有的父母，認(rèn)知非常低，自己從不學(xué)習(xí)，就知道逼自己的孩子去拼命學(xué)習(xí)，回頭他們還埋怨孩子蠢笨。

其實不是孩子蠢笨，而是他們不會教育，他們的教育往往不是吼就是打擊，還有就是拿孩子比較。

比如，他們不懂得如何教孩子有用的知識，但是他們懂得罵孩子，懂得向孩子發(fā)泄糟糕的情緒。

向孩子發(fā)泄完脾氣后，又開始拿孩子跟別人孩子作比較，張口閉口就說別人家的孩子多優(yōu)秀，而把自己家的貶損得一無是處。

孩子迫于父母的架子，壓根兒就不敢反駁，哪怕敢反駁，說那是別人的父母有本事，就這么一句話，低認(rèn)知的父母立馬破防，對著孩子破口大罵，罵孩子翅膀硬了，甚至脾氣暴躁的父母還會對孩子一頓混合雙打。

凡是低認(rèn)知的父母，張口閉口就別人家的孩子多么優(yōu)秀，卻絲毫不提別人父母多有本事，一邊叫孩子不要跟別人比家庭條件，掩蓋自己作為父母的無能，一邊又拿孩子跟別人孩子對比，以此刺激孩子，試圖改變自己的命運。

很多孩子遇到這樣的孩子，只能接受倒霉的命運，因為低認(rèn)知的父母只會打罵、比較和無用的說教，別的有用的東西都教不了，孩子的人生通常只能死記硬背，而且學(xué)了一堆負(fù)面、無用的東西。

比如，孩子在低認(rèn)知的父母的負(fù)面教育下，學(xué)會了遇到事情就知道大發(fā)脾氣、埋怨他人，遇到困難就知道糾結(jié)內(nèi)耗……

總是用無用的情緒去面對現(xiàn)實生活，內(nèi)心悲觀、負(fù)面，無法靜下心來想方法。

這就是低認(rèn)知的父母教給孩子的，不正視自己的缺點、埋怨、指望他人、情緒化。

孩子在這樣的低認(rèn)知的父母的影響下，再加上父母刻意這些把負(fù)面的東西教給孩子，孩子慢慢地學(xué)會了父母的為人處世。

都說原生家庭對孩子至關(guān)重要，父母的影響和教育對孩子至關(guān)重要，但是有的父母明知自己缺點很多，但就是寧愿低認(rèn)知，也不下苦心去學(xué)習(xí)，寧愿雞娃，也不雞自己。

說白了，低認(rèn)知的父母都在耍小聰明，他們知道自己沒本事沒出息，又不想親自去努力，因為逼自己去學(xué)習(xí)太累了，只能雞娃。

幻想著父憑子貴，借孩子翻身，但又不會教育孩子有用的東西，從不學(xué)習(xí)的人怎么知道教育孩子呢？所以就搞出那么多的騷操作。

比如，通過逼迫孩子，讓孩子自學(xué)成才；通過拿孩子跟別人孩子對比，貶低孩子，刺激孩子去學(xué)習(xí)……

可是，這樣奇葩的“教育”方式真的有用嗎？顯然沒用，有用的話那還需要教育和培養(yǎng)嗎？有的話他們還會抱怨孩子蠢笨嗎？

只能說，孩子繼承了他們的基因，又時常受他們的負(fù)面影響，他們也不能給孩子做好榜樣，孩子也只能跟他們一樣。

說到底，不是孩子蠢笨，而是低認(rèn)知的父母蠢笨。

俗話說，父母是孩子的第一任老師，如果你想自己的孩子優(yōu)秀，首先讓孩子身心健康地成長，而滿足這些的前提是，作為父母應(yīng)該把心態(tài)放好、情緒穩(wěn)定，懂得學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)，給孩子做個好榜樣。