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2025年國(guó)考公務(wù)員地市級(jí)申論大作文題解析 通過事物間的“互補(bǔ)”關(guān)系推動(dòng)發(fā)展

 柳夫子講道理 2025-11-04 發(fā)布于吉林

(五)給定資料反映了事物間的“互補(bǔ)”關(guān)系不是簡(jiǎn)單的拼合而是互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制。請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行深入思考,聯(lián)系實(shí)際,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(35分)要求:觀點(diǎn)明確,見解深刻,內(nèi)容充實(shí);參考給定資料,但不拘泥于給定資料;思路清晰,語(yǔ)言流暢;字?jǐn)?shù)1000-1200字。

綜合資料,此題的核心觀點(diǎn)是「實(shí)事求是,改革創(chuàng)新,務(wù)實(shí)肯干,才能推動(dòng)事物相互激發(fā)促進(jìn),實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展」。

「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」是事物發(fā)展的客觀規(guī)律,要想實(shí)現(xiàn)「事物之間的促進(jìn)」,就必須發(fā)揮「人的主觀能動(dòng)性」。
「人的主觀能動(dòng)性」是馬克思主義哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的核心概念,指人在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中,所具有的主動(dòng)自覺、積極能動(dòng)的特性 —— 它并非 “主觀臆斷” 或 “蠻干”,而是以尊重客觀規(guī)律為前提,通過主動(dòng)思考、計(jì)劃、行動(dòng)和意志,推動(dòng)事物發(fā)展或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的能力。
難點(diǎn)在于理解「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」是事物發(fā)展的客觀規(guī)律,「群眾路線理論」,「求真務(wù)實(shí)」的理論內(nèi)涵以及內(nèi)在邏輯考點(diǎn),沒有理論儲(chǔ)備,這個(gè)題根本無法作答。
此題寫「相互作用」,「彼此激發(fā)」,「各展其長(zhǎng)」實(shí)現(xiàn)發(fā)展完全錯(cuò)誤的,是跑題的。
舉一反三,核心考點(diǎn),從群眾路線理論,以及題目考點(diǎn)來看,此題高度類似 2025年國(guó)考公務(wù)員副省級(jí)申論大作文題解析 發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)

(五)事物的劣勢(shì)在特定條件下可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì),這種轉(zhuǎn)化往往有賴于人的主觀能動(dòng)性請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行深入思考,參考給定資料,聯(lián)系實(shí)際,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(35分)

都是「群眾路線」理論的具體體現(xiàn),即以「為人民服務(wù)」為宗旨,理性決策,務(wù)實(shí)肯干做好各項(xiàng)工作

類似的題,還包括 2021年國(guó)家公務(wù)員考試申論寫作題解析 “物無妄然,必由其理”對(duì)治理效能的啟示

(五)“給定資料1”中說“物無妄然,必由其理”,這句話對(duì)提升治理效能有深刻的啟示。請(qǐng)你參考給定資料限,聯(lián)系實(shí)際,以“'治’慧”為題,寫一篇文章。(35分)

這些難點(diǎn)我會(huì)在國(guó)考申論課程的考前沖刺部分,以及國(guó)考申論批改課程中為大家舉一反三地講解。

作答步驟與理解難點(diǎn)
  • 第一步理清題設(shè)句子給你的答題線索
  • 第二步結(jié)合題目線索,定位閱讀理解,理清核心觀點(diǎn)
  • 第三步圍繞核心觀點(diǎn),綜合全篇資料,完成謀篇布局

第一步審題 明確題設(shè)線索設(shè)定 

審題步驟 先明確邏輯限定,再理清字面意思 邏輯不同,意思不同,寫作線索不同
這道大作文出題人用「并列邏輯」,「對(duì)比論證」強(qiáng)調(diào)了事物的發(fā)展規(guī)律

事物間的“互補(bǔ)”關(guān)系不是簡(jiǎn)單的拼合,而是互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制

