余桂芹給學生上課

　　近幾年，研學旅行是個熱門詞匯，國家也明確將研學旅行納入中小學生日常教育范疇和中小學教學計劃。但你知道研學旅行指導師嗎？顧名思義，是指導中小學生研學旅行的老師，在研學旅行的過程中，研學旅行指導師起著至關(guān)重要的作用，研學旅行指導師不僅僅要根據(jù)學生需求確定教學目標，設(shè)計既有體驗性又有教育意義的課程內(nèi)容和形式，也要負責帶隊及安排整個研學旅行行程。

　　近日，我市舉辦了巴中市第三屆“巴山工匠杯”職工職業(yè)技能大賽暨研學旅行指導師技能大賽決賽，來自各縣(區(qū))的19名參賽選手經(jīng)過現(xiàn)場筆試、風采展示、自選課程策劃及展示、實踐模擬及綜合能力測試等多個環(huán)節(jié)的激烈角逐，最終來自巴中市職業(yè)技術(shù)學院的余桂芹奪得第一名。

　　今年35歲的余桂芹是巴中市職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)老師，負責導游業(yè)務(wù)和研學旅行與紅色文化等課程的教學。作為一名旅游專業(yè)老師，她曾經(jīng)還是一名導游，有多年的導游經(jīng)驗。2014年，她回到家鄉(xiāng)巴中成為了一名老師。

　　“自己原本就是干導游的，后來當老師也是旅游相關(guān)專業(yè)，對于旅游的發(fā)展比較清楚。”余桂芹說，近幾年，研學旅行非?；馃幔o跟旅游發(fā)展形勢，考取了研學旅行指導師。她說，研學旅行指導師主要是考驗兩方面的能力，對于理論知識的掌握，作為教師平時接觸較多，對她來說問題不大。而更重要的是實踐操作，要考驗課程設(shè)計的能力，如何讓自己的研學旅行課程更有特色，實踐效果更好則很考驗功夫。此外，還需要具備帶隊的能力，要指導安排研學旅行的整個行程，包括食宿等。

　　要設(shè)計出有特色、易操作、效果好的研學旅行課程非常關(guān)鍵，她說，根據(jù)研學旅行指導師的出發(fā)點不同，設(shè)計的重點等方面也會有所區(qū)別，例如學校的研學旅行指導師會更注重通過研學旅行達到校內(nèi)外知識的融合，一方面是老師，確定清晰的教學目標，另一方面是導游，安排好學生的全部行程。

　　首先，成為一名優(yōu)秀的研學旅行指導師，要對各個景點有比較深入的了解，背后的歷史、文化特色等都要非常清楚，這樣設(shè)計起課程來才更加得心應(yīng)手。這就需要自身加強理論學習，通過各類書籍以及網(wǎng)絡(luò)等渠道了解更多景點，掌握更多知識，不斷更新自己的知識儲備。讀萬卷書還要行萬里路，余桂芹是個非常熱愛旅行的人，經(jīng)常會外出旅游打卡各類景點，但她的旅行與大多數(shù)人走馬觀花的游山玩水不一樣，在出發(fā)前她會搜索景點的全部資料，包括歷史背景、文化價值、旅游價值等，對景點及背景有清楚的了解，在游覽過程中會將有意義的記錄下來，游覽結(jié)束后再將景點的所有資料整理好，加深印象。余桂芹說，這已經(jīng)成了一種職業(yè)習慣，到一個景點下意識想要了解更多。

　　她說，還要學會分類與思考，例如在設(shè)計關(guān)于古鎮(zhèn)文化的研學旅行課程中，如何選擇，突出哪些重點？假如周邊有10個古鎮(zhèn)，可以羅列出各自的特點，有哪些共同特征，有哪些獨特的文化特色，能反映哪些歷史年代的特色，然后根據(jù)主題進行篩選。

