忙媽媽金句：

繁忙的上班族媽媽應(yīng)明確樹立自己的育兒原則，并對此加以持續(xù)堅持。如在孩子作息時間上的安排，一定要讓孩子在10點(diǎn)之前入睡，起床時間也不能隨孩子當(dāng)天的身體狀態(tài)及當(dāng)時情況而放任自流，要明確定下一個固定時間，如以7至8點(diǎn)起床為限，以便于全家人一同吃早餐等，借以幫助孩子養(yǎng)成具有規(guī)律性的生活習(xí)慣。利用一切可以利用的時間同孩子在一起。如果你因?yàn)閷⒆拥倪^于擔(dān)心和惦念而不能用心工作，那是你不夠?qū)I(yè)、不夠冷靜；如果你由于工作的忙碌而不能陪伴孩子，那是你不能科學(xué)地分配和利用時間。工作和孩子并不是一道兩難的選擇題，兩者相互融合的生活將會更幸福。

如果你因?yàn)閷⒆拥倪^于擔(dān)心和惦念而不能用心工作，那是你不夠?qū)I(yè)、不夠冷靜；如果你由于工作的忙碌而不能陪伴孩子，那是你不能科學(xué)地分配和利用時間。工作和孩子并不是一道兩難的選擇題，兩者相互融合的生活將會更幸福。

每天早晨同孩子聊聊天的好處不止這些，對孩子心理的好處那就更大了。美國西雅圖華盛頓大學(xué)生理和聽覺科學(xué)系主 任庫爾博士指出，與嬰兒談話聊天的重要性遠(yuǎn)勝于人們已經(jīng)認(rèn)識到的。當(dāng)他們聽到父母在對他們說話時，其大腦的思維正在不斷變幻，他們所聽到的任何一種語言都對他們的大腦皮層產(chǎn)生有效的刺激，促使他們的思維變得更加活躍。實(shí)驗(yàn)表明，在各種聲響中，孩子對父母親的語言刺激最敏感、最愿意接受。庫爾博士說：“從寶寶吃奶開始，做父母的不要忘記經(jīng)常和寶寶談話聊天，這樣也是一種溝通，對孩子在嬰幼階段的智力發(fā)展大有好處?！?/p>

那么，該對孩子說些什么呢？我的經(jīng)驗(yàn)是什么都可以說，你自己一天的活動、戶外的環(huán)境、小故事、兒歌都可輕輕地對著孩子訴說一番，孩子是十分樂意接受的，說到開心的地方，還會露出會心的微笑。

與孩子盡情暢聊，可多為彼此創(chuàng)造相互了解的空間，使用孩子能夠聽懂的話語與之不斷進(jìn)行交流后，會輕而易舉地了解到孩子的心理狀態(tài)及存在的問題等具體情況。

隨著孩子一天天長大，我感到和孩子聊天是對孩子最好的關(guān)心與幫助。孩子的話題常常很細(xì)小、很瑣碎，但你一定要有耐心，切不可隨便應(yīng)付。在聊天中如果發(fā)現(xiàn)孩子錯誤的看法和想法，也不要大驚小怪地呵斥，最好通過講故事的形式讓孩子明白其中的道理。就是孩子一時不能接受，也不要著急，寧愿讓孩子在生活中吃點(diǎn)虧，受點(diǎn)挫折，也不要去逼迫孩子接受你的觀點(diǎn)。

只有和孩子閑聊，才能拉近與孩子的距離，使孩子信服你，對你產(chǎn)生信任感。這樣你才能了解自己的孩子，更好地指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)和生活。所以，對于職場媽媽來說，在上班之前爭取和孩子進(jìn)行一些親密接觸和交流。哪怕是用親吻把孩子溫柔地喚醒，一次簡短的撫觸，母子間的嬉鬧小游戲，一起吃早飯，都能讓孩子感受到媽媽無盡的愛。要充分利用早晨這段難得的寧靜而溫馨的時光，同孩子聊聊天，既是一種幸福，也是對孩子的智力開發(fā)。早上起床穿衣時、吃早飯時、送接孩子上下幼兒園的路上，都是可以進(jìn)行心情分享的親子好時光。

忙媽媽金句：

作為職場媽媽千萬不要貪戀柔軟的床，可不能錯過和你的小寶貝一起度過這美好的時光啊。因?yàn)檫@個時候，你的小寶貝也是渴望和媽媽呆在一起的。

和孩子聊天，應(yīng)該是每天早晨都應(yīng)該有的生活，盡管只是一個小時，或是幾十分鐘，哪怕就是幾分鐘也是好的?？刹灰∏七@很短暫的一段時光，與孩子盡情暢聊，可以密切親子關(guān)系，也能給孩子一個好心情，使孩子在快樂中度過一天。

如果說早晨的時間與孩子短暫的相處是鼓舞激情的，那么晚上的時間就應(yīng)該是精心耕耘了。

對于媽媽來說，無論多忙，晚上都應(yīng)至少給孩子三個十分鐘，所謂的三個十分鐘，其實(shí)就是三個時間段，下班進(jìn)門十分鐘，餐中或餐后十分鐘，臨睡前的十分鐘。只要把握好這三個時間段，就足夠與孩子溝通交流了。

飯后的親子小游戲、睡前親子小故事都是我的必修功課，也是白天不能陪彤彤的最好補(bǔ)償。每天，彤彤都在我的故事聲或催眠曲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

