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方法/步驟1: 首先,我們?yōu)槭裁匆_(kāi)始斷舍離? 以下幾點(diǎn)請(qǐng)先試著對(duì)號(hào)入座。 1、會(huì)在某些瞬間覺(jué)得房間很雜亂。 2、如果家里要來(lái)客人就會(huì)很緊張,需要突擊收拾一番。 3、覺(jué)得收拾房間是個(gè)耗時(shí)耗力的事情。 4、每次收拾房間都需要用上大半天甚至更久。 5、要找的東西常常找不到。 6、買(mǎi)了某個(gè)東西,拿回家發(fā)現(xiàn)家里明明就有。 7、好不容易收拾好的房間/衣柜,兩天就又回到老樣子。 8、滿滿一衣柜的衣服,每天早上還是沒(méi)有衣服穿。 以上8點(diǎn)如果中了3點(diǎn)以上,請(qǐng)你開(kāi)始斷舍離吧?。ㄎ胰?.....) 如果以上有某一點(diǎn)你特別迫切的想改變,請(qǐng)開(kāi)始斷舍離吧! 9如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力 5如何戰(zhàn)勝拖拉 5學(xué)攝影的十條建議 ![]() 方法/步驟2: 來(lái),讓我們認(rèn)識(shí)一下斷舍離! 斷舍離的本質(zhì)是放下心中的貪念。我們現(xiàn)在擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們實(shí)際需要的。 發(fā)現(xiàn)物質(zhì)依賴(lài)背后的不良情緒。人們的欲望得不到滿足時(shí),就會(huì)無(wú)意識(shí)的用別的東西將其滿足,比如暴飲暴食、比如瘋狂購(gòu)物,誠(chéng)然這是疏導(dǎo)不良情緒的出口,但發(fā)現(xiàn)背后的不良情緒才能從本質(zhì)上解決問(wèn)題。隱藏在物質(zhì)依賴(lài)背后,可能寂寞、不安、焦慮或者自卑等,擁有的東西可以覆蓋我們的情緒,產(chǎn)生少量?jī)?yōu)越感,根本還是要回歸以自我為中心。 10五本你不得不讀的書(shū) 6獨(dú)立思考可以改變什么 14讀書(shū)與不讀書(shū)有什么差別 ![]() 方法/步驟3: 用“自我中心主義”代替“物品中心主義”。東西不是自我的代名詞,究其根本不過(guò)是輔助人類(lèi)生存的存在。斷舍離的目的是為了讓人生活的更加舒適,核心要義是人,即“自我”。我們必須重新審視自己和物品的關(guān)系,選擇物品的標(biāo)準(zhǔn)時(shí):我所必須、合適于我、令我舒適。'物品中心'的通常表現(xiàn)形式是從物本身的角度去思考,而沒(méi)有和我們自身聯(lián)系起來(lái),另一種隱藏版的“物品中心”是強(qiáng)調(diào)一種被動(dòng)的狀態(tài),例如:如果老是在琢磨“不得不整理收拾了”,但是卻怎么也行動(dòng)不起來(lái),就證明我們現(xiàn)在正處在一個(gè)被物品支配、物品占據(jù)生活主角的生活狀態(tài)中。 收納不是為了收到里面,而是為了容易拿出來(lái)。一直以來(lái)我們本末倒置,才會(huì)導(dǎo)致好不容易收拾好的房間,沒(méi)兩天就打回原形,為了避免自己的勞動(dòng)成果頃刻間覆滅,在收納的時(shí)候我們就要留有空間,而空間是有限的,我們只能盡量控制物品總量,不然什么魔法整理術(shù)都是白費(fèi)。 讓此時(shí)此刻的自己愉悅。斷舍離的時(shí)間坐標(biāo)是當(dāng)下,這與自我就像一對(duì)橫縱坐標(biāo),我們判斷所有物品的標(biāo)準(zhǔn)就是對(duì)齊這個(gè)坐標(biāo)。 ![]() 方法/步驟4: 我想要開(kāi)始斷舍離,我該怎么開(kāi)始? 1.問(wèn)問(wèn)自己到底想要什么生活?先試著具體想象一下,當(dāng)房間內(nèi)沒(méi)有無(wú)用物的樣子,描繪自己想要實(shí)現(xiàn)的各個(gè)空間的未來(lái)模樣,只有當(dāng)我們蠢蠢欲動(dòng)、興致勃勃時(shí),才一往無(wú)前的完成,培養(yǎng)正能量信念。 2.