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高鎮(zhèn)同

 myth360doc 2019-07-23

北京航空航天大學

教授

高鎮(zhèn)同,男,漢族,1928年11月出生,中共黨員,大學學歷,江西都昌人,北京航空航天大學教授、中國科學院院士。他是著名結構疲勞與可靠性專家、教育家,也是我國飛機結構壽命可靠性領域的開拓者與奠基人,自己也被譽為“永遠不知疲倦的結構疲勞專家”。他培養(yǎng)的學生中有五位院士,成就“一門六院士”的佳話。他創(chuàng)立了疲勞統(tǒng)計學分支學科,建成的現代化飛機結構壽命可靠性評定專家系統(tǒng)已成功應用于我國20余種機型、數千架飛機的定壽、延壽工作,經濟效益達數百億元。曾獲國家科技進步一等獎、二等獎、三等獎共4項,國家技術發(fā)明二等獎2項,國家優(yōu)秀教學成果獎等,獲評“全國教育系統(tǒng)勞動模范”“中華慈善人物”等稱號。

熟悉高鎮(zhèn)同的人,都知道他有個習慣——別人在睡覺他在忙工作,別人準備工作他才剛剛入眠。因研究的是結構疲勞學,高鎮(zhèn)同還被稱為“永遠不知疲倦的結構疲勞專家”。

從事科研教學60多年,高鎮(zhèn)同創(chuàng)立了疲勞統(tǒng)計學分支學科,率先提出飛機結構可靠性定壽延壽理論。工作之余,他樂善好施,見不得貧困學生上不起學、吃不飽飯,個人累計捐款200多萬元。

“法軍兵舉犯臺灣,敗走諒山鎮(zhèn)南關?;栌垢嗲逭吨蟹ㄐ录s》茍求安?!?/p>

這是高鎮(zhèn)同晚年寫下的小詩。為國奮斗,復興中華,是他矢志不渝的“初心”。

懷揣著為國造飛機的理想信念,1946年,高鎮(zhèn)同考取了北洋大學航空系。1950年畢業(yè)后,他在清華大學航空系短期任教,后來趕上1952年國家進行院系調整,新中國第一所航空高等院校——北京航空學院(北京航空航天大學前身)組建,從此高鎮(zhèn)同扎根北航工作67年。

1958年,作為主要研究人員,高鎮(zhèn)同開展對飛機座艙模擬的疲勞實驗研究,開始涉足結構疲勞領域。

結構多次重復受力后會在某些薄弱部位產生裂紋,隨著使用時間的增長,裂紋不斷擴大,達到一定使用期限,最終完全斷裂,該使用期限就稱為疲勞壽命。若飛機達到結構疲勞壽命,就會在沒有先兆的情況下斷裂解體,機毀人亡。

高鎮(zhèn)同創(chuàng)立了疲勞統(tǒng)計學分支學科,其一系列疲勞試驗方法和數據統(tǒng)計方法,優(yōu)于國際通用方法,被列為航空工業(yè)部部頒標準。

上世紀70年代,我國發(fā)生一起直升機高空墜毀事件,機上人員全部遇難。作為事故分析小組成員,高鎮(zhèn)同調查發(fā)現,失事原因在于旋翼系統(tǒng)軸頸疲勞破壞。

“要提高飛機結構的疲勞強度、科學合理地確定飛機使用壽命!”高鎮(zhèn)同根據多年經驗,率先提出了適合中國國情的飛機結構可靠性定壽延壽理論,將飛機的使用壽命從1400~1800飛行小時延長到3000飛行小時,涉及殲擊機、轟炸機、客機、運輸機、直升機等20多種飛機型號,數量多達數千架,經濟效益達數百億元。

民族的復興,需要幾代人的努力。不知疲倦的高鎮(zhèn)同,把更多的精力放在為國育人上。

高鎮(zhèn)同的教學方法是,用學生的話講新內容,即利用既有知識解決新問題。事先摸清學生的心理狀態(tài)、基礎水平,臺階一步步上得很小,但升得很快。他給這一授課方法命名為“大梯度、小臺階”。1980年,高鎮(zhèn)同講授的“材料力學”課程錄像在中央電視臺播出,觀眾反映“通俗易懂”,這門課程也因此成為全國范圍內基礎力學類課程遠程教學的先驅。

高鎮(zhèn)同對教學的付出,用“講究”一詞來形容并不為過。改革開放后,為了便于國際學術交流,材料力學采用雙語教學。高鎮(zhèn)同備課極其認真,學生們佩服不已,“老師,您備課真認真,中英文講稿寫的字像打印機打出來的,與印刷字體基本沒差別?!?/p>

高鎮(zhèn)同說,認真源自自己的上學經歷。

高鎮(zhèn)同上大學期間,一次考試,他的俄語得了99分。年輕氣盛的他很不服氣,認為自己全答對了,為什么要被扣1分。便跑去向俄語老師詢問?!拔椰F在還記得,教俄語的是一位白俄羅斯老太太,她告訴我,錯了一個標點符號——俄文句號是實心的,我卻寫成了空心圓?!边@讓高鎮(zhèn)同明白了一個道理——教語文對待標點符號都如此嚴格,教書育人更是絲毫馬虎不得。

“想干好一件事,要有三力:動力、智力、毅力?!睆慕塘嗄辏哝?zhèn)同一直都是這么鞭策自己、要求學生的。他的目標是:努力使學生超過自己。在他的學生中,產生了鐘群鵬、陶寶祺、譚建榮、張福澤和閆楚良等五位院士以及一大批知名的專家、學者。

“點滴甘泉形影單,積微成著巨石穿。涓涓溪流聲寂寂,潤澤四方育良田。”高鎮(zhèn)同一筆一畫地寫下這首詩,旁邊是掉了漆的家具和幾株綠意盎然的盆栽,頗有一番“斯是陋室,惟吾德馨”的韻味。生活節(jié)儉的高鎮(zhèn)同,對學生、對教育事業(yè)卻能慷慨解囊。

見不得貧困學生上不起學、吃不飽飯,他先后向中華慈善總會捐了36萬元,向北京市慈善協會捐了23萬元,給《希望書庫》捐獻3.5萬元,為印度洋海嘯難民捐3萬元,為江西瑞昌地震災民捐款6萬元等。2018年11月,在90歲生日之際,高鎮(zhèn)同再捐90萬,在北航成立“高鎮(zhèn)同基金”,助力空天人才培養(yǎng)。2019年,他又向這項基金捐款30萬元。

幫助困難學生,高鎮(zhèn)同也講究方式、方法,不輕易讓對方有“被施舍”的感覺。他的首位博士生王中曾因為家庭情況,萌生了退學的打算。高鎮(zhèn)同將一個早已準備好的牛皮紙信封交到他手里,“這是法國勒馬赫教授投的稿,主編希望我審一下。我相信你能做好這件事?!鳖D了頓,他又說,“如果可以發(fā)表,就把它翻譯成中文,這是有稿費的?!蓖踔懈屑さ谜f不出話,正是這30元稿費,將他從退學的邊緣拉了回來。當時,這筆錢已經可以支持一個月的生活費。

據不完全統(tǒng)計,30多年來,高鎮(zhèn)同個人累計捐款已達200余萬元。

在高鎮(zhèn)同眼里,捐助教育事業(yè),也是發(fā)自“初心”。晚年的他曾作詩談及這一感受,“攀越青山戲海河,世間樂趣何其多。琴棋書畫皆稱道,為善最樂且自得?!?/p>

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