今天和小朋友們閑聊?？紤]到九月的接送問題，我們有意增加小朋友課后延長班的課程。說到為什么要學(xué)習(xí)時，我只是拋出問題，讓小朋友自己思考。

說實話，我并不認(rèn)為小朋友會有什么清晰的認(rèn)識。學(xué)習(xí)才藝這件事，我覺得多數(shù)都是家長在堅持，而小朋友無論當(dāng)初有多喜歡，也會遇到瓶頸，無數(shù)次想要放棄的。小言就是這樣，因為換了個舞蹈老師，她拒絕新的老師，說自己再也不學(xué)習(xí)舞蹈。正好家里有前車之鑒，老大也是因為同樣的原因放棄學(xué)舞的。當(dāng)然，小言是在我的堅（逼）持（迫）下接受新的老師，繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈的。

我準(zhǔn)備好一套說辭：每個人都要不斷學(xué)習(xí)，才能使自己更優(yōu)秀，更強大，永遠(yuǎn)更多的選擇空間。然后，我會舉例子，將這抽象的內(nèi)容具體化，以便小朋友理解。

不想，小言有自己的理解：在我去學(xué)跳舞之前，我很愛跳舞，但是我不知道怎么跳才好；當(dāng)我學(xué)了舞蹈，我心里想的那些東西就這道怎么跳出來了。

她的話我聽明白了：她原來就愛跳舞，是憑感覺用肢體動作表達，這是本能表達情感的方式，但會遇到無法用肢體動作表達出來的時候；當(dāng)她學(xué)習(xí)了舞蹈之后，她能用更多的動作來表達自己的感受，于是更愛學(xué)習(xí)舞蹈。

講真，這是我聽過的關(guān)于為什么要學(xué)習(xí)舞蹈的最好的理由。同理，放在其他的學(xué)習(xí)上也是這樣。

音樂、舞蹈、美術(shù)、閱讀、寫作……無論是哪方面的學(xué)習(xí)，都死為了更好的表達自我。只有這樣，學(xué)習(xí)中的挫折、枯燥、反復(fù)等都能堅持。考級、比賽都是表達自我的贈品。

小午學(xué)跆拳道也是這樣。老師說他是最能忍痛的，壓韌帶壓的時候不哭，壓完才哭。第二次課，他壓疼了，本想哭，結(jié)果自己卻笑了。在家里練習(xí)，我是不敢去壓的。他說必須到很疼，疼到想哭了才算可以。因為真的喜歡，所以他能忍受這些。