每年的中高考結(jié)束之后，都會引發(fā)學(xué)霸潮，那些狀元的背后是怎樣不為人知的努力和付出，還有他們的父母是如何引導(dǎo)孩子，幫助孩子，和孩子一起實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，這些都是歷年來社會比較關(guān)注的問題，學(xué)霸是怎么練就的，學(xué)霸的父母又是怎么教育孩子的，但是學(xué)霸的父母不一定是學(xué)霸，但是一定是從心里懂孩子的優(yōu)秀父母。

學(xué)霸的父母絕對是付出了比常人更多的時間和精力去引導(dǎo)和幫助孩子，沒有天生自覺的孩子，所以在自覺自律的背后，都是父母不斷的督促造就的，而且是日復(fù)一日的堅持和努力，不斷地鞭策和鼓勵孩子，幫助孩子長期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且在孩子遇到困難和坎坷的時候給孩子指明方向和安慰。

但生活中大多數(shù)的父母都是急于求成，孩子失敗了之后更多的是責(zé)備和對孩子不斷的打擊中找到自己的心理平衡點(diǎn)，這樣的父母經(jīng)不起孩子的失敗，也經(jīng)不起自己的失敗，那么，在自己的孩子成為優(yōu)秀的孩子之前，父母是怎么做的呢？

1、沒有人天生就是學(xué)霸，都是從一點(diǎn)一滴地努力做起，背后都是父母的堅持和引導(dǎo)；才女武藝姝就是這樣的一個例子，小學(xué)到初中一次又一次的打擊和失敗，但是在武亦姝身后的媽媽卻是一次又一次的鼓勵孩子，這次不行咱們下次可以，帶著她閱讀，耐心地鼓勵著她。

如果當(dāng)初媽媽也一起責(zé)備孩子“你怎么這么笨，別人都可以，你為什么不可以”等傷害她的話，也就不會成就如今的武亦姝，是她的媽媽十幾年如一日的耐心和鼓勵，幫助自己的孩子一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)。

2、總是用積極的人生態(tài)度去引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子，越挫越勇；擁有積極的心態(tài)去面對所有，當(dāng)孩子遇到困難或者失敗的時候，鼓勵孩子，激勵孩子，并且陪伴孩子，用自己所有的正能量去告訴孩子，失敗并不可怕，可怕的是失敗之后的勇氣，怎么用初心繼續(xù)前行出發(fā)。

優(yōu)秀的孩子背后一定是有耐心的家長，總是充滿著正能量，引導(dǎo)孩子往陽光的方向前行，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是父母的心血，幫助孩子，引導(dǎo)孩子。

3、了解孩子的內(nèi)心想法，學(xué)習(xí)上和孩子一起制定具體的學(xué)習(xí)計劃；足夠了解自己的孩子，了解孩子內(nèi)心的想法，才能從根本上去幫助孩子，經(jīng)常和孩子溝通，知道孩子哪些知識點(diǎn)薄弱，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，和孩子商討學(xué)習(xí)計劃，并且在精神上鼓勵孩子，給予力量，即使一些比較難的科目，父母可能幫不上忙，但是在學(xué)習(xí)計劃當(dāng)中，可以反復(fù)地讓孩子進(jìn)行鞏固和練習(xí)，及時和老師保持溝通，幫助孩子解決學(xué)業(yè)上的小難題。

    從孩子小學(xué)一路到高中畢業(yè)，這十幾年的陪伴和正確的引導(dǎo)，是孩子終生的財富，沒有學(xué)霸的家長，但是一定會有學(xué)霸的孩子，每一個優(yōu)秀孩子的背后都傾注著家長的心血，不負(fù)期望，終將能看到孩子展翅翱翔。