當(dāng)秋風(fēng)捎來(lái)涼意，一場(chǎng)關(guān)于感恩的盛會(huì)在湛江書(shū)城悄然升溫。10月25日，我們迎來(lái)了“第二期看見(jiàn)了不起的自己《見(jiàn)字如面，感恩有聲》”線(xiàn)下分享會(huì)。二十多位伙伴如約而至，我們以筆墨為媒，以真心為引，在字里行間傳遞溫暖，在彼此陪伴中見(jiàn)證成長(zhǎng)。這場(chǎng)小而溫暖的感恩之旅，就像一束光，照亮了日常中那些被忽略的感動(dòng)，也讓“感恩”這兩個(gè)字，在我們心里有了更鮮活、更動(dòng)人的模樣。

一、一場(chǎng)圓滿(mǎn)活動(dòng)：藏在細(xì)節(jié)里的同心與共力

一場(chǎng)活動(dòng)的圓滿(mǎn)，從來(lái)不是一個(gè)人的獨(dú)角戲，而是眾人同心的交響。這次分享會(huì)之所以能超乎預(yù)期地完成，離不開(kāi)每一份溫暖的托舉：

• 遠(yuǎn)方的支撐：遠(yuǎn)在北京的王茹老師雖未親臨現(xiàn)場(chǎng)，卻用前期的策劃和遠(yuǎn)程支持，為活動(dòng)筑牢了根基，讓“每月相聚”的約定始終堅(jiān)定；

• 現(xiàn)場(chǎng)的光芒：翁秀鳳老師從幾十公里外趕來(lái)，提包里裝著精心準(zhǔn)備的信紙和筆，調(diào)試設(shè)備一絲不茍，站上講臺(tái)氣場(chǎng)全開(kāi)——即便現(xiàn)場(chǎng)只有二十多人，她卻用親身經(jīng)歷與鏗鏘言語(yǔ)，講出了百人講座的感染力，讓“感恩信的魔力”真正走進(jìn)每個(gè)人心里；

• 伙伴的奔赴：李婧和金清老師專(zhuān)程從百里外的茂名趕來(lái)，早早來(lái)到會(huì)場(chǎng)的還有負(fù)責(zé)簽到表的春曉老師……每個(gè)人都在用行動(dòng)詮釋“用心”，讓現(xiàn)場(chǎng)的能量場(chǎng)愈發(fā)濃厚；

• 場(chǎng)地的加持：感謝湛江書(shū)城提供的溫馨空間，木質(zhì)書(shū)架旁的暖光、舒適的座椅，為這場(chǎng)感恩之約營(yíng)造了恰到好處的氛圍，讓每一份感動(dòng)都有了溫柔的承載。

二、一群可愛(ài)的人：那些藏在時(shí)光里的溫暖瞬間

分享會(huì)的意義，從來(lái)不止于“分享”，更在于遇見(jiàn)一群可愛(ài)的人，收藏一段段閃光的瞬間。當(dāng)天的每一位伙伴，都在用自己的方式書(shū)寫(xiě)著“感恩”的故事：

1. 暖心守護(hù)者：把細(xì)節(jié)熬成溫柔

• 春曉老師的“檸檬醬浪漫”：她早早帶著簽到表到場(chǎng)，還特意帶來(lái)親手熬制的檸檬醬，這份用心的惦念最動(dòng)人；

• 金清老師“排除萬(wàn)難赴約”：她前一晚很晚才睡，清晨又早起為孩子備好飯菜，從電白打車(chē)到茂名市區(qū)，后輾轉(zhuǎn)奔赴湛江書(shū)城，這份堅(jiān)定讓人動(dòng)容。

• 小紅老師“愛(ài)的使者”：她不僅邀請(qǐng)三位伙伴到場(chǎng)，還像“愛(ài)的使者”般帶來(lái)兩束鮮花 ，現(xiàn)場(chǎng)花香彌漫，每個(gè)人都感受到被滋養(yǎng)的溫暖。

