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一、在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)恼?,使下列等式成立?/strong>
例1:
分析:
這類(lèi)問(wèn)題非常容易錯(cuò),在計(jì)算時(shí),分子分母中,能因式分解的首先要因式分解,其次要注意符號(hào)問(wèn)題,提負(fù)要變號(hào).
解答:
二、計(jì)算
例2:
分式加減運(yùn)算中,常會(huì)出現(xiàn)兩種錯(cuò)誤,第一種,能約分的不約,導(dǎo)致最簡(jiǎn)公分母次數(shù)或項(xiàng)數(shù)變大,計(jì)算變復(fù)雜.第二種,最后不提公因式,導(dǎo)致沒(méi)有約分徹底,最后的結(jié)果不是最簡(jiǎn)分式.
三、化簡(jiǎn)求值
例3:
化簡(jiǎn)求值也是分式運(yùn)算中經(jīng)常容易出錯(cuò)的,常見(jiàn)錯(cuò)誤也有兩種,首先,對(duì)于一些給出范圍,自己選擇數(shù)值代入的題,一定要考慮分式有意義,哪些數(shù)值不能?。浯危瑢?duì)于一些并未給出具體代入數(shù)值的題,要學(xué)會(huì)整體代入.
四、分式方程有解問(wèn)題
例4:
在《八下第5講 分式方程含參問(wèn)題全集——增根、無(wú)解、解有范圍》中,我們已經(jīng)研究了分式方程無(wú)解的問(wèn)題,
而有解,其實(shí)與無(wú)解類(lèi)似處理.我們要先將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,排除出現(xiàn)增根,及整式方程無(wú)解的情況.
例5:
上題中,在轉(zhuǎn)化為整式方程過(guò)程中,未出現(xiàn)ax=b這樣的形式,即參數(shù)不在系數(shù)上,因此只需要考慮排除增根的情況,而本題中,會(huì)出現(xiàn)參數(shù)在系數(shù)上,兩種情況都要考慮!
五、其他求值求范圍問(wèn)題
例6:
本題很多同學(xué)只注意了x+5不能為0,但約分前后的分式都要保證有意義,則x也不能為0!
例7:
由于關(guān)于a、b的式子只有一個(gè),我們無(wú)法求出具體的值,只能得出兩參數(shù)的數(shù)量關(guān)系.x、y同理,因此,可用含a的代數(shù)式表示b,用含x的代數(shù)式表示y,再代入求值.
例8:
本題中,關(guān)于a、b、c只有兩個(gè)方程,無(wú)法求出具體的值,因此,也只能用其中一個(gè)字母的代數(shù)式表示另兩個(gè)字母,這里易發(fā)現(xiàn)可以先消去b,則可以考慮用a的代數(shù)式表示b、c解決.
例9:
這種類(lèi)型的題和初一下學(xué)期是類(lèi)似的,先平方,再考慮中間項(xiàng),完全平方,則要先因式分解,注意開(kāi)方時(shí)要兩解!
更多好題,
詳見(jiàn)《領(lǐng)跑數(shù)學(xué)中考二輪復(fù)習(xí)2020版》
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來(lái)自: 昵稱(chēng)47813312 > 《初中數(shù)學(xué)》
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2017年中考數(shù)學(xué)試題分類(lèi)解析匯編(第04期)專(zhuān)題02 代數(shù)式和因式分解(含解析)(數(shù)理化網(wǎng))
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代數(shù)式和因式分解專(zhuān)題
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2021北京初二(上)期中數(shù)學(xué)匯編:分式2
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人教版八年級(jí)上學(xué)期第十五章分式綜合練習(xí)題含解析
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