 從事教學(xué)的老師，面臨著一個(gè)教學(xué)上的問題，無論是哪門學(xué)科，所有的知識(shí)體系，都應(yīng)該何學(xué)何用。書呆子式的死記硬背，一到實(shí)踐便脫離了書本，打回了原形，學(xué)不能用是練書法的大忌，有老師開玩笑的說，談戀愛不為結(jié)婚去的就是耍流氓，臨帖不為創(chuàng)作去的就是浪費(fèi)生命。 雖然內(nèi)容很“炸耳”，細(xì)品一下確實(shí)很有道理。無論是學(xué)書法也好，還是其它的藝術(shù)也好，真正的能領(lǐng)悟到知識(shí)點(diǎn)的核心，舉一反三，活學(xué)活用才是重點(diǎn)。  老一輩先生們經(jīng)常說這樣的一句話：知識(shí)是死的，人是活的。要善于總結(jié)，善于思考，善于變化。古今中外有很多這樣的例子，歷史中程咬金的三板斧，把那幾招學(xué)得很通透，同高手過招一點(diǎn)都不遜色。 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流行一本書籍《一萬小時(shí)訓(xùn)練》，正確的動(dòng)作重復(fù)做，長時(shí)間的修煉形成的肌肉記憶，就像此書所描述的一樣，不怕你懂一萬種技巧，就怕你一種技巧修煉了成萬次?，F(xiàn)實(shí)有很多這樣的例子，賣油翁的倒油技巧，廚房大佬的雕工技藝，篆刻中的微雕技術(shù)………  書法學(xué)習(xí)也是如此，從簡單的《永字八法》演變到八八六十四個(gè)筆畫的變化，熟練演變后到了如今的72法108法，就是單一的技巧重復(fù)的練習(xí)，不斷的反思，不斷的變化的結(jié)果。以下結(jié)構(gòu)的九個(gè)小技巧，只是變化的一小部分，分享給大家，僅供各位參考。 第一：知大小變化 無論是哪種字體，實(shí)際書寫時(shí)，不可能每個(gè)字都一模一樣的大小，大小的變化是最常見的，如果結(jié)構(gòu)大小相同，如同算子，便失去了書法審美的意義。通常的情況下，多筆畫的字寫大一些，筆畫寫細(xì)；少筆畫的字，寫小一些，筆畫加粗。這是最基本的書寫概念，不得不知。  第二：知平正關(guān)系 初學(xué)者往往認(rèn)為方方正正的才是平正，過于中正平分，顯得機(jī)械。平正的基本原理是：單字和多字的組合，視覺上重心是穩(wěn)定的，在整體視覺保持穩(wěn)定的狀態(tài)下，筆法字法可以盡情的發(fā)揮，雜技中的崎側(cè)，教學(xué)中通常用負(fù)負(fù)得正，歪歪得正來形容，打格子的看單字，不打格子的書寫就看行列，整體平正是宗旨，單一的筆畫和結(jié)體的斜正是為整體服務(wù)的。例如世界上沒有一座山、一棵樹是筆直筆直的，都是平正歪斜之間的組合。  第三：知疏密空間 疏密是一組對(duì)比關(guān)系，老一輩書家常講的疏口走馬、密不透風(fēng)，通過疏密來變化內(nèi)部的空間關(guān)系，掌握了疏密處理技巧，可以把這種技巧演變到章法上，從單字的疏密到整體章法的疏密處理，特別是行草書創(chuàng)作，疏密處理尤為重要。  第四：知對(duì)稱均勻 對(duì)稱和均勻是相對(duì)而言的，對(duì)稱和均勻是視覺的感知，把不對(duì)稱寫成對(duì)稱，對(duì)稱寫成不對(duì)稱，把均勻?qū)懙貌痪鶆?，把不均勻?qū)懗删鶆颍蚱茖?duì)稱和均勻的概念，讓視覺得到不一樣的感受，長時(shí)間的鍛煉，一樣可以從字法演變到章法。  第五：知錯(cuò)落參差 現(xiàn)實(shí)中書寫，無論是左右結(jié)構(gòu)還是上下結(jié)構(gòu)，錯(cuò)落參差可以讓字變得活絡(luò)起來，國展省展培訓(xùn)老師說的最多的一句教學(xué)口語： 把左右結(jié)構(gòu)當(dāng)成上下結(jié)構(gòu)來寫 把上下結(jié)構(gòu)當(dāng)成左右結(jié)構(gòu)來寫 把左中右、上中下結(jié)構(gòu)的字，搖擺書寫 簡單的三句話，把錯(cuò)落參差說到了極致，告列了單一的平、直、中、正。  第六：知收放關(guān)系 所有的字體都有收放關(guān)系，通過筆畫來壓縮和擴(kuò)大空間，收放是一種對(duì)比技巧，局部的收縮就是為了另外局部的放大，放大的目地就是為了收縮做準(zhǔn)備，從字法演變到章法，無處不在。  第七：知穿插讓就 書寫中同筆畫同結(jié)構(gòu)的字容易形成的“對(duì)抗”，為了貼近于自然的表現(xiàn)，采用了穿插和讓就的技巧，把矛盾變成了和諧，把和諧變成自然，化矛盾為統(tǒng)一。行草書的高手，創(chuàng)作中往往制造矛盾，而后化解矛盾，達(dá)到和諧自然。  第八：知避免雷同 雷同容易造成審美疲勞，從單字到結(jié)構(gòu)，筆畫字勢(shì)等同的字，一定要避免雷同，充分利用這九種技巧進(jìn)行局部變化改造，避免統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化。這種對(duì)造形改創(chuàng)能力要求很高，例如：連續(xù)三個(gè)左右結(jié)構(gòu)或上下結(jié)構(gòu)的字，能自然的變形處理，下圖連續(xù)左右結(jié)構(gòu)的字變成，長的、方的、扁的、三角的。  第九：知起承轉(zhuǎn)合 任何字體都有起承轉(zhuǎn)合關(guān)系，書法是線條的藝術(shù)，并不是線條單一的組合，線條與線條之間的組合有一定的內(nèi)在氣息連帶，收筆是起筆的開始，起筆和收筆有氣息的呼應(yīng)，呼應(yīng)產(chǎn)生了快慢，快慢產(chǎn)生了節(jié)奏，節(jié)奏產(chǎn)生了神韻，神韻通常是思想情緒的表達(dá)。因此活絡(luò)的字勢(shì)，起承轉(zhuǎn)合起了重要的作用。 此帖系元代僧人溥光所書。 溥光，元代臨濟(jì)宗高僧，又稱普光；字玄暉，又字元暉；號(hào)雪菴（雪菴），別號(hào)雪窗。山西大同人，俗姓李，人稱李溥光、李雪菴（雪菴）?！度f安寺茶榜》微帶黃庭堅(jiān)筆意，為溥光一特色。 好的碑帖，當(dāng)然要收藏起來，希望大家喜歡！ 我是四海易術(shù)，一個(gè)退休的糟老頭子，退休的生活，致力于弘揚(yáng)傳統(tǒng)書法文化，推廣有實(shí)力的中青年書法家，陳述書法創(chuàng)作者的經(jīng)驗(yàn)和方法，供廣大書友參考和借鑒。 |
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