在教師資格證備考的漫漫征途中，基礎(chǔ)教育課程改革的相關(guān)知識可是考試中的“硬骨頭”，啃下它，離上岸就又近了一步！今天就來給大家盤一盤那些?？嫉闹攸c內(nèi)容。

基礎(chǔ)教育課程改革秉持著“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的理念，致力于全面推進(jìn)素質(zhì)教育。具體目標(biāo)涵蓋多個關(guān)鍵方面，比如改變課程過于側(cè)重知識傳授的傾向，將獲得知識與技能的過程，同學(xué)會學(xué)習(xí)、塑造正確價值觀的過程緊密相連，讓學(xué)生從“死讀書”變?yōu)椤皶x書、懂做人” ，就像引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋里不僅要會“劃船”，更要明確“航向”。

在課程結(jié)構(gòu)上，打破學(xué)科本位的壁壘，整體規(guī)劃九年一貫的課程，小學(xué)以綜合課程為主，像把語文、藝術(shù)等融合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)；初中則分科與綜合結(jié)合；高中以分科為主，同時設(shè)置豐富選修，滿足不同學(xué)生的個性發(fā)展需求，如同搭建一個多元的知識“自助餐”平臺。

課程內(nèi)容主要包含課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材。課程計劃是課程的總體規(guī)劃，規(guī)定教學(xué)科目的設(shè)置、學(xué)科順序、課時分配等，是學(xué)校教學(xué)的“施工藍(lán)圖”；課程標(biāo)準(zhǔn)則是各學(xué)科的綱領(lǐng)性文件，界定了學(xué)科的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，還給出教學(xué)和評價建議，是教學(xué)和評價的“度量衡”；教材是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動的材料，是知識的具體呈現(xiàn)形式 ，它像一座橋梁，連接著抽象的知識與學(xué)生的認(rèn)知。

1. 教學(xué)觀：從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論更重過程”，從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”。不再只看考試分?jǐn)?shù)這個結(jié)果，更重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的體驗和成長，注重學(xué)生的情感需求和人格發(fā)展，讓課堂充滿人文關(guān)懷，就像給知識包裹上溫暖的“人情味”外衣。

2. 學(xué)生觀：學(xué)生是發(fā)展的人，擁有巨大的發(fā)展?jié)撃?，就像一顆蘊含無限可能的種子；是獨特的人，有著獨一無二的個性和想法；是具有獨立意義的人，是學(xué)習(xí)的主體，不是被動接受知識的“容器”。教師要尊重每個學(xué)生的獨特性，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)。

3. 新型師生關(guān)系：強(qiáng)調(diào)民主平等、尊師愛生、教學(xué)相長、心理相容。教師不再是高高在上的權(quán)威，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，師生共同進(jìn)步，一起在知識的道路上探索前行，如同并肩作戰(zhàn)的伙伴。

新課改倡導(dǎo)立足過程、促進(jìn)發(fā)展的課程評價。不再以一次考試定終身，重視綜合評價，涵蓋知識、能力、品德等多方面；關(guān)注個體差異，比如對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和風(fēng)格的學(xué)生有不同的評價標(biāo)準(zhǔn)；強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價，結(jié)合考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等多種方式；鼓勵評價主體多元化，教師、學(xué)生、家長共同參與，讓評價更全面客觀，就像從多個角度給學(xué)生的學(xué)習(xí)“拍照”，還原最真實的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

綜合實踐課程作為必修課程，內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育。研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新思維；社區(qū)服務(wù)與社會實踐讓學(xué)生走出校園，增強(qiáng)社會責(zé)任感；勞動與技術(shù)教育鍛煉學(xué)生的動手能力；信息技術(shù)教育提升學(xué)生運用現(xiàn)代技術(shù)的能力，這幾部分如同四輪驅(qū)動，助力學(xué)生全面發(fā)展，在實踐中不斷成長。

這些知識點在選擇題、簡答題、材料分析題中都可能出現(xiàn)，大家一定要理解透徹，結(jié)合實例記憶，在備考的道路上，愿大家都能憑借對這些知識的掌握，成功拿下教師資格證，開啟教育事業(yè)的精彩篇章！