為了幫助多動(dòng)癥孩子更好地康復(fù)，我院特別組織了「ADHD家長(zhǎng)課堂」，便于家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)孩子的情況，不再迷茫彷徨。

今天，小鈴鐺將為大家?guī)淼谝黄谡n堂內(nèi)容《多動(dòng)癥兒童的藥物干預(yù)及注意事項(xiàng)》。

對(duì)于入口的藥物，家長(zhǎng)們都十分慎重，提出來很多疑問，吳主任在現(xiàn)場(chǎng)也做了詳細(xì)的解答：

① 孩子多動(dòng)癥要不要吃藥，有哪些藥？

② 可能會(huì)出現(xiàn)哪些副作用呢，嚴(yán)不嚴(yán)重？

③ 多動(dòng)癥孩子吃藥時(shí)，在飲食方面要注意些什么？

1、孩子多動(dòng)癥要不要吃藥，有哪些治療藥物

關(guān)于要不要吃藥這個(gè)問題，為了便于家長(zhǎng)理解，吳主任從多動(dòng)癥藥物的分類和作用入手，循序漸進(jìn)地，給各位家長(zhǎng)做了詳細(xì)科普。

吳主任告訴大家：中度及重度ADHD癥狀的孩子需要吃藥，輔助治療。

同時(shí)，如果孩子的ADHD診斷成立，并已嚴(yán)重影響了他的學(xué)習(xí)、生活，就應(yīng)盡早采取藥物輔助治療。延遲或放棄藥物治療都會(huì)影響孩子改善的總體效果。

在治療藥物上，一線用藥如：哌甲酯（專注達(dá)）和托莫西汀（擇思達(dá)）。

這些藥物通過提高大腦突觸間隙內(nèi)的多巴胺（DA）和去甲腎上腺素（NA）水平，從而有效提高持續(xù)性注意力，減少分心，降低多動(dòng)沖動(dòng)等ADHD行為表現(xiàn)。

家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)

有家長(zhǎng)說，她家孩子吃的專注達(dá)，沒有其他孩子吃擇思達(dá)的效果好。

對(duì)于這個(gè)問題，吳主任這里要提醒大家：

不要看別人吃這個(gè)藥的效果好，就輕易給孩子換藥。藥物的效果有個(gè)體差異性，隨意換藥、停藥，會(huì)嚴(yán)重影響治療效果。

2、可能會(huì)出現(xiàn)哪些副作用，嚴(yán)不嚴(yán)重

毫無副作用的藥物是不存在的。比如常見的感冒藥也會(huì)讓人打瞌睡。

臨床研究證實(shí)，ADHD藥物具有良好的適應(yīng)性，常見不良反應(yīng)多為輕微，或短時(shí)間出現(xiàn)。

其中食欲下降，惡心，頭痛，腹痛，困倦，情緒波動(dòng)比較常見。

家長(zhǎng)課堂

同時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)向醫(yī)生反饋孩子的情況：

服藥三天以后，可以通過微信或視頻給主診醫(yī)生反應(yīng)孩子服藥后的情況。

服藥一周后每周定期復(fù)診，服藥一個(gè)月以后，根據(jù)情況一到兩周復(fù)診。

方便主診醫(yī)生觀察和了解孩子的病情變化，監(jiān)測(cè)藥物副作用是不是在正常范圍里。

同時(shí)，家長(zhǎng)還需要觀察這些情況：

★ 與孩子的老師定期聯(lián)系，詢問上課時(shí)注意表現(xiàn)。

★ 觀察孩子在家完成作業(yè)的注意力情況，與家人互動(dòng)時(shí)的行為表現(xiàn)。

★ 觀察孩子服藥后是否存在不舒服的感覺。

★ 定期檢查肝腎功能，心電圖（尤其有先心病或者心臟病家族史的孩子）。

★ 定期檢查孩子ADHD相關(guān)的心理行為表現(xiàn)，判斷治療效果。

3、在飲食上需要注意些什么

兒童多動(dòng)癥的治療，除了一般常見治療方法外，在飲食上也是需要控制。

不當(dāng)飲食確實(shí)會(huì)導(dǎo)致多動(dòng)癥的發(fā)生，甚至使癥狀有所加重哦！而正確的飲食則可以明顯減輕癥狀，輔助常規(guī)治療，提升康復(fù)效率。

01. 哪些食物不能吃、少吃

西紅柿、蘋果、橘子和杏子等富含水楊酸鹽的食物,以及加入調(diào)味品、人工色素、高糖和受鉛污染的食物都要少吃。

這些均可使有多動(dòng)癥遺傳素質(zhì)的兒童誘發(fā)多動(dòng)癥 ,或者使多動(dòng)癥癥狀加重。

02. 哪些食物要吃

小兒大腦細(xì)胞的發(fā)育生長(zhǎng)和智力開發(fā)需要各種營養(yǎng)成分，如高蛋白質(zhì)、卵磷脂、維生素B、含鋅量高的食物及魚等。

這些食物可以活化大腦神經(jīng)細(xì)胞，改善大腦功能。

因此，多動(dòng)癥孩子不能偏食，要多吃一些含鐵量高、富含含鈣質(zhì)和蛋白質(zhì)的食物的食物。

如深海魚蝦，動(dòng)物大腦，雞蛋、牛奶以及含鐵豐富的食物。綠色蔬菜和粗糧類也不能少。

最后，吳主任提醒家長(zhǎng)：想要干預(yù)治療發(fā)揮最大的作用，還需要結(jié)合其他非藥物治療方法。

如行為訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、心理治療等。

心理疏導(dǎo)：沙盤游戲

同時(shí)，家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，如專業(yè)書籍和醫(yī)生講堂，為家庭干預(yù)做好準(zhǔn)備。和醫(yī)生、老師一起為孩子的康復(fù)而努力!

結(jié)語

第一期「ADHD家長(zhǎng)課堂」就分享到這里。持續(xù)關(guān)注家長(zhǎng)課堂，讓我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，與孩子共同成長(zhǎng)！

心理干預(yù)作為非藥物治療方式，是不可忽視的一環(huán)。在疏導(dǎo)孩子情緒的同時(shí)，也是為家長(zhǎng)緩解焦慮