專題06  古詩(shī)鑒賞

1．（2023·新疆·統(tǒng)考中考真題）對(duì)這首詞的理解不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（   ）

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

A．本詞的小序介紹了作詞的背景。該詞作于丙辰年，當(dāng)時(shí)作者任密州太守，政治上失意，與弟蘇轍已七年不見，中秋對(duì)月，懷念手足兄弟寫下了這首詞。

B．上片由對(duì)明月的發(fā)問(wèn)，寫到對(duì)仙境的向往，又歸回對(duì)人間的留戀。下片從寫月光的流轉(zhuǎn)到寫月下不眠之人用形象化的語(yǔ)言表達(dá)出普遍而深刻的道理。

C．這首詞的情感復(fù)雜，有問(wèn)月的低回婉轉(zhuǎn)，有“天上”“人間”的徘徊與矛盾，有對(duì)明月的贊美和向往。有親人不能團(tuán)聚的惆悵，有積極樂觀的曠達(dá)情懷等。

D．本詞富有浪漫主義氣息，表現(xiàn)了佳節(jié)思親的傳統(tǒng)主題，發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，是一篇吟詠中秋的佳作，千百年來(lái)膾炙人口。

【答案】C

【詳解】本題考查詩(shī)詞賞析。

C.“有問(wèn)月的低回婉轉(zhuǎn)”理解不恰當(dāng)。低回婉轉(zhuǎn)，形容聲音回旋起伏，抑揚(yáng)動(dòng)聽。開頭四句借幻想中的月宮境界，發(fā)出“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年”的疑問(wèn)。這問(wèn)月問(wèn)年連發(fā)的疑問(wèn)，反映了詞人對(duì)天上宮闕的向往。蘇軾是一位性格豪放、氣質(zhì)浪漫的文學(xué)家，當(dāng)他抬頭遙望中秋明月時(shí)，其思想情感猶如長(zhǎng)上了翅膀，天上人間自由翱翔。反映到詞里，遂形成了一種豪放灑脫的風(fēng)格。蘇軾把青天當(dāng)做自己的朋友，把酒相問(wèn)，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。

故選C。

2．（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）下面對(duì)《次北固山下》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（   ）

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

A．首聯(lián)點(diǎn)題，“客路”與“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出詩(shī)人羈旅漂泊之情。

B．頷聯(lián)中“平”“闊”“正”“懸”四個(gè)字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。

C．頸聯(lián)用“生”“入”三字將“日”與“春”擬人化，在景物描寫中蘊(yùn)含著自然的理趣。

D．尾聯(lián)呼應(yīng)首聯(lián)，寫詩(shī)人希望從大雁那里得到友人的消息，悲傷之情溢于言表。

【答案】D

【詳解】考查詩(shī)歌賞析。

D．尾聯(lián)句意：我的家書應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請(qǐng)給我捎回洛陽(yáng)那邊！此句情景交融，風(fēng)格壯美，詩(shī)人用“雁足傳書”的典故，傳達(dá)出淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。故選D。

3．（2023·湖北武漢·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的唐詩(shī)，完成小題。

送友人歸閩

王穀

東南歸思切，把酒且留連。

再會(huì)知何處，相看共黯然。

猿啼梨嶺路，月白建溪船。

莫戀家鄉(xiāng)住，酬身在少年。

下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和思想情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A．首聯(lián)中“歸思切”“且留連”寫出友人的歸鄉(xiāng)情切和朋友間的依依不舍。

B．頷聯(lián)描繪了詩(shī)人與友人他日在異鄉(xiāng)重逢的畫面：相對(duì)無(wú)言，黯然神傷。

C．頸聯(lián)展開想象，以“猿啼”“月白”來(lái)描繪歸途情境，流露出詩(shī)人的關(guān)切之情。

D．尾聯(lián)中詩(shī)人在離別之際勸勉友人不要依戀故土，要趁著青春年少實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

【答案】B

【詳解】本題考查內(nèi)容理解。

B.頷聯(lián)“再會(huì)知何處，相看共黯然”意思是：再次相見不知道會(huì)在哪里，相對(duì)無(wú)言，黯然神傷。本句為虛寫，設(shè)想未來(lái)相見之時(shí)；“頷聯(lián)描繪了詩(shī)人與友人他日在異鄉(xiāng)重逢的畫面”表述有誤；

