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材料展示 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 人生中常有這樣的困惑:一方面提倡我們要合群入眾,另一方面又鼓勵(lì)我們要超群出眾。 以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請結(jié)合材料寫一篇文章。 要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。 ![]() 在合群中共贏 于超群中綻放 高三五班:李威龍 輔導(dǎo)老師:李玉琳 ![]() 古語云“眾人拾柴火焰高”,常言道“牛羊總是成群,唯有猛虎獨(dú)行”。我們未免會有困惑,合群與超群究竟該如何選擇呢?我認(rèn)為合群與超群并非孤立,可以二者兼有,即“在合群中共贏,于超群中綻放”。 在常態(tài)中合群,積蓄自身,合作共贏。 “兄弟齊心,其利斷金”“一個(gè)巴掌拍不響”“獨(dú)木難成林”……從前人的智慧與經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶中,我們不難意識到合群的重要性?!奥劦烙邢群?,術(shù)業(yè)有專攻”在合群中,我們與他人合作,每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的一技之長,規(guī)避短板的制約。多合群,多合作便可達(dá)到事半功倍之效。不僅如此,“三人行,則必有我?guī)煛保诤先褐?,我們可以向他人學(xué)習(xí),補(bǔ)足自身不足,為我們自身成長助力。由此觀之,合群乃是積蓄自我,超越自身,實(shí)現(xiàn)合作共贏的不二法門。 于關(guān)鍵之刻超群,綻放自身,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 近代以來,中國內(nèi)憂外患層出不窮,人民生活苦不堪言。當(dāng)此之時(shí),有能人志士勇敢出現(xiàn),創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨,引領(lǐng)人民走向幸福。當(dāng)今社會,中國通信技術(shù)與芯片技術(shù)受外國制裁,中國科技難以突破。當(dāng)此之時(shí),中國華為挺身而出,堅(jiān)持科研,敢于創(chuàng)新,引領(lǐng)中國5G技術(shù)走向世界前列。合群固然重要,而超群更加必要。在困頓之時(shí),至暗之刻,我們應(yīng)向前輩和華為學(xué)習(xí),勇敢地挺身而出,為眾人在黑暗中點(diǎn)亮一盞燈。由此觀之,吾輩應(yīng)于關(guān)鍵處超群,綻放自我,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 合群與超群本是同源,我們應(yīng)沉淀自我,厚積薄發(fā)。 使命在肩,強(qiáng)國有我。 “青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。”吾輩青年,當(dāng)于青春之關(guān)鍵時(shí)期,鍛煉強(qiáng)大本領(lǐng),學(xué)習(xí)知識,鑄就堅(jiān)強(qiáng)意志,迎難而上。于合群之中沉淀自我,超越自身。我們的時(shí)代并不平靜,吾輩當(dāng)時(shí)刻準(zhǔn)備好超群之時(shí),貢獻(xiàn)自我。 合群是常態(tài),超群是關(guān)鍵。我們要在合群中學(xué)習(xí)、積蓄、實(shí)現(xiàn)共贏。在關(guān)鍵中超群出眾,綻放自身光彩! ![]() 于世融眾,于能超群 高三六班:王詩怡 輔導(dǎo)老師:李玉琳 翻閱浩瀚青史長卷,會發(fā)覺融眾合群是歷史的規(guī)律,是社會潛在的規(guī)則。但歷史教訓(xùn)和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)又在鼓勵(lì)我們超群出眾。不必困惑于融眾還是超群,因?yàn)槎呓孕?。于世,我們要融于守法大眾之間,于能,我們要做到超群出眾。不僅法律需融,一切有必要遵循的規(guī)則,都需做到融眾;不僅能力需超群,一切優(yōu)秀品格都要不斷打磨。 于世融眾,融眾以理,合眾以歸。 融眾,要求的是對集體有歸屬感,對同伴有情理上的關(guān)心,社會有一定的聯(lián)系。