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讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。這句我們小學(xué)時(shí)代就開(kāi)始說(shuō)的話，但現(xiàn)在大部分人好像都發(fā)覺(jué)這句話好像沒(méi)啥用。當(dāng)然啦，我們這篇文章主要說(shuō)一下讀萬(wàn)卷書(shū)啊。

大家應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ)叫“碎片化”吧。短視頻剛出現(xiàn)時(shí)候就有一些人在說(shuō)上面的內(nèi)容太過(guò)于碎片化了，不系統(tǒng)。其實(shí)讀書(shū)也是一樣的，為什么有人感覺(jué)我自己讀了那么多的書(shū)為什么生活依然過(guò)得很狼狽。其實(shí)也是一個(gè)系統(tǒng)的問(wèn)題，一個(gè)碎片化的問(wèn)題。

無(wú)論你讀了多少書(shū)，但是它都只是增加了你的信息量，你讀得越多只能說(shuō)明你的信息量越多而已。如果你不經(jīng)過(guò)思考和整理的話那往往是對(duì)你生活沒(méi)什么用的。什么意思呢？舉個(gè)例子哈，比如一個(gè)房間，或者說(shuō)一個(gè)儲(chǔ)物間哈，比如你讀的書(shū)你學(xué)習(xí)的知識(shí)就是你放到儲(chǔ)物間里面的貨物，什么衣服啊，什么食物零食啊，什么不要了的舊手機(jī)啊之類的亂七八糟的都放在里面。但是你發(fā)現(xiàn)沒(méi)用，你放到里面的東西越多，這個(gè)儲(chǔ)物間只會(huì)越亂而已，但是你最后想要找個(gè)以前的某件衣服什么的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我咋會(huì)找不到了，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)儲(chǔ)物間太亂了，想找一個(gè)東西但是你翻半天都找不到它，你明明就記得你絕對(duì)往儲(chǔ)物間里面放過(guò)這個(gè)東西，但是現(xiàn)在就是找不到了。和你讀書(shū)是不是一樣，你絕對(duì)記得你看過(guò)這個(gè)知識(shí)了，但是現(xiàn)在需要用了，往往想半天都想不出來(lái)。你讀得越多，你腦海中的知識(shí)只會(huì)越雜亂，就和你越往儲(chǔ)物間里面放東西，只會(huì)把儲(chǔ)物間堆積的越亂一樣。

其實(shí)有時(shí)候單純的知識(shí)往往是沒(méi)有什么用的。有用的是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)有機(jī)的體系。這才是真正有用東西。比如一個(gè)混亂不堪的儲(chǔ)物間對(duì)于主人來(lái)說(shuō)除了堆積貨物基本沒(méi)有其他的作用，因?yàn)楫?dāng)你需要用到那些儲(chǔ)物間里面的東西時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你找不到那些東西，對(duì)人有用的是一個(gè)整潔的，各種物品經(jīng)過(guò)整理，經(jīng)過(guò)分門(mén)別類的儲(chǔ)物間。這時(shí)候你想找什么物品一找就找到。這么說(shuō)你可能還感受不明顯。換個(gè)例子，碎片化的知識(shí)就像手機(jī)的零件，這時(shí)候你覺(jué)得這些零件對(duì)于人的價(jià)值大嗎？不大，對(duì)人大的是把這些雜亂的零件一一組裝然后變成一部能夠使用的手機(jī)。知識(shí)也是一樣，雜亂的知識(shí)對(duì)于人的幫助是很小的，甚至有時(shí)候反而是一種負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗紦?jù)了你的腦容量。雖然大部分的文章都說(shuō)人類的腦容量是無(wú)限大的，但是無(wú)限大不代表你能夠真的記得。一個(gè)100GB的U盤(pán)，你去插在一臺(tái)連平常的瀏覽器瀏覽都卡的一批的電腦上去，你覺(jué)得它能正常的讀取嘛？讀取出來(lái)能夠流暢運(yùn)行它嗎？是啊，腦容量可能是無(wú)限大的，但是你這臺(tái)“電腦”要有能夠流暢讀取運(yùn)行它的資格。

體系就是需要經(jīng)過(guò)組裝，就是那個(gè)整潔的儲(chǔ)物間，就是那臺(tái)組裝好的手機(jī)。知識(shí)也是這樣，你學(xué)了那些知識(shí)以后，你需要把這些知識(shí)組合成一個(gè)對(duì)于你生活，對(duì)于你工作，或者對(duì)于你增強(qiáng)視野有用處的框架，這才是最重要的。很多你讀到的知識(shí)你讀的時(shí)候你都覺(jué)得很有用，但是當(dāng)你組裝成你的框架的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好多東西好像是沒(méi)有必要的，是多余的，甚至很多的知識(shí)是相互之間是矛盾的。有的話說(shuō)寧死不屈，有的話說(shuō)留得青山在不愁沒(méi)柴燒，還有話說(shuō)死是可以的，但是要死的有價(jià)值；有的話說(shuō)有仇不報(bào)非君子，但有的話又說(shuō)放下屠刀，立地成佛；有的說(shuō)……這些知識(shí)，這些哲理啥的，你到底叫我要遵循個(gè)啥，對(duì)吧，這時(shí)候其實(shí)就需要你來(lái)組合一個(gè)體系了。

好了，總的來(lái)說(shuō)了呢就是，在你閱讀了知識(shí)，學(xué)習(xí)了一個(gè)新的東西以后，不要只顧著把它丟進(jìn)腦海就夠了，不能只把腦海當(dāng)成一個(gè)存儲(chǔ)的地方，要只是想存儲(chǔ)的話你可以用u盤(pán)啊，你可以用存儲(chǔ)卡啊，而且這些東西你想要讀取什么你只需要插入電腦手機(jī)里面，在搜索欄一搜就出來(lái)了，都不要你苦苦思考的，還不會(huì)遺忘對(duì)吧。這些新的東西你要經(jīng)過(guò)思考，經(jīng)過(guò)整理，然后把它融入到你的體系里面，讓體系繼續(xù)的進(jìn)行一個(gè)正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，并且隨著越來(lái)越多新知識(shí)的加入而推動(dòng)你這個(gè)體系越來(lái)越流暢的一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)。不然的話，可能你讀再多的書(shū)也感覺(jué)沒(méi)有什么用哦。就這樣吧，喜歡的給個(gè)關(guān)注啊，碼字不易，明天再見(jiàn)啦各位。