故選B。

4．（2023·河北·統(tǒng)考中考真題）某公園內(nèi)池塘周圍遍植垂柳，樹干上懸掛著寫有詠柳詩(shī)句的標(biāo)牌。閱讀下面標(biāo)牌上的詩(shī)句，回答后面的問(wèn)題。

楊柳青青著地垂    渡頭楊柳青青    一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝    日借嫩黃初著柳

楊花漫漫攪天飛    枝枝葉葉離情    嫩于金色軟于絲    雨催新綠稍歸田

甲               乙               丙                  丁

(1)解釋甲標(biāo)牌上的詩(shī)句中“楊花”一詞的意思。

(2)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。乙標(biāo)牌上的“渡頭楊柳青青”表達(dá)了怎樣的思想情感？

(3)丙和丁兩個(gè)標(biāo)牌上的“嫩”字，寫出了景物怎樣的共同特點(diǎn)？

【答案】

(1)柳絮

(2)表現(xiàn)了詩(shī)人的依依不舍之情

(3)柳樹富有生機(jī)與活力。

【詳解】

（1）本題考查詞語(yǔ)解釋。

甲“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”意思是：楊柳枝青青的垂到地面，柳絮漫天飛舞。楊花：柳絮。

（2）本題考查詩(shī)句理解、作者情感。

乙中“渡頭楊柳青青”意思是：渡口楊柳郁郁青青。聯(lián)系“枝枝葉葉離情（枝枝葉葉都滿含著別意離情）”可知，“渡口”點(diǎn)明離別的地點(diǎn)，古代有折柳寄情的習(xí)俗，“柳”是“留”的諧音，分別時(shí)，離情愁緒涌上心頭，表現(xiàn)了詩(shī)人的依依不舍之情。

（3）本題考查內(nèi)容理解。

丙“一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲”意思是：春風(fēng)吹拂柳枝隨風(fēng)起舞，綻出嫩芽一片嫩黃比絲柔軟。

丁“日借嫩黃初著柳，雨催新綠稍歸田”意思是：日色帶來(lái)嫩黃剛剛附著在柳梢上，雨水催著新綠漸漸回歸田野。

“嫩”指的是柳枝剛剛長(zhǎng)出嫩芽，展現(xiàn)的是春日之景，表現(xiàn)了柳的生機(jī)與活力。

（2023·陜西·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

5．有同學(xué)一直將“洪波涌起”錯(cuò)誤地背誦為“波浪涌起”。請(qǐng)你給這位同學(xué)簡(jiǎn)單講解原句描繪的景象與“波浪涌起”的不同。

6．《經(jīng)典詠流傳》準(zhǔn)備為本詩(shī)配樂。請(qǐng)你推薦下面的一種樂器給欄目組，并說(shuō)說(shuō)理由。

笛子  古箏  嗩吶  編鐘  二胡

【答案】

5．原句比“波浪涌起”更能突出大海的波瀾壯闊?；?；原句描繪的是大海波瀾壯闊的錄象，而“波浪涌起”指繪的是海水起伏涌動(dòng)的景象。    

6．[示例一]我推薦古箏。古箏之聲古樸、剛勁、悠揚(yáng)，與本詩(shī)質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點(diǎn)相符，有助于表現(xiàn)詩(shī)人的博大胸襟和豪情壯志。

[示例二]我推薦編鐘。編鐘之聲莊重、洪亮、悠遠(yuǎn)，符合本詩(shī)質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點(diǎn)，有助于表現(xiàn)詩(shī)人的博大胸襟和豪情壯志。

【解析】

5．本題考查詩(shī)句賞析。

“波浪”指江河湖海上起伏不平的水面。“洪波”指江河湖海水由高到低劇烈流動(dòng)揚(yáng)起的滾滾波濤。“波浪涌起”展現(xiàn)的是大海波濤洶涌、澎湃的景象，更能夠展現(xiàn)大海波瀾壯闊的氣勢(shì)，“洪波涌起”比“波浪涌起”更具氣勢(shì)。