2. 真心分享者：把故事講給懂的人聽(tīng)

• 小丹老師的“即興高光”：事前沒(méi)被告知要發(fā)言，臨時(shí)接下分享任務(wù)的她卻出口成章。她講自己與感恩信的故事，講成長(zhǎng)中的感悟，臺(tái)下的春曉老師悄悄紅了眼眶——原來(lái)真誠(chéng)的分享，真的能直抵人心；

• 行云流水老師的“淚目時(shí)刻”：互動(dòng)環(huán)節(jié)里，她說(shuō)起想感恩天堂的父親，說(shuō)起曾經(jīng)借2000元讀書(shū)的經(jīng)歷，聲音哽咽時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)瞬間安靜下來(lái)。那些藏在歲月里的溫暖，即便時(shí)隔多年，依舊能觸動(dòng)每個(gè)人心底最軟的角落；

• 一家四口的“愛(ài)的示范”：現(xiàn)場(chǎng)最矚目的莫過(guò)于這一家人——夫妻倆認(rèn)真寫(xiě)著感恩信，大女兒跟著一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)，小女兒雖不會(huì)寫(xiě)，卻安靜地坐在一旁畫(huà)畫(huà)，不吵不鬧。女士對(duì)丈夫的表白讓全場(chǎng)動(dòng)容，丈夫回應(yīng)更讓這份愛(ài)更堅(jiān)定”——原來(lái)最好的家庭教育，就是父母彼此相愛(ài)，把愛(ài)說(shuō)出口。

  

3. 默默付出者：用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)“陪伴”

• 小金的“成長(zhǎng)蛻變”：作為主持人，她比上次更淡定從容，不僅主動(dòng)承擔(dān)會(huì)后公眾號(hào)總結(jié)的工作，還敢在大家面前分享自己的故事。越松弛越有力量是她成長(zhǎng)的最好注腳；

• 千金的“鏡頭里的溫暖”：她主動(dòng)扛起拍照的任務(wù)，手機(jī)里存滿(mǎn)了伙伴們的笑臉。會(huì)后她兩次跟我說(shuō)“這次活動(dòng)好溫暖”，簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的認(rèn)可；

• 啊 Di 的“安靜的溫柔”：不善言辭的她，卻主動(dòng)分享寫(xiě)給好姐妹的信，中午還悄悄請(qǐng)大家吃飯。即便許久未見(jiàn)，見(jiàn)面時(shí)的一個(gè)擁抱、一句“好久不見(jiàn)”，就足以讓情誼升溫；

• 玲瓏姐的“溫暖的愛(ài)”：她是現(xiàn)場(chǎng)最靚麗的“俏佳人”，一直在幫大家拍照，精致的打扮、樂(lè)觀(guān)的笑容，讓人看不出歲月的痕跡。女人任何時(shí)候都不要放棄自己，無(wú)論是外表還是內(nèi)在成長(zhǎng)，這是生活的態(tài)度。

三、一份收獲：感恩信教會(huì)我們的事

分享會(huì)的最后，每個(gè)人都寫(xiě)下了屬于自己的感恩信——有人寫(xiě)給家人，有人寫(xiě)給朋友，有人寫(xiě)給曾經(jīng)幫助過(guò)自己的陌生人。筆尖落下的瞬間，那些模糊的感動(dòng)變得清晰，那些未曾說(shuō)出口的感謝有了歸宿。

就像翁老師說(shuō)的：“書(shū)寫(xiě)感恩信，是把'得到’的喜悅，轉(zhuǎn)化為'給予’的能量?！?這場(chǎng)分享會(huì)讓我們明白：