「不是」、「而是」是并列邏輯,同時(shí),「事物互相作用」、「互相激發(fā)」、「互相促進(jìn)」也是并列邏輯,相同內(nèi)涵,而且是「事物間的“互補(bǔ)”關(guān)系」的具體內(nèi)容,即事物的發(fā)展規(guī)律。

既然規(guī)律如此,就應(yīng)該思考如何按照規(guī)律開展工作。

核心考點(diǎn),注意,從主題來看,公務(wù)員考試申論寫作題一定是考查某種正確工作思路

結(jié)合此題,我們應(yīng)該思考的是,如何采取具體措施利用事物間的“互補(bǔ)”關(guān)系」,實(shí)現(xiàn)「事物互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)」的積極結(jié)果。特別是,對(duì)于一篇文章而言,三個(gè)分論點(diǎn)應(yīng)該是什么?

直接寫「互相作用」、「互相激發(fā)」、「互相促進(jìn)」是跑題的,沒有看懂資料。

第二步資料閱讀 定位閱讀理清觀點(diǎn)

此題出題人沒有設(shè)置對(duì)應(yīng)的閱讀資料,或者說,本套題所有的資料都是此題的閱讀資料,能否把資料和題目對(duì)應(yīng)起來,正確的理解出題人設(shè)定的核心觀點(diǎn),是高分關(guān)鍵。
要圍繞如何實(shí)現(xiàn)「事物互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)」去理解資料。難點(diǎn)在于理解發(fā)揮「人的主觀能動(dòng)性」,「求真務(wù)實(shí)」的考點(diǎn)
2025年國(guó)考公務(wù)員地市級(jí)申論答案 宣化城市傳統(tǒng)葡萄園的“生態(tài)實(shí)踐智慧”

(一)請(qǐng)根據(jù)“給定資料1”,談?wù)?/span>宣化城市傳統(tǒng)葡萄園的“生態(tài)實(shí)踐智慧”體現(xiàn)在哪些方面。(10分)要求:全面、準(zhǔn)確、有條理。不超過200字。

出題人通過宣化「土壤富含碳酸鈣利于葡萄的生長(zhǎng)」,「柳川河水含有豐富的鉀,非常利于葡萄生長(zhǎng) 」,「采用漏斗形式,既有利于充分利用空間,又有利于增強(qiáng)光合作用,提高果實(shí)品質(zhì)」等內(nèi)容,

體現(xiàn)了通過「實(shí)事求是」,正確認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系,從而實(shí)現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」。

類似的,「政府提供專項(xiàng)補(bǔ)貼修建觀光廊道和葡萄文化一條街,發(fā)展農(nóng)業(yè)文化旅游產(chǎn)業(yè)」;「通過綠色環(huán)保的種植方法,獲得了綠色食品證書,大幅提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力」;「葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)揮了碳綜合的作用」

體現(xiàn)了通過「改革創(chuàng)新」,采用新思路新的方式現(xiàn)「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

以上種種措施,以及資料點(diǎn)題“宣化城市傳統(tǒng)葡萄園反映了漫長(zhǎng)歷史時(shí)期人與自然相互適應(yīng)的過程」,體現(xiàn)了通過「務(wù)實(shí)肯干」,逐步推進(jìn)系統(tǒng)落實(shí)的方式現(xiàn)「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

2025年國(guó)考公務(wù)員地市級(jí)申論答案 政府與企業(yè)如何良性互動(dòng)成功治水

(二)“給定資料2”介紹了慮遠(yuǎn)科技與新杭市埠西區(qū)政府合力治水的事例。請(qǐng)你談?wù)勗谶@一事例中,政府與企業(yè)是如何通過良性互動(dòng)實(shí)現(xiàn)成功治水的。(15分)要求:理解準(zhǔn)確,內(nèi)容全面,邏輯清晰。不超過300字。