6．本題考查詩(shī)歌的主旨。

根據(jù)樂器的特點(diǎn)與詩(shī)文展現(xiàn)的情感主旨來(lái)選擇即可，如選擇編鐘，編鐘的聲音渾厚、莊重；“水何澹澹……洪波涌起”實(shí)景描寫，寫觀滄海所見；描寫先總后分，由近及遠(yuǎn)，一靜一動(dòng)，描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達(dá)了詩(shī)人宏偉的抱負(fù)、寬廣的胸襟，以及豪邁自信的思想感情；“日月之行……歌以詠志”是虛寫，運(yùn)用豐富奇特的想象、大膽的夸張進(jìn)行虛寫，將眼前海上的景色和自己的雄心壯志融合在一起，勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。編鐘的聲音與詩(shī)文質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點(diǎn)，有助于表現(xiàn)詩(shī)人的博大胸襟和豪情壯志。

（2023·江西·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。

過(guò)彭澤

解縉

青山圍一縣，隱隱見人家。

亂石江邊出，孤帆帶日斜。

翠添官舍柳，香泛驛樓花。

不見陶彭澤^①，湓城^②起暮鴉。

【注】①陶彭澤：晉陶淵明曾官彭澤令，故稱。②湓城：指九江城。

7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A．前三聯(lián)寫詩(shī)人乘船看見的彭澤縣城清晨之景，天然清麗。

B．詩(shī)中先寫縣城環(huán)境，次寫城邊水涯景色，再寫官舍驛樓之景，層次分明。

C．本詩(shī)從視覺和嗅覺的角度描寫景物，由大景漸寫小景。

D．尾聯(lián)流露了詩(shī)人追慕陶淵明恨不能一見之情。

8．補(bǔ)寫出下面句子中的空缺部分。

頸聯(lián)中“添”“泛”二字富有表現(xiàn)力，一個(gè)“添”字寫出官舍之柳綠意更濃，一個(gè)“泛”字寫出______。

【答案】

7．A    8．示例：驛樓之花香氣四溢

【解析】7．本題考查內(nèi)容理解和賞析。

A.結(jié)合“孤帆帶日斜”可知，“日斜”點(diǎn)明時(shí)間是傍晚，不是清晨，故A錯(cuò)誤；

選A。

8．本題考查詩(shī)句賞析。

翠添官舍柳，香泛驛樓花：官舍的柳樹更添了幾分翠色，驛樓處花朵香氣四溢。“泛”指漫出，指花朵的香氣如同水一般溢出驛樓，故“泛”字寫出了驛樓花朵的香氣蔓延而出、香氣動(dòng)人。

（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

9．對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（   ）

A．“次”有“依次”“停留”“接連”等意思，標(biāo)題中的“次”指停留、停宿。

B．首聯(lián)運(yùn)用互文的修辭手法，寫出了詩(shī)人山水兼程、旅途奔波的辛勞。

C．頷聯(lián)描寫了船行江上、一帆風(fēng)順、平野開闊、春潮漸退的壯觀景象。

D．頸聯(lián)蘊(yùn)含著時(shí)序變遷的自然理趣，以及新事物必將取代舊事物的哲理。

10．杜甫的《春望》和本詩(shī)都提到了“書”的意象，請(qǐng)分析其蘊(yùn)含的情感有何不同。

【答案】

9．B    

10．《春望》表達(dá)詩(shī)人傷時(shí)憂國(guó)、思念家人的情感；《次北固山下》抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。

【解析】

9．考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和詩(shī)句賞析。

B.有誤，“客路青山外，行舟綠水前”，意思是郁郁蔥蔥的山外是旅客的道路，船航行在綠水之間。本句運(yùn)用對(duì)偶，既工麗，又跳脫。“客路”，指作者要去的路。“青山”點(diǎn)題中“北固山”。作者乘舟，正朝著展現(xiàn)在眼前的“綠水”前進(jìn)，駛向“青山”，駛向“青山”之外遙遠(yuǎn)的“客路”。交代前行之路，起筆清新，寓情于景，暗含旅途奔波之意；

