上周末，跟幾個好友家庭聚會，一個朋友的女兒很“特別”。

她叫朵朵，剛上一年級，當其他小伙伴都爭先恐后地找座位、搶碗筷時，她卻安安靜靜地躲在媽媽身邊，格外乖順聽話。

大家就座后，朵朵媽示意服務員，不用給自己女兒準備餐具，孩子還不會自己吃飯。

我們紛紛疑惑，朵媽卻說：“她真的不會，在家里一直都是我喂她?！?/p>

一邊說著，一邊細心地給女兒擦手、擦嘴，精挑細選一些食物，喂給女兒吃。

看得出來，朵媽對女兒及其用心，似乎把整顆心都拴在了女兒身上。

走路怕她摔跤，喝水怕她嗆著，孩子出去玩，她也得跟在女兒屁股后面守著。

看著像寵物一般被媽媽悉心照料的朵朵，我的內(nèi)心五味陳雜。

有一種父母，被稱為“直升機父母”，他們無時不刻地盤旋在孩子頭頂，監(jiān)視著孩子的一舉一動，就像直升機一樣。

對于孩子，他們似乎有操不完的心，擔不完的憂，殊不知，這種過度操心，正在一點一點把孩子壓垮。

01

父母越操心，孩子越“無用”

綜藝《敞開心扉的少年》中，何一可的媽媽，把父母的操心發(fā)揮到了極致。

兒子何一可已經(jīng)8歲，但是媽媽還是事無巨細地包辦兒子的大小事務。

你能想象嗎？

每天早上，媽媽還要親手給兒子擠牙膏，讓兒子坐在自己的腿上，幫他刷牙。

媽媽一邊幫兒子刷牙，一邊唱著兒歌：“大河馬張開嘴，小鳥醫(yī)生來刷牙?！?/p>

而這，還只是冰山一角。

媽媽還會親手幫兒子收拾書包，幫兒子穿鞋系鞋帶，把酸奶倒進杯子端給兒子喝。

看起來，媽媽的大包大攬，會卸下兒子身上的責任，讓他過得“很輕松”。

可事實上，長期生活在這種“保姆式育兒”的環(huán)境下，何一可內(nèi)心并不怎么好過。

他覺得自己什么都不會做，什么都做不好，面對鏡頭下的自己，他感到很羞愧。

在她內(nèi)心，他不接受自己的“無用”，雖然媽媽的照顧，解放了他的雙手，卻困住了他的能力發(fā)展。

如今8歲了，他的生活自理能力非常差，甚至都不會自己穿衣服。

心理學有個詞，叫“自我效能感”。意思是個體能否利用自己的技能，去完成某項工作的自信程度。

如果一個孩子，無法在生活和學習中積累一定的技能，他就沒有足夠的底氣，建立自我效能感。

因此，能力不足和缺乏自信心，就會形成一種互相糾纏的惡性循環(huán)。

有一個網(wǎng)友吐槽，自己就是被父母的大包大攬“毀”了。

童年時期沒有培養(yǎng)良好的動手能力，現(xiàn)在看到別人熟練地做實驗、精湛的廚藝、靈巧的雙手，自己卻只會越來越自卑。

孩子的自信心，是在每一次的嘗試下，用一次次的成功經(jīng)驗積累起來的。

每一次獨立完成任務，享受勝利的喜悅，都是對自我的認可和鼓勵，更是鍛煉能力的好機會。

如果父母總是刻意代替孩子完成本應屬于他們的工作，無異于折斷了孩子飛翔的翅膀，讓他們永遠也飛不起來。

02

父母越操心，孩子越“無志”