出題人通過羅列「埠西區(qū)在省、市指導(dǎo)下,遵從“五水共治”方針,計(jì)劃對(duì)本區(qū)水質(zhì)污染源情況進(jìn)行排查,以便科學(xué)管理 」,以及「慮遠(yuǎn)科技系統(tǒng)地摸清了埠西城區(qū)污染源的情況,為政府提供了詳實(shí)的第一手資料」,「智慧河道云平臺(tái)」等內(nèi)容,

體現(xiàn)了通過「實(shí)事求是」,正確認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系,從而實(shí)現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」。

類似的,「這是符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展的創(chuàng)新之舉。企業(yè)參與,在資源和力量上都是對(duì)政府投入的一種有益補(bǔ)充”」,「慮遠(yuǎn)科技研發(fā)了城市排澇指揮控制系統(tǒng)」,「埠西區(qū)聘請(qǐng)慮遠(yuǎn)科技做我們的’企業(yè)河監(jiān)’」,「智慧河道云平臺(tái)」等內(nèi)容

體現(xiàn)了通過「改革創(chuàng)新」,采用新思路新的方式現(xiàn)「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

以上種種措施,以及資料點(diǎn)題「這種政府與企業(yè)之間的良性互動(dòng),開創(chuàng)了雙方合力進(jìn)行科技治水的新模式?!?strong>

體現(xiàn)了通過「務(wù)實(shí)肯干」,逐步推進(jìn)系統(tǒng)落實(shí)的方式現(xiàn)「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

2025年國(guó)考公務(wù)員地市級(jí)申論答案 梳理林票制改革成效并提出改革建議

(三)假如你是“林票2.0”改革工作組成員,請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”,梳理長(zhǎng)青市林票制改革已取得的成效并提出進(jìn)一步深化改革的建議。(20分)要求:緊扣資料,全面具體;所提建議有針對(duì)性、切實(shí)可行;層次分明,有邏輯性;不超過450字。

出題人通過羅列「經(jīng)多方調(diào)研論證,2021年5月,長(zhǎng)青市政府出臺(tái)《長(zhǎng)青市林票制改革試點(diǎn)方案》,并選取新坡村等6個(gè)村先行試點(diǎn)?!?,以及「慮遠(yuǎn)科技系統(tǒng)地摸清了埠西城區(qū)污染源的情況,為政府提供了詳實(shí)的第一手資料」等內(nèi)容
體現(xiàn)了通過「實(shí)事求是」,正確認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系,從而實(shí)現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」。

類似的,「林票制」,「國(guó)有林場(chǎng)發(fā)展」,「林業(yè)資源調(diào)評(píng)估確權(quán)」,「建立專業(yè)性市場(chǎng)化林票交易平臺(tái),推動(dòng)林票形成電子化資產(chǎn)憑證,打造標(biāo)準(zhǔn)化金融產(chǎn)品」等內(nèi)容

體現(xiàn)了通過「改革創(chuàng)新」,采用新思路新的方式現(xiàn)「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

以上種種措施,以及資料點(diǎn)題「這種政府與企業(yè)之間的良性互動(dòng),開創(chuàng)了雙方合力進(jìn)行科技治水的新模式?!?strong>

體現(xiàn)了通過「務(wù)實(shí)肯干」,逐步推進(jìn)系統(tǒng)落實(shí)的方式現(xiàn)「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

2025年國(guó)考公務(wù)員地市級(jí)申論答案 助推'元科普’,促進(jìn)科普與科研共發(fā)展

(四)假如你是S市政協(xié)委員,準(zhǔn)備提交一份“關(guān)于助推'元科普’,促進(jìn)科普與科研共發(fā)展”的提案。請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”,擬寫“提案案由”和“建議”兩部分的內(nèi)容。(20分)要求:理由充分,建議明確可行,條理清晰。不超過500字。