故選B。

10．考查內(nèi)容理解和情感主旨。

《春望》中“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”意思是：戰(zhàn)火持續(xù)了好幾個(gè)月仍不停息，一封家書抵得上萬(wàn)兩黃金。詩(shī)人想到：戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地進(jìn)行了一個(gè)春天，仍然沒有結(jié)束。唐玄宗都被迫逃亡蜀地，唐肅宗剛剛繼位，但是官軍暫時(shí)還沒有獲得有利形勢(shì)，至今還未能收復(fù)西京，看來(lái)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還不知道要持續(xù)多久。又想起自己流落被俘，扣留在敵軍營(yíng)，好久沒有妻兒的音信，他們生死未卜，也不知道怎么樣了。要能得到封家書該多好啊。“家書抵萬(wàn)金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了詩(shī)人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情。戰(zhàn)爭(zhēng)是一封家書勝過(guò)“萬(wàn)金”的真正原因，這也是所有受戰(zhàn)爭(zhēng)追害的人民的共同心理，反映出廣大人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，期望和平安樂的美好愿望，很自然地使人產(chǎn)生共鳴。表達(dá)了詩(shī)人因戰(zhàn)事使消息隔斷，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念；

《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”，意思是我的家書應(yīng)該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請(qǐng)給我捎回洛陽(yáng)那邊！海日東升，春意萌動(dòng)，詩(shī)人放舟于綠水之上，繼續(xù)向青山之外的客路駛?cè)?。這時(shí)候，一群北歸的大雁正掠過(guò)晴空。雁兒正要經(jīng)過(guò)洛陽(yáng)的?。≡?shī)人想起了“雁足傳書”的故事，還是托雁捎個(gè)信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過(guò)洛陽(yáng)的時(shí)候，替我問(wèn)候一下家里人。此詩(shī)以準(zhǔn)確精練的語(yǔ)言描寫了冬末春初時(shí)作者在北固山下停泊時(shí)所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。

（2023·四川成都·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。

鷺鷥

杜牧

雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影中。

驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)。

（選自《樊川詩(shī)集注》）

11．除了外形，詩(shī)人還寫到了有關(guān)“鷺鷥”的哪些內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)概括作答。

12．下面是一位同學(xué)對(duì)“詩(shī)歌末句描寫飄落的'梨花’有何妙處”這一問(wèn)題的回答，有不當(dāng)和不完整之處，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

飄落的“梨花”既暗示了春季，又表達(dá)了作者的傷春之情。

修改：________________________

補(bǔ)充：________________________

【答案】

11．捕魚之狀，驚飛之態(tài)。    

12.修改：又委婉表達(dá)了作者對(duì)鷺鷥的喜愛之情。     

補(bǔ)充：將飛翔的鷺鷥比作飄落的梨花，與“碧山”形成色彩上的對(duì)比，共同構(gòu)成清新唯美的畫面。

【解析】

11．本題考查理解概括詩(shī)歌內(nèi)容。

結(jié)合“群捕魚兒溪影中”分析，這句寫鷺鷥成群地在溪中捕魚，美麗的身形倒映在清澈的溪水中。這一句寫了鷺鷥捕魚時(shí)的情態(tài)；

結(jié)合“驚飛遠(yuǎn)映碧山去”分析，這一句意思是：突然，他們因?yàn)槭荏@而飛起，背襯著碧綠的山色，向遠(yuǎn)方飛去。寫了鷺鷥被驚嚇而飛走的情態(tài)。

12．本題考查理解賞析詩(shī)句內(nèi)容與情感主旨。

結(jié)合“驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)”分析，詩(shī)句的意思是突然，它們因?yàn)槭荏@而飛起，背襯著碧綠的山色，向遠(yuǎn)方飛去，那潔白的身影，宛如朵朵梨花飄舞在晚風(fēng)之中。據(jù)此可知，飄落的“梨花”是詩(shī)人的想象，詩(shī)人把飛翔的雪白鷺鷥比作飄落的梨花，形象生動(dòng)地寫出了白鷺那潔白的羽毛很美，飛翔的姿態(tài)很飄逸，同時(shí)用“碧山”映襯出飄然遠(yuǎn)去的白鷺，而這群飄飛的白鷺又裝點(diǎn)了青綠色的遠(yuǎn)山，山青鷺白，晚霞漸逝，這是一幅多么優(yōu)美的圖畫，真是情景交融、自然渾成，既暗示了季節(jié)是春季，又委婉表達(dá)了作者對(duì)鷺鷥的喜愛之情。

（2023·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考中考真題）

岳州晚景

【唐】張籍

晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸。

水光浮日去，霞彩映江飛。

洲白蘆花吐，園紅柿葉稀。

長(zhǎng)沙卑濕地，九月未成衣^①。

【注】①九月未成衣：反用《詩(shī)經(jīng)》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷卻沒有加衣服。

