原文鏈接：部編版二年級(jí)下冊(cè)第25課《羿射九日》知識(shí)點(diǎn)+圖文講解

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一、生字筆畫(huà)筆順

覺(jué)jué（覺(jué)得）（自覺(jué)） （聽(tīng)覺(jué)）

值z(mì)hí（值日）（價(jià)值） （值班）

類lèi（人類）（分類） （種類）

艱jiān（艱難）（艱苦） （艱辛）

弓gōng（彈弓）（弓箭） （弓腰）

炎yán（炎熱）（發(fā)炎） （消炎）

害hài（害怕）（害蟲(chóng)） （災(zāi)害）

此cǐ（從此）（因此） （此人）

新xīn（重新）（新年） （新聞）

三、易錯(cuò)字

弓：第三筆是豎折折鉤，一筆寫(xiě)成。

害：中部是“豐”，兩端都出頭。

覺(jué)：jué（覺(jué)得）jiào（睡覺(jué)）

難：nán（難得）nàn（災(zāi)難）

五、近義詞

溫暖—暖和 艱難—困難

勃勃生機(jī)—生機(jī)勃勃

六、反義詞

光明—黑暗 溫暖—寒冷

慌慌張張—不慌不忙

勃勃生機(jī)—死氣沉沉

《羿射九日》是一篇神話故事,故事內(nèi)容精練,結(jié)構(gòu)緊接,講述羿射九日的經(jīng)過(guò),語(yǔ)言簡(jiǎn)單生動(dòng),易于理解,多處充滿了神奇的想象,用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言塑造了羿高大英勇的形象,贊美了他為人民除害的大無(wú)畏精神,表達(dá)了上古時(shí)期人類征服自然的美好愿望。

根據(jù)表格里的內(nèi)容，講一講這個(gè)故事。

很久很久以前，天上同時(shí)出現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng)，大地萬(wàn)物都快被烤焦了，人類的日子過(guò)得很艱難。羿決心救人們于水火之中，他一口氣射掉了九個(gè)太陽(yáng)，留下一個(gè)太陽(yáng)造福世界。從此，太陽(yáng)每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)，江河奔騰歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

你覺(jué)得故事里哪些內(nèi)容很神奇?和同學(xué)交流。

我覺(jué)得羿用弓箭射太陽(yáng)的情節(jié)很神奇。天空那么高，羿一箭就能把掛在高空的一個(gè)太陽(yáng)射下來(lái)，多神奇啊!

圖文解讀

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參考答案：

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（感覺(jué)）（值得）（類似）（艱難）（弓箭 ）

（炎熱）（害蟲(chóng)）（此時(shí)） （新春）（射箭）

二、選擇正確的讀音，在上面打“√”。

此(cǐ)時(shí) 弓(gōng)箭 午覺(jué)( jiào)

三、比一比，再組詞。

覺(jué)（睡覺(jué)） 類（分類） 弓（弓箭） 此（此刻）

學(xué)（學(xué)習(xí)） 迷（迷失） 張（張開(kāi)） 比（比較）

四、近義詞。

艱難——（困難） 炎熱——（酷熱） 漸漸——（ 慢慢 ）

五、反義詞。

光明——（黑暗） 溫暖——（寒冷） 容易——（艱難）

輪流——（固定） 升起——（落下） 炎熱——（嚴(yán)寒）

六、選詞填空。

現(xiàn)在的生活雖然富裕了，（可是）媽媽過(guò)日子仍然很節(jié)儉。

她在動(dòng)，（ 于是）照片變成影片了。

（ 翻 ）高山 （ 蹚 ）大河 （拉）神弓 （ 搭）神箭

十個(gè)太陽(yáng)出現(xiàn)在天空中，禾苗被（ 曬枯 ）了。土地被（烤焦）了，江河里的水被（ 蒸干）了，連地上的沙石好像都要被（熔化 ）了。

七、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（高高）的山峰 （茂密）的森林 （洶涌）的河流

（美麗）的花草 （ 火紅）的太陽(yáng) （寬敞）的房屋

八、閱讀理解。

1、給劃線的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

他想：要是把太陽(yáng)搬到地上來(lái) ，讓世界充滿陽(yáng)光和溫暖 ， 那該多好啊 ！

2、到文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

光明——黑暗炎熱——寒冷

3、把括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音用“”劃掉。

夸父倒（dǎo）在地上，地上長(zhǎng)（zhǎnɡ ）出一片桃林，樹(shù)上結(jié)（ jiē ）滿了果實(shí)

4、根據(jù)原文判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

B.夸父喝完了渭河的水。（√）

C.夸父喝完了北方的一個(gè)大湖的水。（×）

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