 數(shù)學成績，到底怎么提高？ 這或許是讓許多家長都非常感興趣的一個問題——作為三大主科之一的數(shù)學，不僅分值很高，重要性極強，其難度也非常大。 為什么有的孩子，隨便聽一聽，考試就能拿高分；而有些孩子，即便是費了九牛二虎之力，周周補、天天補，也依舊不見成效？ 很簡單，因為方法錯了。  01. 想要成績好， 必須提前學？ 關于提前學，你有了解過多少？ 許多家長經(jīng)常有一個錯誤的觀點： 如果孩子成績不好，一定是學得還不夠； 既然是學得還不夠，那就讓娃提前去學。 “別人學一遍，我家孩子學兩遍，還怕學不會？” 可惜理想很美好，現(xiàn)實卻很殘忍——事實上，那些提前學的孩子，未必比正常學的孩子優(yōu)秀。 為什么很多人覺得提前學有用？很多時候你忽略了一個關鍵因素——那些選擇提前學的孩子，大多本就是學習好的。 同樣的，如果一個普娃采取了提前學的方式進行“搶跑”，那結果往往是很慘烈的——尤其是對于數(shù)學這門學科來說，更是如此。 為什么？因為數(shù)學這門學科，實際上極其重視基礎——從早期的計算，到后續(xù)的多項式、因式分解，很多內(nèi)容，實際上都是一環(huán)扣一環(huán)的。 什么意思？簡單來講，就是如果你前面的知識還沒有學扎實，就開始學后面的知識，那你大概率只會學得更加吃力，反而更費時間。 更重要的是：凡是正規(guī)的考試，都幾乎不會出現(xiàn)“超綱”的現(xiàn)象。 這就導致了什么？你提前學的東西，很多時候壓根不考，而如果考試不考，學校又不學，那很多時候，孩子都會出現(xiàn)“缺乏訓練”的情況。 而對于數(shù)學這門學科而言，單純“聽懂了”，真的完全不足以將知識鞏固，如果孩子沒有很好的主動學習能力，即便是已經(jīng)提前學過了，因為后續(xù)沒有跟進系統(tǒng)的練習，也很容易導致“學了就忘”，甚至變成一鍋“夾生飯”。 02. 成績想提高， 基礎不能忘 數(shù)學成績想提高，首先要做到什么？ 不是把難題做對，而是保證簡單題不錯—— 事實上，絕大多數(shù)的數(shù)學考試中， 基礎題都會占據(jù)70%以上的分值。 換言之，你只有保證自己基礎題、簡單題不失誤，才有競爭高分的機會。 而且也正如前面所講的“數(shù)學這門學科，就是一環(huán)扣一環(huán)的，前面的基礎沒學好，后面到了進階內(nèi)容，只會學得更吃力”。 這就導致了一個什么現(xiàn)象？ 有的孩子，從小數(shù)學就好，越到后面，學的越好，優(yōu)勢越大；而有的孩子，數(shù)學一直一般般，越到后面，越覺得數(shù)學難，最后干脆連課都聽不懂了。 二者是否存在著天賦的差距？或許是存在的，但真的不至于差這么多。 數(shù)學學習，很多時候就像滾雪球， 前面基礎越牢，后面優(yōu)勢就越大。 對于學數(shù)學這件事兒而言，就是“強者愈強，弱者愈弱”——前面的“走”，始終是在為后面的“跑”和“飛”打基礎的。 那么除了重視基礎以外，還有哪些是要注意的？ 最重要的，可能就是刷題的方式了。  很多家長說： “我家孩子，每天都刷題， 可是成績，卻沒有進步?！?/span> 為什么？很有可能就是刷題的方式錯了。 見過太多的孩子，每天都刷一堆題，可成績絲毫未變，為什么？ 看看孩子每天刷的都是什么題，是不是都是他會的題？ 會的題有必要刷嗎？有必要，但沒必要天天刷。 真正有意義的刷題，是刷那些會做，但不熟練的題——很熟練的題，你刷那么多干什么？除非考試前練手感，否則真的沒必要。 一定要記?。何覀?nèi)粘５木毩?，無論何種形式，目的都只有一個——提升能力。 什么樣的題刷起來最容易提升能力？一定是那種不夠熟練，但也能會做的題——所謂的學習，就是把不會的變會，讓會的更熟練。 除此之外，沒有什么其他花里胡哨的“捷徑”。 ▼ |
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