除了阻礙孩子的能力發(fā)展，父母的過度操心，還可能導致孩子的自我意識萎縮。

有一個同事，她的孩子從小到大成績優(yōu)異，高考時更是超水平發(fā)揮，全家人都很高興。

但是到了填報志愿時，孩子卻不知道如何抉擇。

同事因為孩子沒主見而苦惱，但她卻沒有反思，是誰在無形中，剝奪了孩子的自主性。

從挑選一件文具，到跟誰交朋友，從日常時間的規(guī)劃，到興趣班的選擇。

孩子的大小事情，幾乎都是同事一手包辦，漸漸地，孩子從最初的叛逆變成了接受，再從接受變成了習慣這一切。

孩子的獨立思考能力，和判斷能力，都在父母的操心下，逐漸瓦解。

有時候，父母愛得太滿，操心太多了，就成了一種毒性很強的傷害，在不知不覺中，扼殺了孩子的內(nèi)在動力。

這種影響，不僅局限于缺乏決策能力和思考能力，更長遠的影響，是讓孩子在人生這條路上，成為一個沒有目標和方向的人。

《少年說》節(jié)目中，有一個叫羅萬豪的男孩。

一直以來，都是父母為他制定目標，這讓他節(jié)省了很多精力，成績很不錯。

剛開始，他喜歡這種安排，可是后來踏入高中校園后，他感覺越來越迷茫和無助，離開父母這根“拐杖”，他感到非常不安。

“能再給我制定一個目標嗎？”男孩痛苦地喊著。

他需要他人的幫助來確定目標，而他本身，早就已經(jīng)感受不到自己的內(nèi)心和想法。

這種空心的狀態(tài)，極易引發(fā)個人價值感的墜落，和對未來的恐慌。

一旦沒有人為其指引道路，他就會停滯不前，陷入無邊的自我懷疑中。

03

愛操心的父母，養(yǎng)不出自信的孩子

家庭教育指導師蘭海指出，父母愛操心，常有三大原因：

一是受到父母原生家庭的影響，童年的經(jīng)歷和感受，會牽制他們的教育方式；

二是父母需要通過照顧孩子，滿足自己的價值感，維持這份濃密的依戀關系；

三是出于對孩子的不信任，擔心孩子失敗。

以上種種原因，父母會把焦慮放大，把心思都投入到孩子身上。

其實，對孩子最好的愛，絕不是父母放棄自我，處處操心，而是懂得適度“收心”，給孩子的成長，提供動力。

記得看過一個紀錄片《他鄉(xiāng)的童年》，對蘇珊一家印象深刻。

對于兒子安特羅的成長，蘇珊夫婦給予了極大的“放權”和“收心”。

有一次，兒子提出想要買一雙籃球鞋，爸爸只是說，讓他自己想辦法。

于是，安特羅選擇了送報紙、去咖啡店打工，因為自己付出了勞動和努力，他變得格外珍惜，也很有成績感。

蘇珊一家，經(jīng)濟條件很好，但是他們依然決定盡量少插手孩子的生活，讓他在挫折和經(jīng)歷中，積累人生經(jīng)驗，獲取獨自面對世界的能力和勇氣。

不要害怕孩子吃苦，更不要代替孩子吃苦，這種鍛煉和體驗，是他們未來迎接困難，戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗，也是自信心的源泉。

在嘗試過程中，也不可避免的出現(xiàn)犯錯的情況，父母要盡可能給孩子試錯和成長的機會。

鄧亞萍曾提到一件童年趣事。

小時候的她，喜歡拿一個玻璃瓶玩，還總是不小心把瓶蓋摔碎。

爸爸見狀，也沒有阻攔，還是允許她一次次去嘗試拿那個瓶子。

在每一次嘗試中，她會積累技巧、發(fā)現(xiàn)掌控的技巧，打開成長的開關。

無論是生活中的小事，還是乒乓球事業(yè)上的大事，父親總是鼓勵、包容和信任，放手讓她勇敢打拼，終于培養(yǎng)出一員自信、果敢、颯爽的乒壇女王。

愛操心的父母，養(yǎng)不出自信的孩子。

敢“放心”的父母，才能給孩子留出足夠的發(fā)展空間。

孩子通過每一次對自我的挑戰(zhàn)，每一個成功的印跡，從不斷地練習和調(diào)整中，找到最佳狀態(tài)，實現(xiàn)自我能力的提升，筑成自信的城墻。

04

《教育的常識》一書有言：“人唯有自由才有成長，關系里唯有自由才是成全?！?/strong>

對孩子“精細管理”，是一種沉重窒息的愛。

給孩子自由和尊重，才是深沉有氧的愛。

與其時刻把心系在孩子身上，不如放開手，給孩子多創(chuàng)造一些成長和學習的機會，幫他們鑄就一顆強大的內(nèi)心和堅實的臂膀。

那些擁有了能力和掌控力的孩子，才能展露自信的姿態(tài)，勇敢地迎接未來的曙光。