拿破侖、愛(ài)因斯坦、牛頓、計(jì)算機(jī)科學(xué)之父阿蘭圖靈、比爾蓋茨、達(dá)芬奇等等，他們都具有一個(gè)共性，那就是左撇子。于是，人們開(kāi)始推測(cè)，反思左撇子的人都是高智商。

難道這都是真的？

或許吧，即便是科學(xué)家也認(rèn)為，左撇子比其他同齡人的智商高，可這卻不是絕對(duì)的，因?yàn)橛邢喈?dāng)多的孩子由于家庭教育的誤區(qū)，讓這些聰明人變得一事無(wú)成。當(dāng)然，如果我們的孩子具備了這六種特點(diǎn)，即便他們不是左撇子，那成為高智商的幾率也會(huì)很高。

1.爸爸比媽媽年齡大的孩子

當(dāng)一個(gè)孩子的父親年齡大于母親時(shí)，至少可以證明一點(diǎn)，這位父親算是個(gè)有生活閱歷的人，有優(yōu)渥于其他同齡人的地方。這樣的父親多半可以給家庭提供更安定的生活，也能給孩子提供更多的資源。

而作為年輕的母親，她們由于精力尚佳，所以對(duì)孩子也會(huì)有更充分的陪伴。這些因素對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑都是幸運(yùn)的，這類(lèi)孩子的起點(diǎn)更高，身心也更加健全。

2.不太好管理的孩子

不得不承認(rèn)，在一群孩子里，總有一些不太好管的孩子，他們或者是蔫吧淘，或者是眼見(jiàn)著淘，總之，他們真的不太好管，手腳麻利，頭腦反應(yīng)快，眼神也極好，這讓家長(zhǎng)在管理起來(lái)費(fèi)盡了心思。

可是，對(duì)于這類(lèi)孩子，家長(zhǎng)還真是需要掌握點(diǎn)好方法，千萬(wàn)別人自己的錯(cuò)誤教育手段毀了孩子的智慧。因?yàn)檫@類(lèi)孩子的腦子可不白給，往往也更具有潛能，絕對(duì)是成就未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)的急先鋒。

3.記憶力好的孩子

如果我的孩子記憶力非常好，很容易就把父母的說(shuō)的話記在腦子里，或者把一個(gè)故事一字不落的記在腦子里，那這種孩子必定是擁有了一顆聰明的大腦。有科學(xué)通過(guò)研究證明，人類(lèi)大腦分為左右腦，兩側(cè)分工不同。右腦發(fā)達(dá)的孩子往往都是記憶力好，因?yàn)橛夷X會(huì)像照相機(jī)一樣，把食物圖片化，這類(lèi)孩子更善于圖像記憶，也更不容易忘記。

4.過(guò)了三歲，開(kāi)始不睡午睡的孩子

有些家長(zhǎng)很犯愁，為什么三歲后我家的孩子就不愛(ài)睡午覺(jué)了，在幼兒園里，也有些孩子在午睡中顯得很精神，很難進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

對(duì)于這類(lèi)孩子，科學(xué)家們認(rèn)為，這正是由于孩子大腦發(fā)育完善的結(jié)果。相比之下，過(guò)了三歲就不再愛(ài)睡午覺(jué)的孩子智商會(huì)顯得更高，腦細(xì)胞的發(fā)育也更完整，更好。

不過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要以為，自己家孩子一一對(duì)應(yīng)了，家長(zhǎng)就萬(wàn)事大吉了，這些只能說(shuō)明你的孩子具有更高的“配置”，但未來(lái)能夠走多遠(yuǎn)，還要看父母對(duì)于家庭教育的重視程度和教育手段是否科學(xué)。

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