作者：微笑喜樂(lè)

來(lái)源：爸媽進(jìn)化論原創(chuàng)

說(shuō)起郝蕾，大多數(shù)人的印象都是：率性、灑脫、自信。

可是，當(dāng)提起原生家庭，提到父母時(shí)，她卻淚流滿面、哭得不能自已：你知道我爸媽對(duì)我有多殘酷嗎？

在節(jié)目《十三邀》中，她說(shuō)自己就像個(gè)男孩子一樣被養(yǎng)大，15歲時(shí)出去拍戲，父母從來(lái)不會(huì)陪伴在身邊，一個(gè)人闖蕩。

郝蕾說(shuō)，這么多年來(lái)，父母對(duì)她寄予了很高的期望，但教育卻永遠(yuǎn)是打擊式的；就連離婚走不出來(lái)時(shí)，向父親索要一個(gè)擁抱，父親都拒絕：擁抱有什么用！

蘇珊·福沃德在《原生家庭》中寫(xiě)到：

來(lái)自父母的打擊所造成的傷害效果，不止是當(dāng)下。它貫穿歲月，像一根針一樣，深扎在子女的心頭。

永遠(yuǎn)被否定，總是被打擊，人至中年，優(yōu)秀如郝蕾，依然會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到父親的一個(gè)擁抱，因?yàn)楦改冈?jīng)的打擊和冷漠感到痛苦。

而中國(guó)，有太多郝蕾父母這樣的家長(zhǎng)；那些跟郝蕾一樣被從小打擊的孩子，一輩子都帶著傷痕。

否定式教育，滿嘴是愛(ài)卻最傷人心

很多父母會(huì)說(shuō)：打擊你，否定你，是因?yàn)閻?ài)你，是為了你好。

但這樣的愛(ài)，可能真的會(huì)毀了孩子。

每每說(shuō)到被否定的孩子，腦子里都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)女孩：《以家人之名》里的齊明月。

明明很優(yōu)秀，明明是很多家長(zhǎng)都羨慕的“別人家的孩子”，但是在媽媽眼里，女兒一無(wú)是處。

成績(jī)一直排名班級(jí)前二，在媽媽眼里總是“萬(wàn)年老二”；

買(mǎi)衣服，她選白色媽媽說(shuō)不耐臟，選黑色媽媽又說(shuō)老氣；

外出吃飯，她點(diǎn)菜媽媽不滿意，說(shuō)：你這人有什么用？菜都不會(huì)點(diǎn)！

導(dǎo)致齊明月對(duì)自己的評(píng)價(jià)是：“我真的什么也做不好，我真的很容易犯錯(cuò)?！?/span>

總是被父母否定的孩子，內(nèi)心有多苦？有人這樣說(shuō)：“如果說(shuō)人生有四季，我的前二十年是凜冽寒冬?！?/span>

父母打擊否定孩子，只會(huì)讓孩子覺(jué)得自己不夠好，最終得到的，就是一個(gè)無(wú)論怎么成功，也會(huì)自卑的孩子。

在這種心理模式下，哪怕取得再好的成就，他們也會(huì)自我懷疑，覺(jué)得自己配不上。

弗洛伊德說(shuō)：人的一生總是在彌補(bǔ)童年的缺失。

以愛(ài)為名的打擊式教育，是害不是愛(ài)。經(jīng)常被父母否定的孩子，特別在意別人的眼光和評(píng)價(jià)，很難專(zhuān)注、自信地做自己。

一直被否定的孩子，一生都卑微

知乎有個(gè)網(wǎng)友，從小時(shí)候開(kāi)始，父母就一直否定她、打擊她。

媽媽總是會(huì)罵些很難聽(tīng)的話，“人頭豬腦、廢物、看到你就很討厭”等等。

這些話一直刻在她的腦子里，一想起來(lái)就會(huì)心痛、落淚。

久而久之，她自己好像也就相信了這個(gè)“事實(shí)”：我的確無(wú)能，辦不成事。

慢慢地，在外人面前她也會(huì)不知不覺(jué)地表現(xiàn)得很傻，然后換來(lái)一種“笨”的評(píng)價(jià)。

總是生活在父母否定中的孩子，自卑、沒(méi)主見(jiàn)、缺乏行動(dòng)力。

他們會(huì)習(xí)慣性地自我批評(píng)和否定，覺(jué)得自己一無(wú)是處；他們優(yōu)柔寡斷、懼怕挑戰(zhàn)、一生難以有所成就。

看過(guò)一則新聞，上海一個(gè)爸爸報(bào)警稱(chēng)遭女兒“家暴”，衣服被剪爛，還薅過(guò)母親頭發(fā)。

爸爸的說(shuō)法是因?yàn)樽约壕芙^了女兒買(mǎi)鞋子的要求，可民警與女孩耐心溝通后，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

