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校園里的不速之客

 愚伯的自留地 2020-07-15

文:仙人掌

圖:來自網(wǎng)絡(luò)

又到黑色星期一,我匆忙趕往學(xué)校,觸目所及的是堆積如山的作業(yè),我伏身投入題海,忙得不亦樂乎。
    

突然,有個毛茸茸的東西在我的眼前若隱若現(xiàn),我正想一探究竟,它卻轉(zhuǎn)眼不見,和我捉起了迷藏,玩起了消失。我以為是眼晴疲勞產(chǎn)生了錯覺,卻真切地感受到它投來的目光。我把辦公桌上上下下仔仔細(xì)細(xì)地搜尋了好幾遍,終于發(fā)現(xiàn)端倪,最上層抽屜半開半掩,似在向我吐露隱情。

我滿懷好奇地把它輕輕拉開,不由心頭一震,驚叫一聲。同事們見狀,紛紛圍攏過來。我心有余悸,驚魂未定,好一陣兒才緩過神來。順著我手指的方向,一只剛出生不久的小貓咪赫然在目。只見它蜷縮在抽屜里,探頭探腦,可憐巴巴。滴溜亂轉(zhuǎn)的小眼睛寫滿了恐懼與不安,”喵喵”的哀嚎聲透著凄涼與無助。
      

原來如此啊。好一個不速之客!我長長地舒了一口氣,心慢慢地放了下來。它楚楚可憐的樣子勾起了我的惻隱之心,我很想把手伸出去,但又怕它”狗咬呂?賓,不識好人心。” 抓撓我兩下當(dāng)作見面禮,我可受用不起。
     

小貓咪呀,良禽擇木而棲,賢臣擇主而事。我們這兒廟小,容不下你這尊神,你還是另請高明另謀高就吧。別怪我狠心不收留你,我也是愛莫能助呀。我在心里默默對它說,此地雖好,然不可久留,不如就此作別,各回各家,各找各媽吧。正當(dāng)同事準(zhǔn)備”放虎歸山”的時候,小貓咪又不見了。大家七手八腳,翻箱倒柜,好一陣忙活,才把小貓咪”捉拿歸案”。
     

俗話說:”貓有九條命”。我一直很欣賞貓頑強(qiáng)的生命力,處處無家處處家,在夾縫中求生存。現(xiàn)在親眼目睹它的生存狀態(tài),對它的好感蕩然無存。以前總不明白為什么稱酒為”貓尿”,現(xiàn)在想來應(yīng)該是主婦們恨毒了家里嗜酒的那位,有意用這種叫法來惡心他。

把小貓咪放進(jìn)箱子后,清理工作成了個大工程。它們的生活區(qū)真是一片狼籍,慘不忍睹。即便屏住呼吸,氣味還朝腦門直竄。真的是腥騷并御臭氣熏天。小貓咪實(shí)在不懂規(guī)矩,不講衛(wèi)生,有辱斯文,與書香校園格格不入,是文明圣地不和諧的音符。小貓咪,想說愛你不容易。
    

隱患排除了,心中泛起一絲竊喜,但與此同時桌下又傳來了貓咪的叫聲。好家伙,整整三只呢,貓?jiān)诖俗鞲C了。
    

看著小貓咪無依無靠的樣子,思忖著該如何把它們妥善安置,寄養(yǎng)出去。同事聽后,斷然否定,說這根本行不通。貓已不再像以前似的是農(nóng)家的座上客香餑餑了,因?yàn)楝F(xiàn)在糧食多是現(xiàn)收現(xiàn)賣,很少儲存,老鼠失去了天然糧倉,漸漸喪失了生存空間,已經(jīng)瀕臨絕跡了。

貓作為老鼠的天敵,再無用武之地。狡兔死走狗烹,飛鳥盡良弓藏,貓也就隨之萍蹤浪跡自生自滅,多數(shù)淪為流浪貓了。校園里的野貓可以整編成一個加強(qiáng)連了。
      

怪不得呢,小貓?jiān)诮淌肄k公室作窩已經(jīng)不止一次了。校園內(nèi)到處留有它們的蹤跡。
     

它們行蹤詭異,居無定所,令人撲朔迷離。在白天,蹤影全無,悄無聲息,既不見其翻墻越脊,又不見它飛檐走壁,更不做貓捉老鼠的游戲,像從人間蒸發(fā)了一般銷聲匿跡。

等到夜幕降臨,則傾巢出動,拖兒帶女,呼朋引伴,浩浩蕩蕩,蔚為壯觀。堂而皇之地登堂入室,旁若無人般反客為主。或打野覓食,或舒展筋骨,或走親訪友,像夜游俠一般神出鬼沒,活躍在操場上,花園里,主干道上。靜如處子,動如脫兔,撒著歡地玩耍嬉鬧。

校園成了它們施展才藝的游樂場,它們身手敏捷,閃轉(zhuǎn)騰挪,機(jī)皆靈活,令人嘆為觀止。并且不時地亮起嗓子,引吭高歌?;蚣で闊o限,或深情款款,或含嗔帶怨。此起彼伏,綿綿不絕,揮之不去。

與家貓相比,野貓少了安樂窩,卻多了 伊甸園。野貓很有種寵辱不驚的大家風(fēng)范,活得隨心所欲,自由奔放,”一簞食,一瓢飲,居陋巷,回也不改其樂”。即使全世界把我遺忘,我依然可以找到屬于自己的天堂。野貓活成了哲人。

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