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ClassIsland:一款智能的大屏課表工具,讓班級(jí)信息管理更高效

 程序員筆記 2025-10-01 發(fā)布于山東

在班級(jí)日常教學(xué)中,多媒體屏幕往往是信息傳遞的核心載體,但傳統(tǒng)課表展示方式要么死板單一,要么更新繁瑣。而 ClassIsland 的出現(xiàn),徹底改變了這一現(xiàn)狀 —— 作為一款專為班級(jí)多媒體屏幕設(shè)計(jì)的智能課表工具,它不僅能清晰呈現(xiàn)課表信息,更憑借豐富的自定義功能、智能提醒和靈活管理,成為班級(jí)教學(xué)場(chǎng)景的 “得力助手”。其命名靈感源自 iOS 靈動(dòng)島(Dynamic Island),延續(xù)了 “簡(jiǎn)潔直觀、高效實(shí)用” 的設(shè)計(jì)理念,讓班級(jí)信息管理更輕松。

一、直觀的信息顯示:組件自定義,內(nèi)容看得見、看得清

ClassIsland 最核心的優(yōu)勢(shì)之一,就是 “讓信息展示更靈活、更直觀”。通過【組件】功能,用戶可完全自定義多媒體屏幕上顯示的內(nèi)容,既能滿足基礎(chǔ)課表需求,也能拓展更多實(shí)用信息,且支持組件輪播和多行組件布局,充分利用大屏空間。其中,課表組件是核心:它能清晰展示當(dāng)天的課程安排,包括課程名稱、授課教師、上課教室,還能實(shí)時(shí)標(biāo)注當(dāng)前正在進(jìn)行的課程,避免學(xué)生因記錯(cuò)課表耽誤學(xué)習(xí)。除了課表,還可添加校園通知、值日安排、考試倒計(jì)時(shí)、天氣提醒等組件,讓多媒體屏幕成為班級(jí)的 “信息中樞”,替代傳統(tǒng)紙質(zhì)公告欄,既環(huán)保又能隨時(shí)更新。

二、醒目的提醒系統(tǒng):多方式預(yù)警,重要時(shí)間不遺漏

上課、下課等關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)的提醒,是班級(jí)教學(xué)秩序的重要保障。ClassIsland 不僅能精準(zhǔn)觸發(fā)提醒,還支持多種強(qiáng)調(diào)方式,確保師生都能及時(shí)感知。

  • 橫幅提醒:在屏幕頂部或指定區(qū)域彈出簡(jiǎn)潔橫幅,不遮擋核心內(nèi)容,同時(shí)傳遞時(shí)間信息;

  • 全屏特效:重要節(jié)點(diǎn)(如上下課、考試開始前)可觸發(fā)全屏動(dòng)畫特效,視覺沖擊力強(qiáng),適合需要全員關(guān)注的場(chǎng)景;

  • 語(yǔ)音播報(bào):通過清晰的語(yǔ)音提示(如 “上課時(shí)間到,請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備”),兼顧視覺與聽覺,尤其適合嘈雜的課間環(huán)境;

  • 音效提醒:搭配輕快的提示音,溫和傳遞時(shí)間信號(hào),避免突兀打擾。

三、靈活的課表管理:從導(dǎo)入到調(diào)整,全流程便捷高效

課表管理是班級(jí)日常事務(wù)的重點(diǎn),ClassIsland 針對(duì) “導(dǎo)入、編輯、調(diào)整” 全流程設(shè)計(jì)了便捷功能,輕松應(yīng)對(duì)各種課表場(chǎng)景。

1. 強(qiáng)大的課表系統(tǒng):多維度滿足需求

  • 多周輪換與課表群:支持為課表設(shè)置最高 4 周的輪換啟用規(guī)則(如單雙周不同課表),也可通過【課表群】功能分批啟用課表,適配復(fù)雜的教學(xué)安排;

  • 靈活導(dǎo)入:無(wú)需手動(dòng)輸入課表 —— 既能從學(xué)校發(fā)布的電子版課表表格(如 Excel)中導(dǎo)入課表和時(shí)間表信息,也能從其他課表軟件(如超級(jí)課程表)導(dǎo)入,省去重復(fù)操作;

  • 直觀編輯:內(nèi)置簡(jiǎn)潔的課表編輯工具,可直接在界面上修改課程、調(diào)整時(shí)間表、新增 / 刪除科目,操作邏輯清晰,即使是不熟悉數(shù)碼工具的老師也能快速上手。

2. 應(yīng)對(duì)特殊場(chǎng)景:換課、預(yù)定更靈活

  • 換課功能:支持當(dāng)日換課(如臨時(shí)調(diào)整上午兩節(jié)課順序)和跨天換課(如本周三的課調(diào)至下周一),靈活應(yīng)對(duì)老師調(diào)課、臨時(shí)會(huì)議等情況;

  • 提前預(yù)定課表:可提前設(shè)置未來要啟用的課表(如節(jié)假日調(diào)休后的課表),無(wú)需屆時(shí)手動(dòng)修改,減少遺忘風(fēng)險(xiǎn)。

