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很多人對(duì)批判性思維存在一些誤解：覺得批判性思維是不輕易接受別人的意見、反對(duì)別人、甚至抬杠。這種理解其實(shí)是有問題的，批判性思維最重要的是批判自己的想法，不斷地反思自己的想法。所以，不要把批判性思維理解為反駁別人、挑刺等。批判性思維是針對(duì)我們自身的，經(jīng)常把自己的想法拿出來反思一下說，比如：我剛剛這樣想夠不夠公正、夠不夠深刻、有沒有邏輯等等（見下文）。或者說，我們?yōu)槭裁葱枰泻头此甲约旱南敕?？這是因?yàn)樵谖覀兊乃季S中有一種“自我中心主義”和“慣性思維”，習(xí)慣只從自己的經(jīng)驗(yàn)和角度去認(rèn)識(shí)事物，隨著慣性行事。因?yàn)槲覀兊拇竽X有一個(gè)特點(diǎn)就是“懶”，能夠用慣性就用慣性，能夠不思考就盡量不思考。也就是說，我們的思維是很難變得具有批判性的。想要培養(yǎng)或鍛煉自己的批判性思維能力，首先要監(jiān)控自我中心主義，也就是說在面對(duì)和思考任何問題時(shí)，要考慮自己有沒有偏見、有沒有意氣用事等。二、培養(yǎng)批判性思維，需要具備這7個(gè)素質(zhì)1、認(rèn)知謙遜。就是承認(rèn)自己不是一切東西都知道，有不知道的地方。與之相對(duì)的是認(rèn)知自負(fù)（你不用跟我說，這事我都知道......）。2、認(rèn)知勇氣。就是敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)。與之相對(duì)應(yīng)的是認(rèn)知怯懦，別人說什么就是什么。3、換位思考。就是能夠擁抱對(duì)立的觀點(diǎn)，很多人在思考問題的時(shí)候，都只會(huì)從自己的角度出發(fā)，永遠(yuǎn)覺得自己是對(duì)的，沒法接受跟自己完全不一樣的觀點(diǎn)。4、認(rèn)知一致。就是自己跟他人持有相同的標(biāo)準(zhǔn)，跟它相對(duì)應(yīng)的叫認(rèn)知虛偽性（比如只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈），自己這樣做是對(duì)的，別人這樣做就是錯(cuò)的。5、認(rèn)知堅(jiān)毅。就是愿意去思考，去學(xué)習(xí)，去追求邏輯，去追求科學(xué)、公正。與之相對(duì)應(yīng)的是認(rèn)知惰性（這太難了，這沒必要、這沒意思，不用那么費(fèi)勁，憑感覺就行）。6、理性推理。與之對(duì)應(yīng)的是懷疑推理和情緒化，平時(shí)要注意避免。7、思維自主。就是成為獨(dú)立的思考者，與之相對(duì)的是思維從眾或者認(rèn)知的依賴性（比如，專家說的都是對(duì)的）。三、從9個(gè)角度向自己或他人提問，培養(yǎng)自己的批判性思維1、清晰性。當(dāng)你在分析或討論問題的時(shí)候，首先要知道這個(gè)問題到底是什么，清晰不清晰，把事情界定清楚。你可以問問自己或他人：你能詳細(xì)闡述嗎？你能舉個(gè)例子說明嗎？2&3、準(zhǔn)確性→精確性。當(dāng)你聽或看到一個(gè)信息時(shí)（比如新聞），你可以問問自己：這個(gè)事情是真的嗎，它有沒有數(shù)據(jù)、事實(shí)、案例等的支撐？有進(jìn)一步的細(xì)節(jié)嗎？能否更具體詳細(xì)一些呢？4、關(guān)聯(lián)性。當(dāng)你評(píng)價(jià)一個(gè)人的時(shí)候，或者探討一個(gè)問題的時(shí)候，要考慮事情的關(guān)聯(lián)性?？梢詥枂栕约夯蛩耍耗切┦虑楦@個(gè)問題有關(guān)聯(lián)嗎，是如何關(guān)聯(lián)在一起的？那些事情對(duì)問題的影響是什么？解決這個(gè)問題需要進(jìn)行哪些關(guān)鍵行動(dòng)？5、邏輯性。比如當(dāng)你想表達(dá)某一觀點(diǎn)的時(shí)候，為了避免自己說的一團(tuán)糟，可以問問自己：所有這些東西放在一起講得通嗎？這一節(jié)和后面一節(jié)能銜接嗎？我所說的與相關(guān)的事實(shí)相吻合嗎？6、重要性。我們經(jīng)常會(huì)在一些不重要的事情上浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力，所以在面對(duì)問題、討論問題、處理問題的時(shí)候，可以先問問自己：我需要聚焦的中心思想、主要問題是什么？這是需要考慮的最重要的問題嗎？這些事情中哪些是最重要的？7、公平性。公平性就是不要有偏見。我們往往習(xí)慣只從自己的角度，或根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物，這往往就會(huì)出現(xiàn)很多偏見。所以，平時(shí)為人處世時(shí)，要習(xí)慣性的問問自己：在這個(gè)情境中，我的思維或行為公正嗎？我有沒有帶有主觀偏見行事？我的觀點(diǎn)、假設(shè)有證據(jù)支持嗎？8、深度。生活中，很多人思考或處理問題，其思維往往停留在淺層。比如對(duì)于孩子不聽話，很多父母的思維就是教訓(xùn)他，而不是去了解孩子為什么不聽話。所以，當(dāng)你在生活、工作、學(xué)習(xí)中，碰到問題的時(shí)候，不要只看表面現(xiàn)象，可以這樣問問自己：是什么因素導(dǎo)致了這個(gè)問題的產(chǎn)生？這個(gè)問題的某些復(fù)雜性是什么？我們需要處理的一些困難是什么？9、廣度。如果我們思考一個(gè)問題，只從最小最窄的這個(gè)角度去考慮，我們就沒法看到更廣闊的范圍。比如現(xiàn)在很多新人參加工作時(shí)，他們考慮的可能只是這個(gè)工作累不累，這個(gè)工作能掙多少錢？這往往就很狹隘，一方面很難找到想要的工作，另一方面也很難讓自己得到成長(zhǎng)。所以，在面對(duì)問題、思考問題的時(shí)候，可以問問自己：我是否需要從另一個(gè)不同的角度來看待它？我是否可以換一種方式來處理它？這個(gè)事情對(duì)我以后會(huì)更好？注：主要內(nèi)容梳理自《思辨與立場(chǎng)》
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