• 感恩不是“形式”，而是“看見(jiàn)”——看見(jiàn)他人的付出，看見(jiàn)日常里的小美好；

• 感恩不是“終點(diǎn)”，而是“起點(diǎn)”——從寫(xiě)下一封信開(kāi)始，把溫暖傳遞下去，讓愛(ài)成為循環(huán)；

• 感恩不是“獨(dú)行”，而是“同行”——因?yàn)橛斜舜说呐惆榕c賦能，我們才能在成長(zhǎng)的路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

四、學(xué)員感恩信分享：紙短情長(zhǎng)，道不盡心中暖意

曉丹老師分享：

今天，我想鄭重地表達(dá)我的感恩之情。

翁老師的課程于我而言，是人生的重要轉(zhuǎn)折。四年前，我選的提升之路困難重重，陷入迷茫掙扎。是他的感恩理念，讓我意識(shí)到內(nèi)心的篤定才是沖破困境的關(guān)鍵，要感恩人生中的種種經(jīng)歷。

父母之恩，重如千鈞。母親40多歲生下我，此后腰病相伴多年。我請(qǐng)假四天四夜封閉學(xué)習(xí)原始點(diǎn)按摩，還帶動(dòng)家人一起為母親緩解病痛。如今母親91歲高齡，我珍惜每一次陪伴她的時(shí)光。父親早逝，母親獨(dú)自將我拉扯大，她的付出我銘記于心。

在成長(zhǎng)路上，幾位導(dǎo)師同樣不可或缺。陳永強(qiáng)校長(zhǎng)用簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，幫我從平凡走向優(yōu)秀；王海波主任發(fā)現(xiàn)我的潛力，引領(lǐng)我進(jìn)入新領(lǐng)域，他讓我明白教育的成果在于家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可；子琪老師在我迷茫時(shí)給予力量，提醒我自我賦能；王筑老師在寫(xiě)作營(yíng)中，引導(dǎo)我挖掘內(nèi)心能量，賦予我“賦能型老師”的定位。

感恩每一位出現(xiàn)在我生命中的貴人，是你們成就了現(xiàn)在的我。

千金分享：

昨日聽(tīng)完翁老師的講座，心流涌動(dòng)，今天回到公司，還是決定好好鐫刻下來(lái)本次書(shū)友會(huì)帶給我的感動(dòng)。

不是每朵花都在花期，學(xué)會(huì)等待，也是生活的浪漫。
這一等，我這一朵花，等了4年，從29歲到32歲，我這顆冰冷的心，一點(diǎn)點(diǎn)融化。這不是我第一次寫(xiě)感恩信，聽(tīng)完翁老師，小丹老師的分享，看著小伙伴們熟悉的面孔，看著熟悉的桌子，椅子，舞臺(tái)，我在場(chǎng)域里，數(shù)次紅了眼。

我想感恩的人太多了，我的爸爸媽媽?zhuān)业睦蠋焸?，我的伙伴們，街上的叔叔阿姨，環(huán)衛(wèi)工人，一花一樹(shù)，一草一木，我想感恩我的房子，車(chē)子，衣服，鞋子，感恩我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感恩我自己對(duì)自己的精進(jìn)學(xué)習(xí)。

漸漸的，我走的每一步，都在向同頻的人靠近。

今天星期天，打開(kāi)朋友圈，看到我過(guò)去幫助，影響過(guò)的朋友們，換了微信頭像，開(kāi)始發(fā)朋友圈，穿衣打扮改變了，衣服變得有顏色了，臉上有了笑容，夫妻關(guān)系好了，孩子變陽(yáng)光了，朋友們開(kāi)始熱愛(ài)生活了。一次次的點(diǎn)贊，互動(dòng)，見(jiàn)面的疊加，使意識(shí)，感受更加深刻，收獲最大的那個(gè)人，其實(shí)是我。

真正的成長(zhǎng)，源于有跡可循的積累。自我實(shí)現(xiàn)，自我成長(zhǎng)，這一條路，真的不好走。我知道我要面對(duì)很多功課，使命，正是這一次次有愛(ài)的書(shū)友會(huì)，喚醒了我，讓我充電，升級(jí)，變得有力量。

