作者：孫鶴

姝是吉安市吉周區(qū)二中的老師，姓成。姝今年才二十四歲，可學(xué)校器重她，讓她教初三畢業(yè)班的語文。姝深感肩上責(zé)任重大，把全部心血都傾注在了工作上。

姝的家就在學(xué)校附近，每天晩上九點下晚自習(xí)后，姝總要叫上幾個沒聽懂課的學(xué)生到自己家里補習(xí)，而且不收一分錢。和鄰居們比起來，夜晚姝家里的燈光總是最后一個熄滅。

孩子們對姝充滿了深深的感激，可是姝的男朋友福卻生氣了。終于有一天，福在手機上說：姝，你可是十天半月也難見一面啊，我過生日你說沒時間要補課，星期天約你去公園玩，你說要準(zhǔn)備區(qū)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽沒時間，昨天晚上約你去看后河奇幻的燈景，你說要去一個學(xué)生家家訪??你每天打交道的除了學(xué)生就是家長，除了書本、講義、作業(yè)本就是粉筆，我在你眼中連一支粉筆都不如，我實在忍受不了你這個工作狂！既然你沒有時間陪伴我，那你和你的教育事業(yè)談戀愛去吧！福說完刪除了姝的微信。

福與姝分手了，姝哭了整整一夜。

第二天，姝走進教室上課時眼睛紅紅的，講課的聲音也像電力不足的音響機，機械而微弱。一節(jié)課下來姝自己也不知道究竟講了什么。等姝夾著講義走出教室后，教室里馬上嘈雜了，像一鍋沸騰的開水一樣喧鬧起來。

胡春水說：哎，成老師病了吧？

劉蘇芬說：成老師是不是缺錢了？

王愛珍說：也許成老師的親人得了什么重?。?/span>

孩子們議論紛紛。語文科代表李毛毛站了起來，大聲說：根本就不是這些，你們?nèi)窍共?，我知道事情的真相，成老師被她的男朋友甩了。她的男朋友叫金福，和我家同住一個單元樓。他們都談了二、三年了，可現(xiàn)在金福背信棄義拋棄了成老師，她能不傷心嗎？

大家都望著李毛毛呆住了，該怎么辦呢？我們得幫幫成老師。孩子們七嘴八舌也沒討論出一個主意，不過大家一致決定，這些天別去找成老師補課，讓她好好靜一靜。

這樣過了一個星期，再沒有一個孩子到姝家里，而姝也不再喊學(xué)生去補課了。有一次下晚自習(xí)后，語文科代表李毛毛獨自去了姝的家。

姝詫異地問他有什么事，李毛毛低頭小聲說：老師，今天上課我有個地方?jīng)]聽懂，您能不能幫我講一下？

李毛毛說著把記有問題的小紙條遞給姝。

姝沒看那紙條，說有什么疑問明天上課再說吧，老師想休息了。

李毛毛囁嚅著說：我只需要幾分鐘，行嗎？

姝拿起紙條掃了一眼，那上面工整地寫著：“愈挫愈勇”這個詞怎么解釋？

姝皺了皺眉說，毛毛你怎么搞的，這么簡單的都不懂？虧你還是語文科代表。姝很有些失望。

我上課沒集中精力聽講，所以??李毛毛覺得自己耳朵很燙。

哼，你倒有自知之明，你是怨自己呢，還是怪老師？嗯？姝提高了聲音說，我今天不舒服，你明天去問其他同學(xué)吧。姝著實生氣了。

李毛毛抽抽鼻子，想哭，但忍住了，央求姝一定講講。

姝無奈，只想快點讓這個頑固的學(xué)生走。姝開始講解：愈挫愈勇，就是??姝講得很詳細(xì)，并列舉了歷史上幾個以堅韌著稱的名人做例子，姝最后問：聽明白了嗎？

李毛毛抬頭盯著姝，迷惘地?fù)u著頭。

真笨！姝吼起來。像你這樣的學(xué)生真是沒法教！你這腦瓜子到底是用什么東西做的？我看，你這個語文科代表明天就別當(dāng)了。姝抑制不住怒火，出口的話連自己也吃了一驚，以前她可從沒對哪個學(xué)生發(fā)過這么大的火呀。但她仍不解氣，又說，愈疊用跟越疊用意思相似，我真不明白，你怎么連這么簡單的問題都不明白??

不，老師，我明白，但您不明白。李毛毛的聲音不大，卻像一聲春雷。姝驚得呆住了。他看到孩子眼里閃動著勇敢與敏銳的淚光。她猛然發(fā)現(xiàn)，站在面前的這個學(xué)生才是今天真正的老師。

姝的眼睛濕潤了，過了良久，她才說：毛毛，你明天通知全班同學(xué)，以后你們每天都可以來補課??