在我們的日常安全生產(chǎn)管理中，我們經(jīng)常會說一句話“員工安全意識薄弱”，然后怎么辦呢？進行安全教育培訓(xùn)！但是過一段還是發(fā)現(xiàn)“安全意識”薄弱！這說可能存在兩個問題：一個是安全意識的提高和安全安全教育培訓(xùn)的投入沒有線性關(guān)系，就是說安全教育培訓(xùn)不能提高安全意識；二是安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容和形式對安全意識的提高沒有起到作用。一般來說，安全教育培訓(xùn)理論上應(yīng)該是可以提高員工安全意識的啊！為什么沒有起到效果呢？放眼大局，你會發(fā)現(xiàn)這是一個普遍的問題，這么多年來幾乎所有的檢查報告、事故報告等文件里經(jīng)常出現(xiàn)“員工安全意識不足”，對策幾乎也都是“加強安全教育與培訓(xùn)”，但也是好像沒什么效果，安全意識薄弱和安全教育培訓(xùn)就像兩條平行線，各走各的，為什么會這樣呢？

          前幾天在筆者單位開會時候，有員工進行安全分享（這是本單位的一項安全規(guī)定，超過十人的會議在開始前會議召集者必須進行安全分享，一般會分享相關(guān)的事故案例、安全知識、行業(yè)良好實踐等）的時候，放了一個動畫視頻，是曹賢龍的安全影響力搞的，大約兩三分鐘，里面講了這樣是一個事情：一個人在過馬路的時候看到是紅燈，但幾個方向都沒有車輛和人，這個在確認安全的情況下就闖了紅燈，安全地跑到了馬路對面！那么這個是不是安全意識薄弱呢？如果說是安全意識薄弱，他是看了幾個方向都沒有車輛才闖紅燈過去的的??！如果不是安全意識薄弱，但他闖紅燈了??！在我們的認知中一定是安全意識薄弱??！如果是安全意識薄弱，那么應(yīng)該安全教育培訓(xùn)什么內(nèi)容才能提高其安全意識呢？

            該視頻中認為安全意識中分為四種意識（就看了一遍，沒有刻意去找，可能會記得不全或者有些偏差，就這樣了），包括的內(nèi)容分別是：風(fēng)險意識、防范意識、遵規(guī)意識、責(zé)任意識。就以上面的那個“安全闖紅燈”的人來說，他開始進行了觀察和預(yù)判，因此說他是有風(fēng)險意識和防范意識的，因為他是確認了闖紅燈安全的情況下才闖紅燈的，但畢竟闖紅燈是違法違規(guī)行為，因此說他是安全意識中的遵規(guī)意識薄弱(不涉及責(zé)任意識)！這樣的話再進行安全教育培訓(xùn)只要針對這個點就可以了!既不用胡子眉毛一把抓，還可以抓住重點和主要矛盾！省時省力，又靶向明確！相信這樣有針對性的安全教育和培訓(xùn)一定會有很好的效果！

        安全意識：所謂安全意識，就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念。人們在生產(chǎn)活動中，對各種各樣可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。

         1、風(fēng)險意識。什么是風(fēng)險意識呢？風(fēng)險意識是人們對于潛在風(fēng)險的警覺與認識，是一種進行風(fēng)險管理的過程，其目的是規(guī)避或減少可能造成損失的因素。風(fēng)險意識不僅是個人、企業(yè)和機構(gòu)在經(jīng)營和生活中必須具備的素質(zhì)，更是國家層面開展風(fēng)險管理的必備能力。風(fēng)險意識包括了風(fēng)險的認知、評估和應(yīng)對能力。一是要能夠認知可能存在的各種風(fēng)險。這需要對社會環(huán)境、市場變化、技術(shù)發(fā)展、自然環(huán)境等因素進行全面的了解和認識；二是需要對風(fēng)險進行評估，分析可能的影響和損失情況，以便在預(yù)測到風(fēng)險發(fā)生時盡早采取措施；三是需要具備應(yīng)對風(fēng)險的能力，并通過防范、控制、轉(zhuǎn)移、承擔(dān)等方式進行有效的風(fēng)險管理。風(fēng)險意識的重要性在于它可以使人們更加警覺和謹慎，避免因為缺乏風(fēng)險意識而造成的損失。在當(dāng)前社會越來越快速變化、不確定性增加的情況下，具備良好的風(fēng)險意識已經(jīng)成為了生存和競爭的必備素質(zhì)。