最想感恩的是我的父母。父母把我生下來(lái)，無(wú)償?shù)摹⒚赓M(fèi)的、自掏腰包、花費(fèi)心血把我養(yǎng)大。從我的靈魂本體來(lái)講，父母光是讓我搭上這趟來(lái)人間的列車(chē)已經(jīng)是給我的重生了。所以?xún)?nèi)在的長(zhǎng)大是我自己的事情，與父母無(wú)關(guān)，與別人無(wú)關(guān)。如果父母只能給我那么多，我要不要長(zhǎng)大？還是回去回爐重造，重新來(lái)過(guò)？而真相是：我自己不長(zhǎng)大，回爐多少次也無(wú)非還是破銅爛鐵不成器。輪回存在的真正目的：是讓我跳脫的，不是讓我沉淪不知?dú)w路的。當(dāng)我還在怨恨父母、挑剔伴侶，甚至評(píng)判助緣，覺(jué)得自己比天都高的，寫(xiě)完感恩信，我就醒了！看看自己，還看得見(jiàn)自己真實(shí)的模樣嗎！然后問(wèn)問(wèn)自己：你要干什么？你在干什么？你來(lái)到底干什么的！??！

感恩信，我愿意寫(xiě)千千萬(wàn)萬(wàn)遍，從內(nèi)心深處去感恩生活，家人，朋友，老師，感恩大家，感恩自己不放棄，不忘初心，成為更好更中正更有價(jià)值的自己！

徐金清老師分享：

我今天非常榮幸參加了一場(chǎng)高能量的聚會(huì)——由太陽(yáng)富翁老師主講的“如何寫(xiě)感恩信”課程。

首先，要感恩婧總的邀請(qǐng)。婧總像姐姐一樣溫暖體貼，連早餐都為我準(zhǔn)備，讓我倍感寵愛(ài)，無(wú)比榮幸。清晨，我懷著好奇與喜悅的心情，隨婧總一同前往湛江書(shū)城。一路上我們談笑風(fēng)生，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

感恩智慧的梓綺老師，讓我有機(jī)會(huì)與《看見(jiàn)了不起的自己》結(jié)緣；感恩高能的王茹老師的引領(lǐng)與賦能；感恩正氣的楊雪老師一點(diǎn)即通的指導(dǎo)；感恩高雅的國(guó)輝老師在背后為作者們默默打磨稿子、無(wú)私付出；也感恩《看見(jiàn)了不起的自己》所有了不起的作者們共同創(chuàng)造這份美好。還有所有在臺(tái)前幕后默默支持、鼓勵(lì)我們前行的人——這一切，我都無(wú)比無(wú)比感恩！

走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我滿(mǎn)懷期待，渴望看見(jiàn)每一個(gè)有趣的靈魂，遇見(jiàn)每一位了不起的作者，比如婧總、太陽(yáng)富翁老師、小丹老師、小金老師、千金老師、阿娣老師、春曉老師、春英老師……內(nèi)心特別激動(dòng)和欣喜。

從小金老師的主持開(kāi)始，我就被深深吸引。她真是一位氣質(zhì)出眾的“白富美”金牌主持，顏值不輸董卿——這可是大家公認(rèn)的大實(shí)話(huà)！

隨后，太陽(yáng)富翁老師隆重登場(chǎng)。老師一看就是實(shí)力派，勤儉踏實(shí)，又充滿(mǎn)生命力。她的講課生動(dòng)有趣，帶給我一種厚重的信任感。能遇見(jiàn)這樣可愛(ài)的老師，我由衷感恩。

接下來(lái)是小丹老師的走心分享，她的真誠(chéng)讓我特別感動(dòng)。那份真情流露、孝順與大愛(ài)，以及濃濃的感恩之心，引起全場(chǎng)共鳴。她總是能“看見(jiàn)”別人，活在真實(shí)而有溫度的世界里。我特別喜歡她的細(xì)心、耐心、愛(ài)心與真心。

