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有這樣一則寓言故事，一個窮人向上帝哭訴到：“這個世界太不公平了，為什么富人，天天可以悠閑自在，而窮人就應(yīng)該天天吃苦受累呢？”窮人說：“讓富人和他一樣窮干一樣的活，如果他最后還是成為了富人那我就不再抱怨上帝?！?/span>隨后上帝把富人變成了窮人，并分給他們每人一座煤礦，限期一個月，他們每天可以挖煤賣。一開始窮人挖得比富人快，賺的也比富人多。富人雖然挖的慢，但他不會像窮人一樣把賺到的錢全部花掉，而是攢下一部分雇人來給自己挖煤。一個月過去了，富人的煤礦已經(jīng)挖完，從中賺到了很多利潤，隨后他便轉(zhuǎn)行經(jīng)營其他生意，而窮人依舊還是窮人。 
這個故事想要說明的是，窮人眼光淺短只貪圖眼前的享受，沒有長遠(yuǎn)的建設(shè)性眼光，所以他只能在貧窮中往復(fù)。所以當(dāng)下社會對窮人不寬容，一提到窮人總是伴隨著狹隘、眼光短淺、自私自利，好像貧窮就是他們的錯，是他們不夠努力，不夠勤奮。但是我們卻忽略了結(jié)構(gòu)性困境的事實(shí)，根據(jù)馬斯洛需求理論來說，人的第一層需求就是生理需求，當(dāng)一個人吃不飽飯、穿不暖衣的時候，他是沒有精力去思考人生規(guī)劃問題的。但實(shí)際上意志力沒有那么神奇，它和人類的其他生理功能一樣都是有極限的。若一個人饑餓到極點(diǎn)，把一百美金和一大塊面包放在他面前，他一定會選擇面包。
這無關(guān)智商而是人的需求排序，只有滿足了最基本的食物、空氣、睡眠、衣服等生理需求，人才會有精力能力去思考社會、愛、自我價(jià)值的需求。前段時間“三無衛(wèi)生巾”爆紅網(wǎng)絡(luò)，很多網(wǎng)友都站出來質(zhì)疑，怎么會有人買不起衛(wèi)生巾，十幾塊一包的東西，還不及一杯奶茶。一時“何不食肉糜”的論調(diào)占據(jù)了相當(dāng)大的篇幅。對大部分普通人來說，富人的世界你想象不到，窮人的世界你更想象不到。實(shí)際上根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國人民的平均年收入為3萬元，6億的人月收入為1000元。月收入1000元，那是怎樣的一個概念？很多白領(lǐng)的一雙鞋，一個包，一頓大餐，卻是6億人一個月的生活費(fèi)，包括吃住行。
記得曾經(jīng)有一個很火的視頻，一個媽媽因?yàn)楹⒆优獊G了5塊錢的地鐵票，在地鐵里對孩子大打出手。很多人不理解不就一張地鐵票嘛，至于對孩子那么狠嗎？他們看不到其背后的辛酸。身處社會底層的人身上的確有很多文明社會排斥的缺點(diǎn)：貪婪、自私、勢力。但你仔細(xì)琢磨一下這是不是人的本性？文明是因?yàn)榻邮芰私袒?，通過刻意大量的訓(xùn)練，將人類天性里的野蠻壓制了下來，而不是因?yàn)樗麄儽旧砭捅葎e人高級。這些窮人也不是不想接受教育，但現(xiàn)實(shí)根本就沒有給他們平等接受教育的機(jī)會。
出生在北上廣的孩子天然具有西北內(nèi)陸地區(qū)不具備的優(yōu)越教育環(huán)境，農(nóng)村義務(wù)教育硬件設(shè)施更是跟不上，很多孩子到高中才見過計(jì)算機(jī)。除了少數(shù)民族能夠享受高考優(yōu)惠政策，中西部的非少數(shù)民族孩子升學(xué)率要比沿海發(fā)達(dá)城市低很多。教育分配的不平衡，加劇了原本就懸殊的貧富差距，窮人只能更窮。但同時教育也是拉近貧富差距的重要、可靠途徑。
在惡劣的環(huán)境下有人能夠看清局勢，不斷努力做出最有利于自己的選擇，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)階層的蛻變。從社會運(yùn)行的角度來說，適當(dāng)?shù)呢毟徊罹嗍呛侠聿⑶矣幸娴?，但過度的貧窮差距則是危險(xiǎn)的警示燈，歷史上很多社會動亂其中一大原因就是因?yàn)樨毟徊罹噙^大。社會的財(cái)富分化過于嚴(yán)重，必定會引起社會中下層對上層的不滿意，人們會懷疑他們是否和自己所擁有的財(cái)富相匹配，會產(chǎn)生一種近乎本能的的不信任，為仇富心理提供土壤。底層懷疑詆毀精英，精英們鄙視瑕疵，整個社會的氛圍緊張，一步步走向撕裂。雖然我們的現(xiàn)狀還沒到那一步，但從劍拔弩張的“鍵盤俠”的狀態(tài)可以看出，現(xiàn)實(shí)并不樂觀。
“那是最好的時代，那是最糟糕的時代，那是智慧的年頭，那是愚昧的年頭，那是信仰的時期，那是懷疑的時期，那是光明的季節(jié)········” 每個時代都會有獨(dú)屬于那個時代的獨(dú)特環(huán)境， 我們不需要回到那個時期，把握好當(dāng)下即可。作為個人你可以對貧窮一無所知，但不要去要求窮人應(yīng)該怎樣，沒有人有資格要求別人的人生，就算你付他薪水也不行。對他人多一點(diǎn)善良寬容，多一點(diǎn)善意，雖然并不能解決什么實(shí)際問題，但不要加劇社會矛盾，是一個公民最起碼的善。對于出生底層的人，尤其是年輕一代，希望他們能夠辯證的看點(diǎn)問題，而不是發(fā)現(xiàn)什么不如意的問題，就立馬想要一把火燒了重來。
社會不公平是從古至今都存在的問題，破罐破摔并不會改變什么。但若能沉住氣，一點(diǎn)點(diǎn)的更新認(rèn)知，積累經(jīng)驗(yàn)，突破重圍還是能找到改寫命運(yùn)的機(jī)會。在瞬息萬變的現(xiàn)代社會，一個人若有足夠的適應(yīng)性和靈活性，即便他所處的階級不夠好，也不代表完全沒有機(jī)會翻身。也許你需要很努力才能改變自己的命運(yùn)，但至少可以給下一代提供相對較好的環(huán)境。有時候跨越階級并非一代人能夠完成的事情，幾代人共同完成也是可行的。貧富差距非朝夕能改變，不管你處于社會的哪個階層，都希望不要放棄自我教育的機(jī)會，教育才是打破貧富差距的王牌。第一心理主筆團(tuán) | 一群喜歡仰望星空的年輕人參考資料：《Personality and individual differences》[1] Alexia E. Metz (2018).The influence of the number of toys in the environment on toddlers’ play. Infant Behavior and Development, 50, 78–87.[2] Burns, D. D.(1999). The feeling good handbook, Rev. Plume/Penguin Books.
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