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現(xiàn)在篆刻作品都需要刻邊款,即便是只刻作者姓名的“窮款”,甚至有朋友說(shuō),沒(méi)有邊款的作品是沒(méi)有靈魂的,本文就說(shuō)說(shuō)邊款這件事。 邊款的淵源最早的邊款起源于“物勒工名”。 其實(shí),古璽印本身就來(lái)源于“物勒工名”,它的作用就是為了標(biāo)識(shí)器具制造的有關(guān)情況,比如制作者的姓名、籍貫、制作年代等,這就是最早的“物勒工名”。這對(duì)印章制作者不公平,因?yàn)橛≌掠涊d了器具制作的相關(guān)情況,印章本身的制作者情況卻得不到記載和說(shuō)明。 隨著歷史的發(fā)展,古璽印的制作者覺(jué)得有必要對(duì)印章本身進(jìn)行“物勒工名”,于是,就出現(xiàn)了印章邊款。 邊款的書(shū)面語(yǔ)是“款識(shí)”,款識(shí)一詞最早見(jiàn)于《漢書(shū)·郊祀志下》:“今此鼎細(xì)小,又有款識(shí),不宜薦于宗廟?!鳖亷煿抛⒎Q:“款,刻也;識(shí),記也?!薄锻ㄑ拧罚ň砣?duì)于款識(shí)還有三種說(shuō)法,最為權(quán)威:
顯然,款和識(shí)并不是一回事兒,但,在現(xiàn)代篆刻里,我們說(shuō)到的邊款,將款識(shí)合而為一,不論凹入還是凸起的圖案和文字一并都稱為“邊款”,其實(shí)這是一種模糊的說(shuō)法。 最早的邊款,該是出現(xiàn)在漢印里的邊款,即漢印“司馬囗私印利”,其四周印側(cè)刻的是“大富、同心、一意、長(zhǎng)生”八個(gè)字的白文款識(shí),但這實(shí)際上就是吉祥話,沒(méi)有任何“物勒工名”的作用,如圖: (漢印里的邊款) 最早有邊款意義的款識(shí)是隋代官印以及后來(lái)的宋代官印,如圖: (隋印和宋印里的邊款) 隋印“觀陽(yáng)縣印”的邊款是:“開(kāi)皇十六年十月五日造”;宋印“平定縣印”的邊款是“熙寧三年少府監(jiān)重鑄”。這已經(jīng)有邊款的意思了,注明了制作年份,制作者。不過(guò),這是官印,跟我們談的篆刻邊款,還有距離。 從出土印章實(shí)物看,最早出土的有邊款意識(shí)的私印,應(yīng)當(dāng)是江蘇出土的南宋白文?。ㄍ舯九d《怎樣刻邊款》,天津人民美術(shù)出版社,2009年1月1版)“張同之印”,如圖: (有邊款的私印) 除了印頂?shù)摹耙胺颉焙陀∶娴摹皬埻 蓖?,印的四面刻有“十有二月、十有四日,命之曰同,與予同生”。這個(gè)邊款已經(jīng)有了邊款的概念,但顯然,制作者應(yīng)當(dāng)仍是工匠,工匠之名,仍然不見(jiàn)。為什么不見(jiàn)呢,因?yàn)槟菚r(shí)的私印,仍然是工匠所制,文人還沒(méi)有加入到刻印的隊(duì)伍中來(lái)。 據(jù)說(shuō),最早刻有邊款的印是元代趙孟頫的“松雪齋”和“天水趙氏”之印,刻有“子昂”的邊款,但未見(jiàn)有圖例,了解一下就可以了。 接下來(lái),文人篆刻,邊款大量出現(xiàn),最經(jīng)典的當(dāng)然還是文彭、何震。 (文彭:琴罷倚松玩鶴) 文彭有代表意義的是這方“琴罷倚松玩鶴”,在這時(shí),邊款已經(jīng)成為藝術(shù)整體的一部分。我們知道,文、何的推廣力、影響力是驚人的。至此,篆刻邊款在篆刻界開(kāi)始流行。 