　　修訂人才培養(yǎng)方案

　　作為一名老師，其職責是培養(yǎng)學生。看到研學旅行的發(fā)展趨勢后，余桂芹看到了旅游行業(yè)的發(fā)展必有研學旅行的一席之地，時代在發(fā)展，培養(yǎng)人才也要順應(yīng)時代潮流。2018年在考取研學旅行指導師后，她對這個行業(yè)有了更深入的認識和了解，便著手開始修訂旅游管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，經(jīng)過反復修改和學校審核，去年學校開設(shè)起研學旅行與紅色文化專業(yè)課程，這是省內(nèi)高校中較先開設(shè)研學旅行相關(guān)課程的。

　　“一方面，研學旅行在旅游行業(yè)發(fā)展中有重要位置，學校就要培養(yǎng)這方面的人才?！庇喙鹎壅f，學生畢業(yè)后面臨就業(yè)，開設(shè)相關(guān)專業(yè)讓學生掌握這方面的能力，對于他們就業(yè)有很大幫助。另一方面，要提升他們的就業(yè)優(yōu)勢，就必須要有特色，研學旅行課程將巴中本地的紅色資源結(jié)合起來，更加有代表性也更加具有實用性。

　　旅游管理專業(yè)每個年級有300多名學生，她說課程主要采用校內(nèi)校外結(jié)合的教學模式，除了理論教學外，學校也有一些紅色景觀，例如復刻的紅色標語等，通過這些讓學生了解掌握。此外，還會到我市的各個紅色景點實地教學，學生們先聽看以及模仿，然后自己實踐設(shè)計研學旅行課程。研學旅行與紅色文化課程非常受學生歡迎，他們都表示這種理論加實踐的方式更好地提升了他們的能力，拓展了他們的知識面，在今后的就業(yè)中更有競爭力。

余桂芹

　　比賽亮點紛呈

　　在本次大賽中，余桂芹設(shè)計的研學旅行課程也是與紅色文化相關(guān)的，以緬懷千古忠魂，傳承紅色精神為主題?！暗攸c選在了川陜革命根據(jù)地紅軍烈士陵園，研學對象主要是初中二年級，可銜接的課程包涵歷史、美術(shù)、政治等?！彼f，通過研學旅行課程，學生們通過實地參觀學習，了解巴中的紅色歷史；通過學生的親身體驗、接觸和感受，讓學生真切感受紅軍的艱苦生活，傳承紅軍精神；通過研學活動，培養(yǎng)學生團結(jié)合作能力，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛。

　　她的課程內(nèi)容主要分為三部分，通過行前、行中、行后的合理安排，時間、行程、教學目標等都清清楚楚，一目了然。穿紅軍服裝、聽紅軍故事、制作手抄報……通過她設(shè)計的研學旅行課程，學生們不僅在研學旅行中學到了紅色歷史、傳承了紅軍精神，也學會了團結(jié)協(xié)作、紀律意識、文明禮儀等。通過多輪激烈的比拼，余桂芹憑借優(yōu)秀的技能水平摘得桂冠。

　　記者了解到，通過本次研學旅行指導師大賽，推動了研學指導師隊伍建設(shè)，激勵研學旅行從業(yè)人員強技能、當先鋒、顯身手、促發(fā)展，為促進全市研學旅行市場健康發(fā)展起到了重要作用。比賽現(xiàn)場，參賽選手們在現(xiàn)場筆試、研學旅行指導師風采展示、自選我省范圍內(nèi)研學旅行課程策劃及展示、研學旅行實踐模擬及綜合能力測試等環(huán)節(jié)各展風采、亮點紛呈，展示過程中解說清晰流暢，主題明確、內(nèi)容健康、寓教于樂，充分展示了主題線路特點，行程安排合理、課程重點突出、安全保障措施完備。

　　通過此次比賽，研學旅行指導師們相互交流學習，共同促進了我市研學旅行人才培養(yǎng)水平的提升，讓行業(yè)和社會更加了解關(guān)注研學旅行，提升我市研學旅行產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和社會影響力。（張嬌）