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1、 最近很多家長反映，孩子剛上初一，期中考試后，成績一落千丈，讓她大吃一驚。孩子小學(xué)成績還不錯，在班里也是中等偏上，為什么到初一會跌入谷底。 2、 我們知道小學(xué)語文和初中語文比，難度值的確不一樣。小學(xué)語文85分以上是普遍現(xiàn)象，初中語文85分以上寥寥無幾。試卷難度值不一樣，閱卷要求不一樣，是導(dǎo)致孩子低分的重要因素。 3、 除了考試內(nèi)容和要求的變化外，孩子缺乏主動性也是重要原因。很多孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成了奴才型學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師讓做什么就做什么，家長讓做什么就做什么，沒有自己的思考力。上了初中后，老師不會像小學(xué)老師那樣，反復(fù)提醒孩子行為習(xí)慣，反復(fù)講解課內(nèi)字詞，反復(fù)強調(diào)重要考點。沒有自主學(xué)習(xí)能力的孩子，一下就慌了神，不知所措。 4、 所以說家長在小學(xué)高段開始就要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不是只聽話就行，一定要讓孩子有主人翁精神。孩子的事情由孩子做主，家長適當(dāng)輔助。家長學(xué)會放手，孩子才能長大。多給孩子試錯的機會，刻意培養(yǎng)自主安排的好習(xí)慣，孩子才能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。 5、 再說成績，期中考試后，我們很多同學(xué)閱讀理解、文言文、作文都有大面積扣分。出現(xiàn)這樣的問題，大部分是家長不了解小學(xué)和初中語文的差別造成的，小學(xué)和初中語文差別上一講我已經(jīng)提過，這里不再贅述。 6、 關(guān)于閱讀理解，如果孩子能讀懂文章，就不是理解力的問題，不要企圖通過閱讀課外書來解決閱讀理解題的問題；不要企圖通過購買閱讀練習(xí)冊來解決閱讀理解的問題，初中閱讀理解的復(fù)雜程度，遠超你的想象。通過看課外書和盲目刷題來提升閱讀理解答題能力，只會浪費更多的時間。 7、 關(guān)于文言文，不是報一個文言文的班就能解決文言文的問題。也不是把初中古詩文背會就能解決文言文的問題，這是小學(xué)語文落下的病根，如果你在小學(xué)階段沒有一定的古詩文儲備，想在短期內(nèi)突破古詩文，只是幻想。 8、 關(guān)于大作文，多看課外書，的確能為孩子儲備一些寫作素材。但是，如果只是泛泛而讀，不去精讀書中的細節(jié)。對寫作的幫助也微乎其微。初中生的作文問題，不是報一個作文班就能解決問題，作文是大部分學(xué)生永遠的痛。如果孩子能下定決心，認(rèn)真完成五類作文，發(fā)給老師修改，倒是一條拿高分的捷徑。 |
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