最后是婧總的總結(jié)分享。我感受到她是一位有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹按蠼愦蟆薄Ｋv述“她和弟弟”的故事尤其令我動(dòng)容——一位充滿(mǎn)智慧的姐姐，激發(fā)了一個(gè)有夢(mèng)想的弟弟。這樣的姐姐，值得我們學(xué)習(xí)，也是我的榜樣。

還有很多家人的分享也讓我深受觸動(dòng)，尤其是那對(duì)研究生父母。妻子寫(xiě)了一封感恩信給坐在對(duì)面的丈夫，字字句句都是感謝。孩子就在他們身邊，聽(tīng)著媽媽真摯的表達(dá)——媽媽感受到愛(ài)，并回饋給爸爸，我想，這就是最好的身教吧。這個(gè)場(chǎng)景讓我感動(dòng)，也讓我想起了自己的愛(ài)情故事……

我要感恩的人很多很多。首先要感恩生我養(yǎng)我的父母，他們是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人，給予我無(wú)條件的愛(ài)和無(wú)窮的力量。我對(duì)他們的愛(ài)，即使用幾輩子也難以回報(bào)。而今天，我最想感恩的是我的先生。

我的先生是我的師兄，也是畫(huà)室的同學(xué)。21年前我們相識(shí)，那時(shí)我還是個(gè)青澀的姑娘，他則是個(gè)略帶靦腆的男孩。因?yàn)橛泄餐?huà)題，我們漸漸走到一起，經(jīng)歷了五年的愛(ài)情長(zhǎng)跑，終于在2009年畢業(yè)后步入婚姻的殿堂。從青澀到成熟，我們修成正果。如今結(jié)婚16年，一路風(fēng)雨兼程，卻依然甜蜜如初——這離不開(kāi)我們共同的努力。但今天，我特別想對(duì)他說(shuō)一聲謝謝。

老公，你還記得嗎？21年前，你邀請(qǐng)我去看演唱會(huì)，我們幾乎走遍了整個(gè)廣州城，從海珠區(qū)到白云區(qū)。走了那么多路，卻一點(diǎn)不覺(jué)得累。那晚夜深了，我們?nèi)砸贿吜奶煲贿呁白?，天都快亮了，還意猶未盡。直到快回到住處時(shí)，我終于走不動(dòng)了。你細(xì)心地察覺(jué)到了，二話(huà)不說(shuō)就要背我。你背著我走了好長(zhǎng)一段路，那一刻，你的愛(ài)和真心全然流露。直到今天，我依然清晰記得那個(gè)畫(huà)面——那就是我們情感銀行里最珍貴的一筆存款。趴在你的背上，我感到無(wú)比幸福，像個(gè)小女孩一樣被寵愛(ài)。你就像父親一樣寵著我、愛(ài)著我，療愈了我童年缺失的父愛(ài)。

謝謝你給了我無(wú)限的可能，謝謝你一直將我的父母視如親生父母，謝謝你始終寵我、愛(ài)我，讓我像個(gè)小女孩般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。謝謝你在我和孩子的成長(zhǎng)路上，給予我們無(wú)限的愛(ài)與力量，謝謝你一直鼓勵(lì)我、支持我，讓我成為真正的自己。感恩生命中有你！