大禹治水,就是因?yàn)樗麑Π傩盏臍w屬感和對群眾的融合,才可以三過家門而不入,心系治水保護(hù)百姓;“斷頭皇后”瑪麗不關(guān)注不了解人民的苦難,無法做到融眾,最終命喪斷頭臺。在融眾合群的過程中,不僅僅是對他人產(chǎn)生無形的聯(lián)系,對社會、國家的聯(lián)系也愈來愈深。在與人交融的過程中我們的情感世界也在不斷地豐富著。 于能超群,以德出眾,憑才脫眾。 回首當(dāng)年,中國面臨滅國危險(xiǎn)之際,孫中山先生提出超群的三民主義,掀起革命的帷幕。孫中山先生無疑從當(dāng)時(shí)迷惘混沌的人們之中脫穎而出;中國特色社會主義道路理念的提出,對全世界來說,都足以超前,一躍成為新領(lǐng)域的開拓者,從眾多國家中超出。對于我們,超群更是對自己的較量,一次次從過去無數(shù)個(gè)自己中超出。 超合一致,靈活變通,引領(lǐng)向前。 融眾還是超群,從來不是選擇,只有二者兼具,才能迸發(fā)出一個(gè)人的潛力,雕琢出一個(gè)個(gè)具備潛能的心。我們分不清,看不透身邊人的另一重身份,他們似乎很普通,融合入大眾之中,但他們可能是救災(zāi)的消防員、抗疫的醫(yī)護(hù),育人的教師……他們在另一個(gè)領(lǐng)域,超群出眾。但回過頭,他們又都是蕓蕓眾生的一份子。 合群是為了讓我們有一顆平靜的內(nèi)心,不會過激認(rèn)為自己與眾不同,有一顆同理心,塑造出正向的三觀。超群讓我們有信心向更高挑戰(zhàn),不斷超越,不斷躍進(jìn)。 于世融眾,讓我們有完備的人格,于能超群,讓我們向更高進(jìn)軍。 ![]() 以合群之心共發(fā)展 以超群之心促成長 高三五班:陳思宇 輔導(dǎo)老師:李玉琳 在人生的旅途中,我們會面臨這樣的困惑:合群入眾還是超群出眾?每個(gè)人都有自己的看法,或許傾向于合群入眾默默無聞,或許更傾向于超群出眾脫穎而出。在我看來,二者并無本質(zhì)區(qū)別,都是促進(jìn)個(gè)人成長的方法與途徑。 以合群融入集體,與群體同呼吸,共命運(yùn)。 一滴水如果離開大海,那它將永遠(yuǎn)干涸,眾多滴水如果匯聚一起,那它將奔涌不息。對于我們也是如此,一個(gè)人的力量很渺小,而集體的力量卻是無窮無盡的。古人就深知這個(gè)道理,如"三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮"。愛迪生和手下不同部門的人員經(jīng)過成千上萬次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了電燈泡。合群意味著我們將個(gè)人之力貢獻(xiàn)給集體,使集體長盛不衰。在集體閃耀的背后,都有我們無數(shù)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的蠟燭燃燒著。以合群之心與集體共發(fā)展,將小我融入大我,與群體同呼吸、共命運(yùn) 以超群提升自我,不斷提高自身品德修養(yǎng)。 每個(gè)人都有一腔志氣,都希望自己在集體中是最閃耀的存在。有時(shí)我們會因與集體的觀點(diǎn)或追求不同而產(chǎn)生分歧。當(dāng)我們與集體志向不同時(shí),我們要記得道不同,不相為謀,我們只管做好自己的事情,不同流合污,堅(jiān)持內(nèi)心所想,堅(jiān)守內(nèi)心所求。盤庚遷都的時(shí)候,抱怨的不僅是士大夫,還有百姓。但盤庚不為怨者故改其度,度義而后動,是而不見可悔故也。人生的道路就像西天取經(jīng),我們不能被沿途的“妖魔鬼怪”所迷惑,心念取經(jīng)地,分清是非,適時(shí)超群,不斷提高自身修養(yǎng)。 和群與超群齊飛,秋水共長天一色。 合群并不意味著一味的跟隨與效仿,而是將小我融入大我之中,將個(gè)人微薄之力貢獻(xiàn)給集體,在集體中找到不同的見解和與自己有共同志向的人。共同發(fā)展,共同進(jìn)步。超群也并不意味著凸顯自我。而是更好的提升自己。每個(gè)人都有自己所適應(yīng)的生活方式。超群或許也只是一個(gè)恰當(dāng)?shù)倪x擇。合群有利,超群亦有利。 作為青少年的我們應(yīng)深刻懂得合群與超群背后的道理與深意。合群能夠促進(jìn)我們與集體共同發(fā)展。超群能夠使我們個(gè)人的能力得到飛躍的提高。青少年是祖國的未來,民族的希望。應(yīng)努力平衡超群與合群。找到適合自己的方式。為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。 ![]() 合群與超群共切 入眾與出眾共鑒 高三六班:張 涵 輔導(dǎo)老師:李玉琳 漫漫人生路上,有人說我們應(yīng)當(dāng)合群入眾,融入集體。也有人說我們應(yīng)超群出眾,特立獨(dú)行。在我看來,作為新時(shí)代的青年,做到合群與超群共切,入眾與出眾共鑒才是上策。 “海不辭水,故能成其大。山不辭石,故能成其高?!焙先喝氡?,助力我們成為更好的自己。 當(dāng)螞蟻遇到海嘯時(shí),會立即抱成團(tuán),萬億的螞蟻迅速聚在一起,一團(tuán)有籃球那么大,不可想象,然后隨波逐流,一直被海水打到岸上去。外層一部分螞蟻有可能被洪水散沖散,但多數(shù)能保全生命。這將團(tuán)隊(duì)精神推到了極致,也告訴了我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性。合群入眾,了解團(tuán)隊(duì),深入團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)合作,才能幫助我們?nèi)〉霉糙A,從而突破自己的瓶頸。 “論至德者,不合于俗,成大功者,不謀于眾?!碧热羯硖幬勰嘀校鸵龅匠裁撍?,出淤泥而不染。 在黑暗腐朽的舊中國,不少國民因思想的禁錮,變得封建愚昧,整日混吃等死。魯迅先生不落于世俗,以犀利的眼光觀察著病態(tài)的社會,以毒辣的文字喚醒人民。身處污泥之中,魯迅先生卻特立獨(dú)行,十分清醒。以筆桿作為槍桿,直擊痛點(diǎn)。在歷史長河中,也正是因?yàn)檫@一群超凡脫俗的先驅(qū)們,社會才得到發(fā)展,人們的思想才得以進(jìn)步。 “君得人之情乃固,失則危?!焙先撼航允菍殻x群脫群不可取。 合群也好,超群也罷。其根本都身處群體之中,離群脫群則是單打獨(dú)斗,孤身一人。俗話說,猛獸不如群狐。脫離群體便意味著身處險(xiǎn)境。在以合作共贏為主題的當(dāng)代社會,只有攜手同行才能走得更遠(yuǎn)。由我國提出并不斷發(fā)展的人類命運(yùn)共同體理念,就很好印證了這一點(diǎn)。同時(shí),我國的一帶一路政策的蓬勃發(fā)展與美國霸權(quán)主義的蕭條的對比,也啟示了我們離群脫群不可取的道理。 作為新時(shí)代青年,我們大可以多樣發(fā)展。合群超群,都有自己獨(dú)特的色彩。讓我們舍棄離群脫群的觀念,秉持合作發(fā)展的共識,實(shí)現(xiàn)合群與超群共切,入眾與出眾共鑒,助力新時(shí)代的不斷發(fā)展,為美好的未來做出貢獻(xiàn)。 合超有度,出入有方 高三六班:尹嘉琪 輔導(dǎo)老師:李玉琳 人們常有是合群入眾還是超群出眾的糾結(jié)與困惑。但是合超皆有道,關(guān)鍵是當(dāng)下所面對的局勢。權(quán)衡利弊,適當(dāng)抉擇才是我們要做的。 “眾人拾柴火焰高”眾志成城,萬眾一心,合群入眾,終取成功。 合群入眾是什么?是“一枝獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園?!钡牟鷻C(jī);是井岡山上“星星之火可以燎原”的團(tuán)結(jié)之勢;是“海不辭水,故能成其大;山不辭土石,故能成其高。”的海納百川。合群入眾告訴我們,團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,能撼動天地,移動山川。所謂“眾心齊,泰山移”不正是如此??赡芤粋€(gè)人的力量微不足道,去移泰山就如蜉蝣撼樹一般,不動分毫??扇粲性S許多多的人都朝著一個(gè)目標(biāo)奮斗時(shí),萬難也終會跨過,勝利的曙光也終會屬于每一個(gè)合群入眾的人。 “曾得乾坤融結(jié)意,擎天一柱在南州?!背撊绯#比朐葡?,超群出眾,挑戰(zhàn)自我。 超群出眾,正如谷愛凌決賽關(guān)鍵時(shí)期毅然挑戰(zhàn)自我,選擇高難度動作;蘇炳添以31歲運(yùn)動高齡,挑戰(zhàn)不可能,刷新亞洲紀(jì)錄;未曾想象,失聰女孩江夢楠考入清華大學(xué)。他們都是憑借自我的力量勇于挑戰(zhàn),突破常規(guī)。他們有的不僅是知難而上的自信,更是一種臥薪嘗膽的魄力,一種大刀闊斧的展現(xiàn),一種一鳴驚人的喝彩。而我們在面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí),又是否能夠挑戰(zhàn)自我,超群出眾呢?要有“腹中著書一萬卷”的積累,“天生我材必有用”的自信,“十年磨一劍,雙刃未曾試”的毅力。