清華畢業(yè)，考取本校物理系研究生。出國留學，獲得加拿大多倫多大學應(yīng)用數(shù)學系博士學位。他是研究員、是教授，是中國科學院院士。他奠定了我國現(xiàn)代力學的基礎(chǔ)，被稱為“力學之父”。他與錢學森，錢三強并駕齊名為“三錢”。他，就是為國從理的錢偉長。

愛因斯坦曾說過“成功是百分之九十九的努力加百分之一的靈感”。 這句話近來卻遭受到了不少人的質(zhì)疑，他們說“大多數(shù)人缺的是那百分之一的靈感”。

但如果你了解過這位力學大家錢偉長，你就會知道當年他剛進大學時，數(shù)理化總分加起來也不過25分。如果說你們是那缺乏百分之一靈感的大多數(shù)人，那么錢偉長也一定歸屬你們那一類，那么，他又是如何在生來缺乏這百分之一的天賦靈感的情況下取得如此巨大的成就的呢?

一，萬丈高樓平地起，目標是學習的基底

當年錢偉長與同學一起去參觀了被列強毀掉的圓明園后，便堅定了一個目標，他要為祖國造坦克，造飛機，造大炮。

當時的他，數(shù)理化總分才25。他的叔父老師勸他，吳有訓教授甚至給他設(shè)置了學物理的門檻——數(shù)理化每門至少要七十分。但他用一個學期的時間，達到了教授的要求。這就是目標的力量。

學習的本質(zhì)一定是枯燥無趣的，尤其是對于沒有目標的同學來說，如果學習永無止境，那么她們的痛苦也一定是永無止境的，更不用說有進步，有優(yōu)異的成績，因此制定目標至關(guān)重要。

?當然目標不是隨隨便便一時興起而定的，我們要通過反思自己的內(nèi)心，“我想要成為什么樣的人，什么樣的目標是我最渴望的，如果我達到了會怎樣?”并且我們要制定好一個終極目標，和一些短期目標。因為科學研究表明，當一件事使我們的目標更容易更快達到時，我們會有更大的動力。目標就是方向，就是道路。

正如宮崎駿說“只要我們走的方向正確，都比站在原地更接近幸福”

二，做行動上的巨人，我們與大多數(shù)人只需比誰更努力

當吳有訓教授給他提出了數(shù)理化的成績要求后，錢偉長拼了命開始惡補數(shù)理化。那段時間天天躲在一個小角落里，不停地在草稿紙上演算。他一天最多睡5個小時。早晨5、6點起床到科學館去讀書，晚上學校10點熄燈后，他就躲在廁所的角落里看書，直到凌晨才悄悄返回宿舍。

許多人都在懷疑自己沒有那百分之一的靈感時，卻沒有好好反思，自己又是否付出了百分之九十九的汗水呢。

現(xiàn)在越來越多的人看不起努力的人，實干的人。他們認為這是一種不動腦子的方法。然而事實是，努力的人實干的人，才是真正動了腦子的人。人腦的潛能是無限的，大家都同樣擁有無限潛能。高考比的是什么，很大程度上都是在比誰更拼命。你們有沒有發(fā)現(xiàn)呢，比你們更厲害的人，都比你們更努力，更踏實。如果你只是列出一個個的目標，那么你和它只會止步于紙上。

三，正確的學習方法是學習的關(guān)鍵，每個人都要尋找

當年，雖然吳有訓教授給錢偉長設(shè)置了這樣一個看起難以到達的要求，但同時，他也在不斷地幫助錢偉長，教授了他不少正確的學習方法。

事倍功半與事半功倍的道理我們都懂，但是我們往往忽視。其實這與當今社會現(xiàn)狀有很大關(guān)系，當今的學習大多為應(yīng)試型學習。所以大家都在趕路害怕被丟下，而不能先停下腳步來先找找方法。正確的學習方法必然是需要時間去探索的。

首先，我們要學會善于聽取別人的意見。都說當局者迷，這不無一定道理。尤其是應(yīng)該向老師前輩那里聽取，并且是主動詢問。因為我們當今的學校還做不到對人人因材施教，因此他們不能來找你，但你一定可以去找他們。聰明的人是決不等待機會，而是攫取機會，運用機會，征服機會，以機會為仆役。

其次，也是最重要的，我們得學會自我探索。當我們自己探索自己，自己找到應(yīng)對方法，我們是最容易施行的，同時自我的成就感是極高的。現(xiàn)在各種各樣學霸學習方法，數(shù)不勝數(shù)，但方法都是因人而異的，如果你不能讓你借鑒來的方法與自己融合，那方法再好，它也不適用于你自己。青年期完全是探索的大好時光啊。