四、智能的自動(dòng)行為:規(guī)則與自動(dòng)化,減少手動(dòng)操作

ClassIsland 的 “智能” 還體現(xiàn)在 “自動(dòng)適配場(chǎng)景”,通過規(guī)則集和自動(dòng)化功能,減少老師的手動(dòng)操作,讓工具更 “省心”。

1. 規(guī)則集:場(chǎng)景化自動(dòng)調(diào)整狀態(tài)

用戶可自定義規(guī)則,讓 ClassIsland 在特定條件下自動(dòng)修改狀態(tài)。例如:“上課期間且前臺(tái)是全屏 / 最大化窗口(如播放課件)時(shí),自動(dòng)隱藏主界面”,避免課表遮擋教學(xué)內(nèi)容;“午休時(shí)間自動(dòng)切換到'午休模式’,隱藏課表、顯示溫馨提示”。

系統(tǒng)內(nèi)置了課程、窗口、天氣等基礎(chǔ)規(guī)則,還支持通過插件擴(kuò)展規(guī)則(如結(jié)合校園鈴聲系統(tǒng)觸發(fā)狀態(tài)切換),靈活應(yīng)對(duì)不同教學(xué)場(chǎng)景。

2. 自動(dòng)化:觸發(fā)條件 + 執(zhí)行操作,實(shí)現(xiàn) “無(wú)人值守”

自動(dòng)化功能可設(shè)置 “當(dāng) XX 發(fā)生時(shí),滿足 XX 規(guī)則,執(zhí)行 XX 操作”。比如:“每天早上 7:30,自動(dòng)切換到'早讀模式’組件(顯示當(dāng)日課表 + 早讀任務(wù))”“上課前 5 分鐘,自動(dòng)觸發(fā)語(yǔ)音提醒”“周五下午自動(dòng)切換到'周末作業(yè)提醒’組件”,真正實(shí)現(xiàn)課表工具的 “無(wú)人值守”,減少老師的日常維護(hù)負(fù)擔(dān)。

五、自由的定制能力:插件與主題,打造專屬大屏

ClassIsland 支持高度個(gè)性化,通過插件和主題功能,讓每個(gè)班級(jí)的大屏都能擁有獨(dú)特風(fēng)格和功能。

1. 插件生態(tài):擴(kuò)展功能無(wú)上限

ClassIsland 擁有豐富的插件生態(tài),可通過安裝插件擴(kuò)展功能,涵蓋組件、提醒、自動(dòng)化、規(guī)則等多個(gè)維度。例如:

  • ExtraIsland(LiPolymer 開發(fā)):提供多種擴(kuò)展功能,豐富基礎(chǔ)功能場(chǎng)景;

  • ClassIsland 主題加載器:支持加載自定義主題,美化界面樣式;

  • 地震預(yù)警(電排骨開發(fā)):實(shí)時(shí)推送地震預(yù)警信息,為師生安全保駕護(hù)航;

  • UIAccess 提權(quán)(HelloWRC、Doubx690i 開發(fā)):讓 ClassIsland 可置頂?shù)饺?UWP 應(yīng)用和系統(tǒng)界面,避免被遮擋。

用戶可在應(yīng)用內(nèi)的插件市場(chǎng)直接安裝插件,開發(fā)者也可通過官方 API 開發(fā)自定義插件,進(jìn)一步豐富生態(tài)。

2. 主題自定義:外觀風(fēng)格隨心定

支持通過主題功能修改主界面外觀,從顏色、字體到布局,甚至可完全覆蓋原有樣式,滿足不同班級(jí)的審美需求 —— 比如低年級(jí)班級(jí)可用卡通風(fēng)格主題,高年級(jí)班級(jí)可用簡(jiǎn)約商務(wù)風(fēng)格,讓大屏課表既實(shí)用又美觀。

總結(jié):ClassIsland,重新定義班級(jí)大屏的價(jià)值

對(duì)老師而言,ClassIsland 是 “減少繁瑣操作的管理助手”—— 無(wú)需手動(dòng)更新課表、反復(fù)設(shè)置提醒,復(fù)雜需求可通過規(guī)則和自動(dòng)化實(shí)現(xiàn);對(duì)學(xué)生而言,它是 “清晰直觀的學(xué)習(xí)指南”—— 課表、通知、提醒一目了然,不用再到處詢問;對(duì)學(xué)校而言,它是 “提升教學(xué)效率的數(shù)字化工具”—— 統(tǒng)一管理、穩(wěn)定運(yùn)行,降低維護(hù)成本。

如果你正在為班級(jí)多媒體屏幕尋找一款 “智能、靈活、省心” 的課表工具,不妨試試 ClassIsland。無(wú)論是基礎(chǔ)的課表顯示,還是復(fù)雜的自動(dòng)化場(chǎng)景,它都能滿足需求,讓班級(jí)大屏真正發(fā)揮 “信息中樞” 的價(jià)值,為教學(xué)助力!

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