在封建時代，帝王之術的書是禁止民間收藏的，一旦發(fā)現(xiàn)，就是砍頭誅九族的大罪；

那么，官員在什么時候可以學帝王之術？只有在進入翰林院，一般來說成為庶吉士之后，你才可能看到珍藏在皇宮圖書館里面的帝王之術的書籍，而庶吉士之所以讓你看這些書，是皇帝需要他學會了，再去教太子的。也就是說，帝王之術，只有太子才能學全，其他人只能看到一部分，然后教給太子。

當封建王朝崩潰之后，這些皇宮收藏的帝王之術的書籍才會流落到民間，被普通人看到。

帝王之術，核心內容主要包含三個方面：

一是勢治；

二是術治；

三是法治。

勢者，權勢，威勢是也，是帝王對臣民絕對權威的強制力，是至高無上的統(tǒng)治權，主要包括兩個方面：一是賞罰之權；二是用人之權。

帝王手中只有擁有這些權力時，才是真正的統(tǒng)治者，否則極可能就是傀儡。

歷史上就是一個故事，就是燕王居然將懲罰權給了一個大臣，結果被這個大臣篡奪了王位，后來引起燕國大亂，差一點就亡國。

再比如，傀儡溥儀，用賞罰權嗎？沒有，有用人權嗎？沒有！相反，他住的房子四處都裝了監(jiān)控，隨時被日本人監(jiān)控著，這就是傀儡皇帝。

勢治的特征包括：

君主絕對不可以把權勢借給臣子使用；

君主絕對不可以與臣子共同使用權勢；

帝王要善于使用法術賞罰來鞏固自己的權勢；

君主要保持自己獨尊的地位，以防大臣篡權。

從這個角度來講，朱元璋同學是個合格的皇帝，但是朱元璋的后代，那些皇帝未必是，他們把皇帝的大權給支解了，一是批紅權，二是蓋印權，批紅權給了太監(jiān)，叫秉筆太監(jiān)；蓋印權也給了太監(jiān)，叫掌印太監(jiān)；皇帝自己呢？聲控著這些太監(jiān)，或者去搞娛樂活動去了。這就是明朝黑暗的原因。

術治，帝王之術的術，一是循名而責實的形名之術；二是因任而授官的治奸之術；

皇帝駕馭臣子的招術，主要包括君主任免、考核、賞罰各級官吏的一系列的手段，并且這些手段都秘而不宣的，也就是說，大臣們并不知道皇帝在用什么方法考察自己，并且皇帝也屢屢用一些難以揣摩的手法去考驗大臣們的忠心，搞得大臣們整天不得安生。其目的就是要求大臣必須講真話，辦實事，忠于職守。

要知道，官僚體系中的臣子們，個個可都是聰明絕頂?shù)募一?，皇帝一個人要想駕馭他們，沒有一點法子，是不可能做到的，搞不好，被駕馭的就是皇帝本人。

那么，皇帝用人之術包括哪些呢？

一是作用德才兼?zhèn)涞娜?，所謂的德，主要是忠心，對皇帝忠心；

二是以法擇人，量功授官，不顯好惡，不聽毀譽；

三是專職專任，不兼官兼事；

四逐級提拔；

五君主必須獨掌用人大權。

而治奸之術，更是神秘隱秘，難以示人，基本上都是一些陰謀招術，玩陰招，耍權術，不擇手段，是皇帝經常使用的方法。什么眾端參觀，挾知而問，倒言反事，審察利害，獎勵告奸，因人以知人等等。

后續(xù)我會分享一些封建帝王所玩的陰招給大家。