學(xué)少年英雄 做時代少年

讀《閃閃的紅星》有感

柯橋區(qū)實驗小學(xué)六年級 潘安祺

“一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家……”一曲滿含深情而振奮人心的《國家》，唱出了流淌在中華兒女血液中的家國情懷。家國情懷，早已沉淀為中華兒女的內(nèi)在品格，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴財富。身為21世紀的少年，我們應(yīng)當爭做新時代少年，為國家添一份力。我們要學(xué)習(xí)當年抗戰(zhàn)英雄身上的優(yōu)秀品質(zhì)，去繪制祖國未來的藍圖！

20世紀30年代，東子的家鄉(xiāng)就被白色恐怖所籠罩，因為革命需要，東子的父親隨紅軍轉(zhuǎn)移，而母親在東子父親轉(zhuǎn)移不久也為了掩護紅軍同志壯烈犧牲。年幼的東子看盡了這一切，從此，革命的火種便在他心中生根，他發(fā)誓要為母親報仇，發(fā)誓要成為一名紅軍戰(zhàn)士。他父親臨走時留下了一顆紅五星，小英雄東子便將那顆紅五星藏在身上，踏上了成長之路。這一路，他與敵人斗智斗勇不斷成長，終于成為了一名光榮的紅軍戰(zhàn)士。

小英雄東子身上閃爍著現(xiàn)在的我們所沒有的光芒。他曾為米店沈老板幫工，為他沒日沒夜做苦力；他曾為給爹娘報仇而隨游擊隊在環(huán)境惡劣的山中林里生活。當他遇到困難的時候，他沒有選擇退縮而是迎難而上；當他遇上惡人時，他沒有選擇低頭而是奮起反抗。當他被胡漢三拳打腳踢，逼問父親去向之時未吐一字，而是狠狠地咬住了胡漢三；當他在米店又一次遇上胡漢三，胡漢三惡聲惡氣地恐嚇時，他并沒有驚慌服輸，而用一把火燒了屋子......

反觀當下，千千萬萬的孩子從小養(yǎng)尊處優(yōu)，如同溫室中的花朵，嬌艷而脆弱，禁不起絲毫風(fēng)雨。換位想想，如果我們也正被胡漢三逼問，我們是會吐露事實還是寧愿承受皮肉之苦而不吐分毫？要是我們也在米店中沒日沒夜勞動，我們是會叫苦連天還是默默忍耐？假如我們被抓去充當壯丁，我們是會坐以待斃還是尋求生路？

作為青少年的我們將怎么為祖國的繁榮昌盛畫上濃墨重彩的一筆？我認為在這個高科技時代，作為青少年的我們應(yīng)該傳承“東子們”身上閃閃發(fā)光的精神，自覺肩負起時代賦予我們的使命，珍惜時光，勤奮學(xué)習(xí)。劉向曾道:“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”培根也曾說過：“知識就是力量?！?知識是我們飛向藍天的翅膀，知識是我們寶貴的財富，知識是我們強有力的后盾。

讓我們心懷報國之志，刻苦學(xué)習(xí)知識，鍛煉強健體魄，努力成長為有理想、有本領(lǐng)、有責任、有擔當?shù)男聲r代社會主義建設(shè)者和接班人；讓我們堅定理想信念，磨煉堅強意志，厚植家國情懷，勇?lián)鷷r代使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。