出題人通過羅列「科研和科普是一種正向的相互促進(jìn)關(guān)系」,以及「“元科普”就是大樹的根,為其它形形色色的科普作品提供堅(jiān)實(shí)依據(jù)」等內(nèi)容

體現(xiàn)了通過「實(shí)事求是」,正確認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系,從而實(shí)現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」。

類似的,「鼓勵(lì)科學(xué)家優(yōu)先“元科普”」;「要通過頂尖科學(xué)家與科普表述和寫作能力強(qiáng)科普作家合作的方式推動(dòng)“元科普”」「對(duì)科普評(píng)價(jià)體系進(jìn)行全維度建立,」等內(nèi)容

體現(xiàn)了通過「改革創(chuàng)新」,采用新思路新的方式現(xiàn)「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

以上種種措施,以及資料點(diǎn)題「這種政府與企業(yè)之間的良性互動(dòng),開創(chuàng)了雙方合力進(jìn)行科技治水的新模式。」

體現(xiàn)了通過「務(wù)實(shí)肯干」,逐步推進(jìn)系統(tǒng)落實(shí)的方式現(xiàn)「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

此題對(duì)策題,對(duì)策就是青溪縣應(yīng)該采取的措施,體現(xiàn)了發(fā)揮「人的主觀能動(dòng)性」

第三步作答 準(zhǔn)確復(fù)述限定觀點(diǎn)

謀篇布局的核心是按照核心觀點(diǎn)的邏輯構(gòu)建文章,復(fù)述邏輯觀點(diǎn)

大作文題的核心觀點(diǎn)「實(shí)事求是,改革創(chuàng)新,務(wù)實(shí)肯干,才能推動(dòng)事物相互激發(fā)促進(jìn),實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展」已經(jīng)明確,同時(shí),資料內(nèi)容已經(jīng)給你提供了必要的具體措施,具體事例,幫助你展開分論點(diǎn),照抄即可。

參考答案

求真務(wù)實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

實(shí)事求是,改革創(chuàng)新,務(wù)實(shí)肯干,推動(dòng)發(fā)展

「直接提出核心觀點(diǎn)」實(shí)踐證明,實(shí)事求是、改革創(chuàng)新、務(wù)實(shí)肯干、才能推動(dòng)事物相互激發(fā)促進(jìn),實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。「體現(xiàn)正確工作思路的資料事例」從宣化城市傳統(tǒng)葡萄園的“生態(tài)實(shí)踐智慧”,到慮遠(yuǎn)科技與新杭市埠西區(qū)政府通過良性互動(dòng)實(shí)現(xiàn)成功治水,到長(zhǎng)青市林票制改革推動(dòng)了林業(yè)發(fā)展盤活了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),再到元科普、科研和科普之間的相互促進(jìn)關(guān)系,都充分說明正確認(rèn)識(shí)事物間的“互補(bǔ)”關(guān)系,并積極推動(dòng)其互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn),必將有力地推動(dòng)事物發(fā)展。「重復(fù)核心觀點(diǎn)」在新的歷史發(fā)展階段,必須堅(jiān)持實(shí)事求是,改革創(chuàng)新,務(wù)實(shí)肯干的正確工作作風(fēng),從容應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn),把握新的機(jī)遇。

首先,工作中要實(shí)事求是,大興調(diào)查研究之風(fēng)「對(duì)策分論點(diǎn),工作思路」。黨的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:“調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,是做好各項(xiàng)工作的基本功?!睕]有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán),更沒有決策權(quán)「必要性論證」。「重復(fù)對(duì)策分論點(diǎn),工作思路」。「所以」政府工作要大興調(diào)查研究之風(fēng),到基層一線去,多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去,體察實(shí)情、解剖麻雀,全面掌握情況,做到心中有數(shù)。「利用資料事例完成論證」例如,宣化城市傳統(tǒng)葡萄產(chǎn)業(yè)的成功,是大興調(diào)查研究之風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐。當(dāng)?shù)孛逋寥婪柿?、水源供給等自然優(yōu)勢(shì),系統(tǒng)梳理漏斗架栽培的傳統(tǒng)智慧,更直面單產(chǎn)不高的現(xiàn)實(shí)短板,徹底摸清發(fā)展底數(shù)、做到心中有數(shù)。以此為據(jù),精準(zhǔn)對(duì)接現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與文旅融合趨勢(shì),深耕綠色有機(jī)種植、推進(jìn)農(nóng)文旅融合、挖掘碳匯價(jià)值,最終鑄就獨(dú)樹一幟的 “生態(tài)實(shí)踐智慧”。