單刀與雙刀款要在平整的石面上刻款,可以有兩種方法,一種方法類似于刻碑,就是先在石面寫(xiě)好字,然后依照寫(xiě)好的字,沿著筆畫(huà)的兩側(cè)刻入,因?yàn)橥瓿擅總€(gè)筆畫(huà)需要兩刀,所以,叫雙刀款。早期的邊款,基本都是雙刀款,到何震開(kāi)始嘗試地將單刀引入邊款,即每一刀完成一個(gè)筆畫(huà),如那方有名的“聽(tīng)鸝深處”的邊款,如圖: (何震的邊款) 這種一刀一個(gè)筆畫(huà)的刻法,叫單刀款,單刀刻款的方法在浙派宗師丁敬手里推而廣之,發(fā)揚(yáng)光大,遂成后世篆刻邊款的主要刻法。 (丁敬的單刀邊款) 注意,在趙之謙之前,文人篆刻的邊款創(chuàng)作,用的基本上都是“款”,即文字凹入的刻法,不管單刀還是雙刀,總之還都是“款”,直到趙之謙出現(xiàn),邊款中才出出“陽(yáng)字挺出”的“識(shí)”的形式(吳昌碩等全面繼承了這些),并且漸漸興盛了起來(lái)。當(dāng)然,“識(shí)”一定不可能是單刀完成的。 (吳昌碩明月前身及邊款) 邊款都刻啥?現(xiàn)代的邊款可以表達(dá)的內(nèi)容很多,早已不限于“物勒工名”。下面我們以趙之謙的作品為例,說(shuō)說(shuō)邊款能刻的內(nèi)容: 1、釋印。即在邊款里,從文字學(xué)角度對(duì)印文來(lái)源進(jìn)行考釋,或?qū)τ∥娘L(fēng)格進(jìn)行追溯,或?qū)τ∥某鎏庍M(jìn)行闡述,或?qū)τ?nèi)刀法進(jìn)行說(shuō)明,或記錄與印文相關(guān)的軼事,相關(guān)的人和物等,這些都屬于釋印,比如這方“沈樹(shù)鏞同治紀(jì)元后所得”: (沈樹(shù)鏞同治紀(jì)元后所得及邊款) 邊款里說(shuō)了印文風(fēng)格來(lái)源于《祀三公山碑》的“篆分合法”,這是釋??;又比如: (松江沈樹(shù)鏞考藏印記及邊款) 邊款里說(shuō)“取法在秦詔漢燈之間,為六百年來(lái)摹印家立一門戶”,不但釋印,而且有“言志”的成分。這跟下一類邊款有交叉。 2、敘事言情。這一類邊款,講印人的生活,印人的賞心樂(lè)事,印人的人間悲辛,印人的同道交游,印人的生活瑣細(xì)都屬于這一類邊款,比如: (悲盦及其邊款) 邊款里說(shuō):“家破人亡更號(hào)作此?!蹦且荒?,他同時(shí)失去了妻子和兩個(gè)女兒,于是,他給自己改了號(hào),叫“悲盦”。再看 ![]() (漢石經(jīng)室的邊款) 邊款刻了兩次,第一次說(shuō):“小蓬萊閣漢《石經(jīng)》殘字,聞尚在人間。均初將求而得之,詺其室以俟。癸亥秋,悲盦刻?!鄙驑?shù)鏞(字均初)聽(tīng)說(shuō)殘石尚在人間,于是就給自己的書(shū)齋起名叫漢石經(jīng)室,趙之謙也先刻一方印,等著……過(guò)了不久,趙大師又刻第二次款:“是歲除夜,均初來(lái)告,已得《石經(jīng)》。元日早起,亟走相賀,出此縱觀,歡憙?nèi)缫?,遂紀(jì)于石?!碑?dāng)年的除夕,沈樹(shù)鏞來(lái)告,說(shuō)得到《石經(jīng)》了,第二天早晨,新歲,奔走相賀,拿出早就刻好的印……沈樹(shù)鏞對(duì)金石的執(zhí)著,眾人的歡欣之情,流溢石面之外。 3、論藝。在趙之謙的邊款里,我們可以看到太多的印論:或者是如札記,或者如隨筆,他將能夠流傳百世的印論,都刻在了邊款里,以至于在他的身后,如果我們要學(xué)習(xí)趙之謙的印學(xué)理論,都不得不借助于他的邊款,比如“鉅鹿魏氏”的邊款: ![]() (鉅鹿魏氏的邊款) 著名的“古印有筆尤有墨,今人但有刀與石”理論,就來(lái)源于這方印的邊款;再比如這方“何傳洙印”: ![]() (何傳洙印的邊款) 邊款里說(shuō):“漢銅印妙處不在斑駁,而在渾厚,學(xué)渾厚則全恃腕力……”這是他“光潔與斑駁”之爭(zhēng)而力主光潔的宣言書(shū),就靜靜地放在一方印章的邊款里。 