          2、防范意識。（安全）防范意識指在生活、生產(chǎn)中面對各種安全風(fēng)險（危險）或者隱患本能存在的一種安全防范基礎(chǔ)認識，包括對風(fēng)險做出的準(zhǔn)備、防御、減少損失的策略及建議、引導(dǎo)。防范意識一般可以分為三個層次：一是固有防范意識（本能風(fēng)險防范意識），其實我們我每個人都有天生的對風(fēng)險（或者危險）的防范意識，這種意識也是也是我們的一種本能，有時甚至是一種感覺，這會使得在我們遇到危險的時候能夠做出本能的反應(yīng)，從而保護自己；二是已知風(fēng)險后果防范意識。隨著我們的成長，我們慢慢會對這個世界上很多的風(fēng)險有一個相對清晰的認知，從而產(chǎn)生防范意識，比如我們知道飛馳的汽車會對我們的生命產(chǎn)生威脅，所以我們很怕，過馬路時會左右去看看，判斷一下車速是否會對我們產(chǎn)生威脅；三是風(fēng)險防范意識。隨著社會的發(fā)展，我們使用的物質(zhì)越來越多，很多的風(fēng)險失控產(chǎn)生的后果我們并不能看到或者準(zhǔn)確描述，針對其做的防范就不是簡單的一個動作或者一個判斷，需要進行系統(tǒng)的防范，所以很多時候這種防范意識就會很差，我們在企業(yè)所做的應(yīng)急處置措施、應(yīng)急預(yù)案等都基于這種防范意識產(chǎn)生的。

        3、遵規(guī)意識。也叫規(guī)則意識，是指人們是發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動準(zhǔn)繩的意識。規(guī)則意識是現(xiàn)代社會每個公民都必備的一種意識。規(guī)則意識有三個層次，它首先是指關(guān)于規(guī)則的知識。比如說，不偷不盜、敬業(yè)奉獻、愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生等等。但僅有規(guī)則知識是不夠的，更重要的是要有遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣。這是規(guī)則意識的第二個層次。誰都知道偷車是不應(yīng)該的，是違反社會秩序的。但是，為什么偷車事件還會屢屢發(fā)生呢？這是因為有人并沒有一個遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。因此，重要的不是知道規(guī)則，而是愿意和習(xí)慣于遵守規(guī)則。這尤其表現(xiàn)在沒有強制性力量阻止違反規(guī)則的時候，也自覺予以遵守。車子未加鎖，周圍又沒人？怎么辦？是順手牽羊，還是幫其看管？因為沒有人監(jiān)督你，人性中的不好的一面就會跳出來，千方百計地誘惑你。如果沒有遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣，在四周無人的情況下，順手牽羊不是沒可能的。而在一念之間，你可能就鑄成大錯，后悔莫及。規(guī)則意識的最后一個層次是遵守規(guī)則成為人的內(nèi)在需要。在這種境界中，遵循規(guī)則已成為人的第二天性，外在規(guī)則成為人的內(nèi)在素質(zhì)。從規(guī)范向素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，對于個人來說，意味著規(guī)則不再僅僅是一種外在強制，從而在某種意義上使人獲得了真正的自由。按孔子的話來說，這就是“從心所欲不逾矩”。

      4、責(zé)任意識。責(zé)任意識是一種自覺意識，是一種能力，是能力的一種體現(xiàn)形式，責(zé)任意識是一種精神，更是一種品格；責(zé)任意識就是對自己可能并不喜歡的工作，毫無怨言地承擔(dān)，并認認真真地做好，這就是責(zé)任。安全意識責(zé)任更是我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)的重要責(zé)任。個人的安全意識責(zé)任可以幫助我們自我保護，并減少事故的發(fā)生。同時，團隊和社會層面上的安全意識責(zé)任也是確保一個安全環(huán)境的關(guān)鍵因素。通過加強安全意識的培養(yǎng)和宣傳，我們可以共同努力創(chuàng)建一個更加安全和宜居的社會。讓我們每個人從現(xiàn)在開始，真正意識到自身的安全意識責(zé)任，并積極采取行動來確保我們自己和他人的安全。

  小結(jié)：筆者發(fā)現(xiàn)，如果能夠把一些基本概念搞清楚、分解為若干個更小的顆粒度，不但有利于大家對他的理解，也有能把本來感覺有些虛的東西實體化，更有利于我們參與更為有效的、有針對性的工作。也許這才是大家應(yīng)該關(guān)注和研究的東西！