啊DI老師分享：

昨天第一次參加翁老師線(xiàn)下的感恩信分享課，看到了好久不見(jiàn)的小伙伴，聽(tīng)到了課堂上大家分享的感恩瞬間，滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。我們都會(huì)把要感恩掛在嘴邊，但我們是否真的是發(fā)自?xún)?nèi)心的去感恩，翁老師手把手教了我們“三感原則”，感知美好，感恩于心，感情真摯，在課堂上也讓我們完成一封感恩信，我這次的感恩信是寫(xiě)給了我一個(gè)好姐妹，寫(xiě)完后我就拍了發(fā)給她，等到下午的時(shí)候她才給我回信息，沒(méi)想到她的第一句話(huà)是“看到的時(shí)候嚇?biāo)牢伊?，我以為出什么事了”，估?jì)她很驚訝我會(huì)整這么一出，但可以看出來(lái)她對(duì)我的緊張，還說(shuō)下次要把紙質(zhì)版給她，她要收藏，我們不經(jīng)意的瞬間，也會(huì)給她人帶來(lái)溫暖。課堂上我印象最深刻的一句話(huà)，美好終將遇見(jiàn)美好，感恩便可遇見(jiàn)幸福，越感恩，越富足。

五、尾聲：下一場(chǎng)相遇，我們依舊滿(mǎn)懷期待

當(dāng)分享會(huì)落幕，伙伴們帶著手寫(xiě)的感恩信與滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)離開(kāi)，群里卻依舊熱鬧——有人曬出信的照片，有人分享參會(huì)感悟，有人約定“下個(gè)月再見(jiàn)”。

王茹老師說(shuō)“每一次聚會(huì)可以溫暖一個(gè)月”，但這場(chǎng)關(guān)于感恩的溫暖的遠(yuǎn)不止一個(gè)暖一個(gè)月。它像一顆種子，種在每個(gè)人心里，待日后生根發(fā)芽，長(zhǎng)出更多關(guān)于愛(ài)與美好的故事。

因?yàn)橄嘈?，所以看?jiàn)

昨天的湛江書(shū)城“看見(jiàn)了不起的自己”系列分享活動(dòng)，真心祝福大家，看見(jiàn)大家的成長(zhǎng)，由衷為大家感到開(kāi)心。

婧總獨(dú)立來(lái)組織和策劃這次活動(dòng)，之前都是我在，上次平華老師在。剛起步，人還沒(méi)有那么多，對(duì)婧總也是考驗(yàn)。 我心里對(duì)婧總充滿(mǎn)信心。

昨晚，婧總回復(fù)我：老師，雖然人不多，我們點(diǎn)亮一個(gè)人就是一個(gè)人。我們不急不躁堅(jiān)定去做一件事情。

每一次活動(dòng)，我們?nèi)σ愿?；每一個(gè)活動(dòng)，也是給大家一個(gè)舞臺(tái)，展示自己，鍛煉自己。

瞬間感受婧總能量滿(mǎn)滿(mǎn)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

看見(jiàn)太陽(yáng)富翁老師的感恩體系又上了一個(gè)新臺(tái)階?；鹆θ_(kāi)。感恩是提升自身能量最好的方式。今天我也學(xué)到啦。

看見(jiàn)小金做主持，更加游刃有余，在兩年前簡(jiǎn)直不敢想。小金坐著火箭進(jìn)步。

看見(jiàn)千金抽空就趕緊過(guò)來(lái)支持大家。真好。

本來(lái)我想著啊DI聯(lián)系一下，心念一動(dòng)，啊DI果然來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

我沒(méi)有想到金清也和婧總一起來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的驚喜。

小丹老師依然春風(fēng)拂面，才華橫溢。

春曉最讓人心暖，需要春曉時(shí)，春曉總在。我看春曉也越來(lái)越自信啦。替春曉開(kāi)心。

還有小紅老師的鮮花，照片；行云流水老師也來(lái)參加，來(lái)到感動(dòng)滿(mǎn)滿(mǎn)的分享。

還有玲瓏的照片，分享。大家能量在提升。

還有現(xiàn)場(chǎng)溫暖的場(chǎng)景，真的大家共創(chuàng)溫暖的感恩課。心懷感恩，愛(ài)意流動(dòng)，能量滿(mǎn)滿(mǎn)，好運(yùn)自來(lái)。

這是我昨天看大家活動(dòng)分享的感受。

我也做一下愛(ài)的反饋

我在北京都被大家暖到啦

文案：李婧

排版：蔡小金

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