女孩說(shuō)她喜歡的父親都不喜歡，早上幫父母做早餐，他們依舊不斷挑剔、指責(zé)，讓她感覺(jué)十分挫敗，才會(huì)采用極端的方式對(duì)抗。

最后，她說(shuō)了一句話，讓人心疼：“我也不想這樣，我只想好好地開(kāi)心地過(guò)完這一生?！?/span>

也許，父母否定的本意是為了激發(fā)孩子，但同時(shí)也傳遞了這樣的信號(hào)：你不好、你不行、你得聽(tīng)我的……　　

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句名言：“謊言說(shuō)了一千遍，就成了真理?！?/span>

父母越是否定，孩子越容易活成父母否定的那個(gè)樣子。

因?yàn)樗麄儠?huì)把所有的原因，都?xì)w結(jié)于“我就是不夠好”，長(zhǎng)期自我否定，會(huì)導(dǎo)致兩種后果：要么用極端的方式反抗，要么形成低價(jià)值型人格。

而父母的肯定，才是幫孩子撕掉負(fù)面標(biāo)簽，促進(jìn)他積極向上的最大動(dòng)力。

父母的肯定，才是孩子最大的動(dòng)力

憑借“洪荒之力”一炮而紅的傅園慧，她的幽默和樂(lè)觀背后，是父親的肯定和鼓勵(lì)。

傅園慧說(shuō)父母最讓她感動(dòng)的，是這3句話：你是最棒的，你是最好的，你是個(gè)天才。

每當(dāng)她遇到困難，受到攻擊，父親的這3句話就是她最大的力量源泉。

在父母的肯定下，她一路過(guò)關(guān)斬將，進(jìn)國(guó)家隊(duì)、參加奧運(yùn)會(huì)，不斷創(chuàng)造出自己人生的精彩。

父母的肯定，才是孩子最大的動(dòng)力，即便再平凡的孩子，得到他人的欣賞和認(rèn)可，也會(huì)因此閃光，自信地綻放自我。

給孩子多一點(diǎn)肯定和鼓勵(lì)，就是給他們的人生多一點(diǎn)向上的信心和力量。

泰國(guó)有一個(gè)視頻，講述一個(gè)女孩嘗試種豆芽的故事，感動(dòng)過(guò)很多人。

小女孩看到豆芽很好賣(mài)，便向媽媽提議她們也可以種，媽媽微笑著回應(yīng)：“嗯，我們?cè)囋??！?/span>

可是，過(guò)程卻不那么順利，每一次失敗后，女孩都很沮喪。

可是媽媽沒(méi)有讓她放棄，也沒(méi)有打擊她說(shuō)你種不出來(lái)的，而是一次次地鼓勵(lì)女兒：沒(méi)關(guān)系，我們可以再試試。

為了不讓女兒失望，媽媽帶著女兒翻書(shū)查找種豆芽的秘訣，最后終于成功了，女孩臉上自信的笑容是世界上最燦爛的。

《弗洛伊德的使命》里有一句話：

“一個(gè)無(wú)可置疑地深受父母寵愛(ài)的人，會(huì)終生保持勝利者的感覺(jué)，而這種成功的信念，會(huì)導(dǎo)致他這一生，都能不斷地獲得成功。”

不管是什么樣的孩子，愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)最好的方法就是歡喜、獎(jiǎng)勵(lì)與贊賞。

心理學(xué)上有一個(gè)概念是“原生自卑”，主要產(chǎn)生在孩童時(shí)期，而導(dǎo)致這種自卑感的主要原因就是家庭教育的不當(dāng)。

對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，父母的影響首當(dāng)其沖，如果父母一直強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)，把孩子的錯(cuò)誤常常掛在嘴邊。

時(shí)間久了，孩子在一次次的否定中越來(lái)越卑微，一生都在尋求別人的認(rèn)可，根本找不到自己的價(jià)值。

著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：

“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子，解放孩子，首先要賞識(shí)孩子。孩子的成長(zhǎng)中不能只有被打擊的苦，也該多些被鼓勵(lì)的甜。”

特別喜歡一句話：讓我的愛(ài)像陽(yáng)光一樣包圍著你，并給你光輝的燦爛與自由。

點(diǎn)個(gè)在看，希望每位父母找到愛(ài)的“正確打開(kāi)方式”，讓孩子在父母的贊賞聲中長(zhǎng)大，充滿自信，活出陽(yáng)光的自己。