13．下列對(duì)詩(shī)歌的賞析有誤的一項(xiàng)是（    ）

A．首聯(lián)中對(duì)“晚景”“秋聲”的描寫，體現(xiàn)了詩(shī)人的心境，為全詩(shī)抒情奠定基調(diào)。

B．頷聯(lián)寫景，動(dòng)中有靜，虛實(shí)結(jié)合，由太陽(yáng)浮在水面聯(lián)想到天空彩霞飛舞，江面也如同天空一樣。

C．頸聯(lián)中“洲白蘆花吐”寫蘆花開放，使小洲看上去是白的。這種倒著寫的手法是古代詩(shī)歌中常見的，例如“沾衣欲濕杏花而，吹面不寒楊柳風(fēng)”。

D．尾聯(lián)寫天冷未加衣，而古時(shí)裁衣、授衣多是家婦所為，由此可知，此句委婉地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家人的思念。

14．請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句，探究“鴉”這一意象在古詩(shī)詞中寄托的情感。

晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸。——張籍《岳州晚景》

中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。——王建《十五夜望月》

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。——馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》

【答案】

13．B    14．渲染環(huán)境的氛圍，寄托人物的愁緒。

【解析】

13．本題考查詩(shī)歌賞析。

B.賞析有誤。頷聯(lián)“水光浮日出，霞彩映江飛”寫岳陽(yáng)之景，當(dāng)然離不開水，于是作者的視線從空中向下移動(dòng)，承第 一句“晚”字寫湖中和江面之景。“水光”和“霞彩”都是靜態(tài)的，“出”字描繪出洞庭湖波光晃蕩，日將落而未落時(shí)浮在水面上的情景；“飛” 字一方面見出晚霞疾逝，一方面見出江水的流動(dòng)。這兩個(gè)字給畫面注入了一種動(dòng)態(tài)的美，突出了晚景的特色?？梢?，運(yùn)用了靜中有動(dòng)的手法，而非“動(dòng)中有靜”。故選B。

14．本題考查意象探究。

“晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸”意思是：岳州晚景是烏鴉聚集在樹上，秋季的天空中傳來(lái)歸雁的鳴叫聲。渲染了悲涼的氛圍，為尾聯(lián)抒發(fā)對(duì)家人的思念奠定了感情基調(diào)。

“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”的意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。“樹棲鴉”這三個(gè)字，既寫了鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂靜。

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的意思是：天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。

根據(jù)上述分析，結(jié)合“烏鴉，按照迷信的說(shuō)法，是一種不祥的鳥，它經(jīng)常出沒在墳頭等荒涼之處。在中國(guó)古典詩(shī)詞中常與衰敗荒涼的事物聯(lián)系在一起”可知，“鴉”這一意象在古詩(shī)詞中渲染環(huán)境的凄涼氛圍，寄托人物的愁緒。

（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

九月二十八日五鼓起坐，抽架上書，得九域志^①，泫然有感

陸游

一事無(wú)成老已成，不堪歲月又崢嶸。

愁生新雁寒初下，睡起殘燈曉尚明。

天地何由容丑虜，功名正恐屬書生。

行年七十初心在，偶展輿圖^②淚自傾。

[注]①九域志：北宋歷史地理名著，記載了當(dāng)時(shí)的疆域政區(qū)等信息。②輿圖：地圖。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（   ）

A．“一事無(wú)成老已成”中“一事無(wú)成”與“老已成”有著強(qiáng)烈的對(duì)比，暗含了詩(shī)人因年事已高而功業(yè)無(wú)成的失望與遺憾。

B．“不堪歲月又崢嶸”的“不堪”指不能承受，“歲月又崢嶸”指年華不斷流逝，這是詩(shī)人因年復(fù)一年的蹉跎而發(fā)出的感慨。

C．“愁生新雁寒初下”是說(shuō)秋天一到大雁從北地飛來(lái)，詩(shī)人觸景生愁，這個(gè)愁與范仲淹見到“衡陽(yáng)雁去”所生之愁是一樣的。

D．頸聯(lián)意思是說(shuō)要完成收復(fù)失地的大業(yè)，恐怕還是需要志在報(bào)國(guó)的書生的，這是年紀(jì)老大而壯心不已的詩(shī)人真誠(chéng)的期盼。