如此,方可在時(shí)機(jī)到來之時(shí),當(dāng)風(fēng)輕借力,一舉入高空。 “傲不可長,欲不可從,志不可滿,樂不可及?!彼疂M則溢,月盈則虧,合超有度,出入有方。 無論是合群入眾亦或是超群出眾,皆需把握時(shí)勢,巧妙應(yīng)對。但凡事也需適度,一失平衡,幸事變憾事,反倒不美。傾杯小酌本為怡情,稍一貪杯,則變?yōu)轹』I交錯(cuò),酬唱往來,勞心傷神,得不償失。生活固然需要有所期待和寄趣,但不可過分沉溺。如果你過于超群,只顧展示自我,反倒會使團(tuán)體的利益受損。過于合群,盲目順從團(tuán)體,反而會迷失自我。所以,超群出眾,合群入眾,適度即可。 合群入眾是積極參與集體,投入社會生活的表現(xiàn)。超群出眾是把握機(jī)遇,展示挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)??梢哉f合群入眾是一種品行,超群出眾是一種能力。而吾輩青年生于這矞矞皇皇之世,處于這百年未有之大變局之時(shí)。本就應(yīng)胸中有丘壑,立馬振山河。如此便要有合群超群的態(tài)度與能力,出眾入眾的尺度與方法。 愿吾與汝皆如點(diǎn)點(diǎn)星火匯聚燎原,如高考黑馬一鳴驚人! 合群與超群共切 入眾與出眾共鑒 高三五班:王一涵 輔導(dǎo)老師:李玉琳 銀河中的星辰既獨(dú)自閃耀,又交相輝映,共同照耀大地;青蔥的樹木各自挺拔,亦相互依存形成密林。生活中的我們亦是如此,既要積極合群,鑄盾當(dāng)下,也要踴躍超群,閃耀未來。 乘合群之風(fēng),鑄盾理想自我。 合群能避免我們誤入歧途,給予人生精確導(dǎo)向。特立獨(dú)行的人,未必就是明智之人,因?yàn)榍胺骄烤故乔G棘叢林還是世外桃源,尚未知曉,必須經(jīng)人嘗試才能破解謎團(tuán)。當(dāng)我們合群時(shí),這些煩惱就不攻自破了。俗話說“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”。依照大多數(shù)人的推斷,遠(yuǎn)比一味輕信于自己可靠的多。此外,在合群的過程中,我們也可以不斷學(xué)習(xí),增加自己的經(jīng)驗(yàn)儲備。古人云:“假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河?!闭\然,合群賦予了我們一定的前車之鑒,助力我們在人生道路上開出理想之花。馬克思與恩格斯的偉大友誼便是合群的典范,他們在思想的交流與碰撞中,共同為無產(chǎn)階級的解放事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。 揚(yáng)超群之帆,抵達(dá)人生彼岸。 俗話說,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。的確,超群是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,走向人生輝煌的重要途徑,也是對自我的肯定,對人生理想的追逐。憶往昔,多少文人墨客積極備考科舉考試,只為一舉奪魁。看今朝,莘莘學(xué)子不辭辛苦十年寒窗苦讀,只為金榜題名??v觀古今,無一不是為實(shí)現(xiàn)人生理想而踴躍超群。超群不僅能使自我受益多多,亦能造福社會乃至人類。譬如,南仁東制造了中國天眼,在世界天文史上刻下了新高度;曹原發(fā)現(xiàn)了新型石墨烯,解決了困擾全世界的難題;錢七虎鑄盾六十年,立下了不朽的功勛。牛頓在物理學(xué)領(lǐng)域超群出眾,他的萬有引力定律和三大運(yùn)動定律改變了人類對自然的認(rèn)識。哪一個(gè)不是超群之人帶來的福祉?假如沒有這些人,我們?nèi)绾蜗硎苋绱吮憷纳钅兀?/span> 合群與超群齊飛,理想同價(jià)值一色。 合群,如房之中梁,人之脊柱,是追隨成功道路上不可或缺的本領(lǐng)。而超群也并非為鏡中花,水中月,那么可望而不可及。我們只要權(quán)衡細(xì)思,把握精髓,方可受益匪淺。讓合群與超群都成為我們成長路上的利刃。 大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。讓我們乘合群之風(fēng),騰空萬里,揚(yáng)超群之帆,破萬里浪。只要我們堅(jiān)持下去,就能永葆初心,共同奔赴下一場更壯美的山海。 ![]() |
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