設(shè)定容易執(zhí)行的場(chǎng)所和時(shí)間計(jì)劃,不要企圖一口氣吃個(gè)胖子,一點(diǎn)一點(diǎn)持續(xù)、緩慢的完成。 3.從小處開(kāi)始,或者從一個(gè)角落開(kāi)始,從最容易的入手的丟掉垃圾和過(guò)期食品開(kāi)始吧。 4.給物品分類(lèi):現(xiàn)在還在用嗎,是我必須的么?是合適我的么?是令我舒適的(愉悅)么?(留:還在使用,放在手邊的東西;能讓自己滿足、彌足珍貴的東西。丟:不能使用;能用但不再使用;帶來(lái)負(fù)能量的東西)再次強(qiáng)調(diào)坐標(biāo):時(shí)間是現(xiàn)在,對(duì)象是自己。 ![]() 方法/步驟5: 5.切斷對(duì)物品的執(zhí)念,以下也許是你不能丟棄的理由: A.還能用呢丟了多可惜??上У恼_用法是遏止拿取毫無(wú)用處的東西,而不是針對(duì)禁止丟棄東西。如果認(rèn)為太浪費(fèi)了,繼續(xù)用吧就是以物為中心,你要知道,每一樣雜物都會(huì)消耗你的能量,請(qǐng)珍惜利用現(xiàn)在和未來(lái)的時(shí)間及能量。 B.不能丟東西的教育觀念。放棄東西越多越好的價(jià)值觀,盡量只拿取自己真正需要的、有用的東西,培養(yǎng)身邊無(wú)廢物的好習(xí)慣。 C.說(shuō)不定有一天可能用得著。我們已經(jīng)不是物質(zhì)匱乏的年代,何況用得著時(shí)也找不到。 D.東西很貴。管理和儲(chǔ)存的耗費(fèi)更高。 E.別人送的,代表情意。收到的禮物不代表送禮的人,在收禮物的當(dāng)下,禮物所代表的情意已完成使命。 F.有意義的紀(jì)念品。區(qū)分是否帶來(lái)積極意義,可以適當(dāng)保留,比如奧運(yùn)獎(jiǎng)牌可千萬(wàn)要留好了,但是前男友遺產(chǎn)該扔就扔了吧。 G.如果實(shí)在難以取舍,實(shí)用品的話,不妨設(shè)定一個(gè)時(shí)間,如若什么時(shí)候之前不使用的話就扔掉。 6.壞掉的東西怎么處理?A.還有用武之地,只是拖延了修理的時(shí)間,設(shè)定一個(gè)毫無(wú)壓力、毫不勉強(qiáng)的修理期限;B.不能這個(gè)東西對(duì)你的生活絲毫沒(méi)有影響,那就丟掉吧。 7.擴(kuò)大你的儲(chǔ)備庫(kù),把整條街、整個(gè)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作自己的住所,消弱所有的東西都持有一份的執(zhí)著心態(tài),消除物資匱乏的緊張感,身體和精神都輕松愉悅起來(lái)。 8.留下的東西,分類(lèi),不混放,不重疊,充分利用虛擬空間。別忘了收納的目的是方便取出,給每樣?xùn)|西留出其通行的道路。 9.拒絕雜物進(jìn)入自己的生活。凡是不符合“必須的、合適的、令人舒適的”這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),都被列為雜物范圍,另外別忘了以現(xiàn)在時(shí)的自我為坐標(biāo)哦。有些不必要的東西不管看起來(lái)有多么誘人,只要不能帶給我們幸福感,就不具備購(gòu)買(mǎi)的價(jià)值。 ![]() 方法/步驟6:
斷舍離之后,我會(huì)得到什么?(雞湯來(lái)一碗) 1.丟棄垃圾有助于我們主動(dòng)認(rèn)識(shí)“對(duì)現(xiàn)在的我們是否有必要”,養(yǎng)成杜絕無(wú)用之物的好習(xí)慣。禁止貪念無(wú)用之物,享受無(wú)垃圾生活。 2.更喜歡自己。讓自己回歸軸心,掌控一切,自己的人生自己做主選擇。無(wú)論從何處觀望都絕不內(nèi)疚的狀態(tài),不管何地何物都能完全把握并管理的狀態(tài),成為理想的自己。 3.看透自己的內(nèi)心需求。物表心聲,物控心境,辨別被保存下來(lái)的、被采用的東西,明白自己內(nèi)心真正的渴望。 4.培養(yǎng)自己的風(fēng)格,了解自己的行為模式和喜好。 5.人際關(guān)系變好,變簡(jiǎn)單,物與自己,他人與自己的關(guān)系更加清晰。 ![]() |
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