16．仔細(xì)閱讀尾聯(lián)，根據(jù)要求回答問(wèn)題。

（1）詩(shī)人說(shuō)自己“行年七十初心在”，這可從他《示兒》中的哪兩句詩(shī)得到有力印證？

（2）“偶展輿圖淚自傾”一句蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)用艾青《我愛這土地》中的兩句詩(shī)或自己的話回答。

【答案】

15．C    

16．（1）王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。或：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。

（2）為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。

或：面對(duì)地圖上朝廷未能收復(fù)的失地而流淚，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這片土地（祖國(guó)）的熱愛之情。

【解析】

15．本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析。

C.表述不準(zhǔn)確，“愁生新雁寒初下”中寫的是作者因祖國(guó)大好山河淪陷，自己年事已高感到憂愁；而范仲淹所寫的“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”，雁是候鳥，每逢秋季，北方的雁即飛向南方避寒。作者是借雁去衡陽(yáng)回雁峰的典故，來(lái)反映自己在塞外的思?xì)w之愁，二者不同；

故選C。

16．本題考查對(duì)詩(shī)句的理解和賞析。

⑴“行年七十初心在”意思是經(jīng)歷過(guò)七十年，當(dāng)初的豪情壯志還存在。指作者想要為國(guó)效力，收復(fù)失地的壯志依然沒有消散；

《示兒》中“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同”，詩(shī)人向兒子們交代他至死也無(wú)法排除的極大悲痛的心境，那就是沒有親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一而深深感到遺憾。詩(shī)人臨終前悲愴的不是個(gè)人生死，而是沒有看見祖國(guó)的統(tǒng)一，表明自己心有不甘；

“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”詩(shī)人以熱切期望的語(yǔ)氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地的信念。表明詩(shī)人雖然沉痛，但并未絕望。詩(shī)人堅(jiān)信總有一天宋朝的軍隊(duì)必定能平定中原，光復(fù)失地。把希望寄托于后代子孫并囑咐兒子，在家祭時(shí)千萬(wàn)別忘記把“北定中原”的喜訊告訴你的父親。表達(dá)的詩(shī)人堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿。因此這兩句都能體現(xiàn)出陸游的愛國(guó)之志，報(bào)國(guó)之情選擇其一即可。

⑵“偶展輿圖淚自傾”是指詩(shī)人打開地圖，看到祖國(guó)大好山河淪陷在異族統(tǒng)治之下，不禁熱淚傾流。表達(dá)了陸游對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)收復(fù)失地的渴盼；

《我愛這土地》，詩(shī)人在寫作這首詩(shī)的時(shí)候，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的初期，祖國(guó)的半壁河山淪陷在日本侵略者的鐵蹄之下，山河破碎，淪陷區(qū)的人民被迫流亡他鄉(xiāng)，啼饑號(hào)寒，掙扎在死亡線上。正是在這樣的背景之下，艾青寫出了“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的深切熱愛。結(jié)合上述內(nèi)容回答即可。

17．（2023·浙江紹興·統(tǒng)考中考真題）閱讀“宋韻在古詩(shī)”分類梳理活動(dòng)中收集到的《春早得雨》，完成探究。

春早得雨

【宋】陸游

稻陂方渴雨，蠶箔^①卻憂寒。

更有難知處，朱門惜牡丹。

【注釋】①蠶箔：養(yǎng)蠶的器具，俗稱蠶簾。這里指代蠶。

：“朱門”指代①________，杜甫有詩(shī)“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。因?yàn)?/span>“②________”，他們似乎不喜歡下雨。 ：從“稻陂”“蠶箔”可見，詩(shī)歌還描寫了另一個(gè)群體；③________。“稻陂方渴雨，蠶箔卻憂寒”一句，可借鑒白居易《賣炭翁》中寫賣炭翁矛盾心理的“④________，________”句解讀。 ：《春早得雨》應(yīng)該歸到情趣、情懷、哲理哪一類呢？結(jié)合詞句簡(jiǎn)要闡述一下吧。 ：⑤___________________________________

