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開學(xué)一周多了，那些插班生怎么樣了 每一個(gè)學(xué)期開學(xué)，都會(huì)有一些學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因，轉(zhuǎn)學(xué)插班到學(xué)校里。對(duì)于這一部分學(xué)生，鄉(xiāng)下的很多老師都有著不一樣的滋味。因?yàn)樵诤芏嗬蠋熆磥恚灏嗌牡絹頃?huì)帶來一些新的問題，會(huì)打亂了班級(jí)原來的秩序，甚至?xí)桶嗉?jí)的成績(jī)。說到這里，很多老師會(huì)有很大的共鳴。的確如此，我曾經(jīng)經(jīng)歷過插班生的事情，老師們對(duì)插班生的心理我是能理解的。但是，我覺得作為一名老師來說，我所要負(fù)責(zé)的就是盡力把一個(gè)班級(jí)帶好，把一門學(xué)科教好。至于是不是我們班考到第一名，那是不重要的。原來我當(dāng)班主任時(shí)，我的搭班老師就跟我說，你怎么這么傻，別人不要的你都要，這樣我們的成績(jī)會(huì)很難看的。我當(dāng)時(shí)只是呵呵一笑，就回復(fù)了她的問話。不過，現(xiàn)在看來，這個(gè)班級(jí)還是很不錯(cuò)的。當(dāng)年，整個(gè)段考上瑞中的學(xué)生，也是最多的一個(gè)班級(jí)。如今，自己當(dāng)校長(zhǎng)了，面對(duì)的插班生就更多了。我對(duì)插班生會(huì)更加關(guān)注他們是否適應(yīng)和喜歡學(xué)校。有時(shí)候，有些插班生直接會(huì)來找我。對(duì)于孩子來說，他是要來見校長(zhǎng)的，多少會(huì)有一些拘謹(jǐn)。于是，我都會(huì)把孩子叫到旁邊，跟他聊聊天，問問他對(duì)新學(xué)校的印象如何？今天，已經(jīng)是開學(xué)后的第八天了。這些學(xué)生在新的環(huán)境里，適應(yīng)了嗎？一位從市區(qū)私立學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)回來的學(xué)生A，他在原來的學(xué)校就讀時(shí)患有抽動(dòng)癥，經(jīng)常性要請(qǐng)假到醫(yī)院去看病。剛轉(zhuǎn)來時(shí)，我對(duì)家長(zhǎng)吩咐過，萬一孩子在學(xué)校里待不住，家長(zhǎng)一定要過來陪伴的。半年過去了，我時(shí)不時(shí)會(huì)問這個(gè)學(xué)生，在這里感覺怎么樣？最近孩子告訴我，他在這里很適應(yīng)，很喜歡這里。他的父親也告訴我，孩子這半年比原來好多了。一位從省外轉(zhuǎn)來的學(xué)生B，剛來學(xué)校不久，大概只有四五天時(shí)間的樣子。但是，我問他喜歡這里嗎？他樂呵呵地點(diǎn)頭：喜歡。我讓他說三個(gè)理由，為什么喜歡這里。他的答案很簡(jiǎn)單：有好吃的，有很多朋友，環(huán)境很好。昨天，我在學(xué)校門碰見了他爸爸，我也詢問他孩子是否適應(yīng)新學(xué)校。家長(zhǎng)很內(nèi)向，我也沒有聽明白。我一聽，就知道他是真的喜歡這里。還有一個(gè)是小女生，一年級(jí)，長(zhǎng)得很好靦腆。我問班主任老師，這個(gè)孩子怎么樣？班主任告訴我說，根據(jù)她的了解，這個(gè)孩子在原來學(xué)校非常內(nèi)向，不敢跟人說話。班主任特地跟我說，校長(zhǎng)，你放心，我一定會(huì)關(guān)注她的。上一個(gè)星期四，我碰到了這個(gè)孩子，問她喜歡這里嗎？她轉(zhuǎn)頭，沒有回答我。今天，我又在風(fēng)雨操場(chǎng)里，碰到了這個(gè)孩子。于是，我把她叫到身邊，問她喜歡這嗎？她居然開口了?？墒?，當(dāng)我問為什么的時(shí)候？她卻告訴我三個(gè)字：不知道。去年期末時(shí)，金校長(zhǎng)組織老師們討論了如何對(duì)待插班生的問題，得出了很多可行性的措施。但是，我知道對(duì)待插班生很重要的問題，就是要讓他們喜歡上學(xué)校，喜歡上班級(jí)。
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