的落后，不是學(xué)得太多，而是太少！掙錢(qián)是需要本錢(qián)的，學(xué)習(xí)也是。要讓孩子懂得這個(gè)道理。

第三個(gè)難是難在智力優(yōu)勢(shì)。一個(gè)班級(jí)，你再主動(dòng)，再努力，里面也會(huì)有同等對(duì)手的，這個(gè)時(shí)候智力優(yōu)勢(shì)就開(kāi)始彰顯價(jià)值了，因?yàn)閷?duì)于天才來(lái)說(shuō)，很多努力根本不值一提，但有句老話說(shuō)：大部分人終其一生都到不了和人拼天賦的地步。

在一個(gè)普通班級(jí)領(lǐng)先，做到前兩項(xiàng)盡夠了。