【答案】     

豪門貴族（富人、權(quán)貴等）     

（惜）牡丹     勞動(dòng)人民（農(nóng)民、百姓、窮人等）     

可憐身上衣正單     心憂炭賤愿天寒     

示例1：陸游寫了窮人和富人對(duì)雨的不同態(tài)度及其原因，表現(xiàn)了他的“憫農(nóng)”情懷，暗含對(duì)豪門貴族的批評(píng)。所以應(yīng)歸入“情懷”類。示例2：陸游寫了窮人和富人對(duì)雨的不同態(tài)度及其原因，揭示出一種哲理：對(duì)于同一事（物），不同的人因不同原因會(huì)有不同的立場(chǎng)（態(tài)度）。所以應(yīng)歸入“哲理”類。示例3：陸游寫了窮人和富人對(duì)雨的不同態(tài)度及其原因，表現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情，暗含對(duì)豪門貴族的批評(píng)，也揭示出一種哲理：對(duì)于同一事（物），不同的人因不同原因會(huì)有不同的立場(chǎng)（態(tài)度）。所以既可歸入“情懷”類，也可歸入“哲理”類。

【詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容內(nèi)容理解和分析。

第①問(wèn)：本問(wèn)考查詞句的理解。結(jié)合“朱門酒肉臭，路有凍死骨”可知，意思是富貴人家酒肉多得吃不了變質(zhì)發(fā)臭，路上卻有被凍死的窮人尸骨。朱門：紅漆大門，借指豪富人家。據(jù)此第①空可概括為：豪門貴族（富人、權(quán)貴等）；

第②問(wèn)：本問(wèn)考查詩(shī)句的理解。結(jié)合詩(shī)歌后兩句“更有難知處，朱門惜牡丹”可知意思是更加作難的地方是富貴人家，他們害怕下雨，天氣寒冷，愛惜牡丹，害怕會(huì)因此遭到低溫天氣的損害。據(jù)此可知第二空：（惜）牡丹；

第③問(wèn)：本問(wèn)考查詞句的理解。

結(jié)合“稻陂方渴雨，蠶箔卻憂寒”可知意思是稻田里莊稼干旱，正渴望著下一場(chǎng)雨，可是家里養(yǎng)的蠶卻擔(dān)心下雨后天氣寒冷而凍死蠶，據(jù)此可知種莊稼、養(yǎng)蠶的應(yīng)該是普通的老百姓。據(jù)此第三空可概括為：勞動(dòng)人民（農(nóng)民、百姓、窮人等）；

第④問(wèn)和第⑤問(wèn)：本題考查名句默寫。

“稻陂方渴雨，蠶箔卻憂寒”是矛盾的心理，即希望天下雨，好緩解地里的干旱，讓稻田長(zhǎng)得好一些，卻又害怕下雨后天氣寒冷，會(huì)凍死蠶，這矛盾的心理，側(cè)面反映出勞動(dòng)人民生活的勞累和艱辛；

《賣炭翁》中寫賣炭翁矛盾心理的句子是：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。這兩句將“衣正單”和“愿天寒”形成對(duì)比，表現(xiàn)賣炭翁矛盾的心理，明明身上衣服單薄，卻還希望天氣寒冷更冷一些，以求炭能賣個(gè)好價(jià)錢，側(cè)面表現(xiàn)賣炭翁生活的艱辛。據(jù)此可回答出：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

第⑥問(wèn)：本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析。開放性試題，言之有理即可。注意要結(jié)合詩(shī)歌主旨進(jìn)行分析，要貼合詩(shī)意，具有說(shuō)服力。

這首詩(shī)從題材上來(lái)看，既屬于情懷類，也屬于哲理類?；蛘呔C合起來(lái)分析也可以。

若歸到情懷類，詩(shī)人創(chuàng)作這首詩(shī)，運(yùn)用對(duì)比的手法，“蠶箔卻憂寒”和“朱門惜牡丹”進(jìn)行對(duì)比，窮人、老百姓是在擔(dān)憂生計(jì)問(wèn)題，而富人則是在可憐花朵，強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)老百姓的深切同情和對(duì)那些貪圖享樂的統(tǒng)治者的無(wú)情諷刺。

若歸到哲理類，本文通過(guò)一場(chǎng)雨，揭示出一種道理，處在不同的地位對(duì)待同一件事會(huì)有不同的立場(chǎng)，窮人對(duì)于雨看到的是生計(jì)，而富人則是將雨當(dāng)作是一種自然美景，更多的是在精神層面的關(guān)注。據(jù)此理解概括回答即可。