其次,工作中要改革創(chuàng)新,開拓進(jìn)取破除發(fā)展障礙「對(duì)策分論點(diǎn),工作思路」。詩(shī)云:“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,是新征程上應(yīng)對(duì)變局、開拓新局的關(guān)鍵之舉,相反,固步自封抱殘守缺必然會(huì)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)「必要性論證」。「所以」在工作中,政府要破除一切制約創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬,激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能。「重復(fù)對(duì)策分論點(diǎn),工作思路」。「利用資料事例完成論證」例如,慮遠(yuǎn)科技與新杭市埠西區(qū)政府通過良性互動(dòng)實(shí)現(xiàn)成功治水的過程中,埠西區(qū)政府打破常規(guī),專門聘請(qǐng)慮遠(yuǎn)科技做“企業(yè)河監(jiān)’,一方面,以專業(yè)力量助力執(zhí)法監(jiān)督;另一方面,也為企業(yè)參與治河提供了機(jī)會(huì),同時(shí),慮遠(yuǎn)科技研發(fā)智慧河道云平臺(tái)提升河道治理效能。正是通過改革創(chuàng)新,埠西區(qū)政府實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

最后,工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)肯干,腳踏實(shí)地狠抓工作落實(shí)「對(duì)策分論點(diǎn),工作思路」“實(shí)干興邦,空談?wù)`國(guó)?!睂?shí)事求是明確工作方向,改革創(chuàng)新提供路徑方法,但只有務(wù)實(shí)肯干才能將二者轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效。沒有腳踏實(shí)地的落實(shí),再科學(xué)的決策也只是紙上藍(lán)圖,再創(chuàng)新的思路也會(huì)淪為空中樓閣。「必要性論證」。「所以」在工作中,政府要圍繞核心任務(wù),明確主次重點(diǎn),制定階段性計(jì)劃,再按計(jì)劃分步推進(jìn),并動(dòng)態(tài)跟蹤進(jìn)度、及時(shí)優(yōu)化調(diào)整,穩(wěn)步達(dá)成工作目標(biāo)「重復(fù)對(duì)策分論點(diǎn),工作思路」。「利用資料事例完成論證」例如,為促進(jìn)林業(yè)發(fā)展,長(zhǎng)青市政府通過林票制改革,提升了林業(yè)產(chǎn)出效益,增加了集體經(jīng)營(yíng)性收入。在此基礎(chǔ)上,為探索林權(quán)資產(chǎn)折資量化的林票運(yùn)行機(jī)制,增強(qiáng)森林資源資產(chǎn)對(duì)社會(huì)資本的吸引力,長(zhǎng)青市圍繞國(guó)有林場(chǎng)發(fā)展、林業(yè)資源評(píng)估確權(quán)、建立專業(yè)性市場(chǎng)化林票交易平臺(tái)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),開展“林票2.0”改革工作。

「扣題核心觀點(diǎn)」綜上所述,實(shí)事求是正確認(rèn)識(shí)事物間的“互補(bǔ)”關(guān)系,改革創(chuàng)新,務(wù)實(shí)肯干推動(dòng)事物間的互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn),形成良性循環(huán),才能推動(dòng)事物持續(xù)健康發(fā)展。

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