當(dāng)然,還可以刻其他內(nèi)容,邊款就如書(shū)法作品的落款,與作品相關(guān)的內(nèi)容,皆可入款。 如何刻好邊款這個(gè)問(wèn)題是新手問(wèn)的最多的問(wèn)題,在新手心里,這是個(gè)最重要的問(wèn)題。也是新手最迫切想一下子就解決的問(wèn)題,但實(shí)際上,想要刻好邊款,對(duì)于新手來(lái)說(shuō),絕不是看兩遍刻邊款視頻,或者跟著老師亦步亦趨地模仿幾刀就可以了,也不是掌握了十幾個(gè),幾十個(gè)常用的字就可以了。 ![]() (沙孟海的隸書(shū)款) 因?yàn)楦蠋煂W(xué)刻再多的字,那邊款字,還是老師的,還是視頻里的。要真正學(xué)會(huì)刻邊款,新手能做的事情只有兩件: 1、刻基本筆畫(huà),不停地刻。跟學(xué)書(shū)法一樣,要刻好邊款里的字,也得從基本筆畫(huà)開(kāi)始學(xué)起,一刀下去,會(huì)成什么樣子的點(diǎn),或者成什么樣的橫、豎,或者在旋轉(zhuǎn)刀或石之后形成什么樣的弧線或曲線,只有在刻之后,才會(huì)產(chǎn)生感覺(jué)和記憶,并且,在不同的石頭上產(chǎn)生的感覺(jué)和記憶完全不同(類似于在不同的紙面上寫(xiě)毛筆字)。 ![]() (趙之謙的篆書(shū)款) 所以,要不停地刻,不停地記。直到熟練地掌握刀與石之間的感覺(jué),在什么樣的石面上,什么樣的入刀角度,什么樣的入刀力度、速度,能產(chǎn)生什么樣的石面痕跡。掌握了這一點(diǎn),只是做好了刻好邊款的一半練習(xí)。 2、在書(shū)法上下大功夫。 沒(méi)有臨過(guò)帖的書(shū)法,通常被行內(nèi)人稱為“寫(xiě)字”,經(jīng)過(guò)了碑帖臨習(xí)系統(tǒng)訓(xùn)練的“寫(xiě)字”,才稱得上“書(shū)法”,因?yàn)橹挥羞@樣,寫(xiě)出來(lái)的字,才規(guī)范、才符合才“美”,才“好看”。 那么,把這些字搬到石面上,才能成為真正意義上,符合審美的“邊款”。 ![]() (吳讓之的草書(shū)款) 簡(jiǎn)言之:刻楷書(shū)款,就練好楷書(shū),鐘、王、顏、柳、歐,無(wú)一不可入款;刻隸書(shū)款,就練好隸書(shū),《曹全》、《張遷》、《史晨》、明清諸家,無(wú)一不可入款;刻篆書(shū)款,就練好篆書(shū)……當(dāng)然,可以從常用的字練起(這跟書(shū)法學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直一模一樣,最開(kāi)始可以寫(xiě)個(gè)橫幅、然后可以寫(xiě)對(duì)聯(lián)了,再然后,成篇的都可以寫(xiě)了)。 總之,快扔掉那些邊款速成的教程,我們?cè)跁?shū)法上下的功夫,最終,都會(huì)呈現(xiàn)在極美、極精致的邊款里。 (【零基礎(chǔ)學(xué)篆刻】之37,部分圖片引自網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有) |
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