只要我們充分利用與孩子相處的每一分每一秒，一方面以飽滿的精神狀態(tài)應(yīng)對工作和生活，另一方面以輕松快樂的心態(tài)面對孩子，了解孩子，給孩子安排豐富多彩的生活，不錯過生活中每一個學(xué)習(xí)與相處的機(jī)會。那么，我們就可以給自己與孩子打造高質(zhì)量的親子時光。

賴在床上迎接周末的陽光

相對來比較，彤彤是幸運(yùn)的，我從來不給她報什么班，我覺得讓孩子充分享受自由，徹底放松身心，才是最重要的，拔苗助長的事情我是不會干的。輕松地享受周末的晨光，給孩子一天有個好心情，同孩子一起嬉戲，對孩子的智力開發(fā)和茁壯成長都極有好處。因?yàn)楹⒆記]有了壓力，精神狀態(tài)超好，并感受到了愛，孩子自然乖巧上進(jìn)，更想展現(xiàn)自己。

玩兒是孩子的天性，父母陪孩子一起玩耍和聊天，能夠使孩子最大限度地利用這一天性，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中獲得快樂，在玩中不斷成長。應(yīng)該每天抽出時間專門陪孩子玩一會兒或是跟孩子聊一會兒天，要讓孩子唱主角，父母當(dāng)配角，這樣可保證孩子的情緒十分高漲，還可以讓孩子早早練就有主見和自立的性格。比如，游戲應(yīng)該讓孩子自己來發(fā)起，因?yàn)椋?dāng)孩子在選擇玩什么的時候，他會進(jìn)行比較多的學(xué)習(xí)。此外，由孩子自己發(fā)起的游戲還增加了孩子的自尊心：“爸爸媽媽喜歡做我做的事情！”另外，陪孩子玩的態(tài)度要積極，不要心不在焉地陪伴，不要把陪伴變成變相的“監(jiān)管”。需要注意的是，不要勉強(qiáng)去玩他不感興趣的游戲，可以和孩子商量著玩，玩一些大家都感興趣的游戲。在陪孩子游戲時，要和孩子一樣真誠投入、專心。否則，孩子會認(rèn)為你在敷衍他，影響孩子的興趣。

忙媽媽金句：

我從來不給她報什么班，我覺得讓孩子充分享受自由，徹底放松身心，才是最重要的，拔苗助長的事情我是不會干的。

輕松地享受周末的晨光，給孩子一天有個好心情，同孩子一起嬉戲，對孩子的智力開發(fā)和茁壯成長都極有好處。因?yàn)楹⒆記]有了壓力，精神狀態(tài)超好，并感受到了愛，孩子自然乖巧上進(jìn)，更想展現(xiàn)自己。

玩耍是孩子最大的學(xué)習(xí)，通過玩耍，孩子能夠認(rèn)知世界，獲得成功的體驗(yàn)。所以，利用周末和孩子一起玩?；蛄奶欤彩桥囵B(yǎng)孩子的一種有效途徑。

陪孩子一起玩兒，就像“儲蓄”一家人的親密情感，讓孩子在歡樂和純真的氛圍中健康成長。在和孩子玩耍過程中，能了解孩子身上很多東西，也會更多地了解自己，通過花時間跟孩子的玩耍，可以跟孩子建立親密的情感紐帶。

其實(shí)，孩子需要的并不是每天擦得光亮如新的家具以及一塵不染的家，他們真正需要的是能和父母在一起開開心心地玩耍。

在當(dāng)今激烈競爭的社會環(huán)境里，每個人都多多少少有些壓力，孩子亦如此。平時大人工作，孩子學(xué)習(xí)，很難有整塊時間陪同孩子，趕上節(jié)假日如果再不改善一下生活環(huán)境，大人孩子都會很累，很煩躁。

假日是父母與孩子交流、增進(jìn)感情的好時機(jī)，父母和孩子之間的每一項(xiàng)活動都可能促進(jìn)或削弱親子關(guān)系。

應(yīng)爭取一切機(jī)會帶孩子去增長見識，鼓勵孩子發(fā)揮想象，尊重孩子的意見，這樣，將有助于增強(qiáng)孩子的自信心和創(chuàng)造力。

陪伴不在乎時間長短

對于忙媽媽來說，你可能總是為不能給孩子更多的時間而自責(zé)、內(nèi)疚。其實(shí)，陪伴孩子并不在乎時間的長短。俗話說的好：“濃縮的都是精品”，只要用心地給予孩子高質(zhì)量的愛，即便時間短，也同樣會讓孩子感到充實(shí)和快樂。

美國賓翰頓大學(xué)神經(jīng)科學(xué)及認(rèn)知心理學(xué)特聘教授馬克?倫岑韋格爾認(rèn)為：“在與父母每天進(jìn)行積極互動的過程中，孩子會模仿大人的社交技巧與處世方法，學(xué)會從容處理自己面臨的問題，從而提高心理承受力，性格會更加開朗、陽光。”所以，在孩子的成長過程中，用心地多陪伴孩子，讓孩子在歡樂和純真的氛圍中健康成長，這才是送給子女的最好禮物。

這件事情我到現(xiàn)在還銘記在心，孩子的情感世界是豐富的，你的一舉一動，都牽動他們的心，有時你隨意說出的一句話，都可能使孩子敏感的神經(jīng)受到震蕩。對于職場媽媽來講，照顧孩子與工作是一對矛盾。但是，我們可以在有限的時間里，與孩子有一個高質(zhì)量的交流。因?yàn)?，陪伴孩子不在時間長短，而在于是否專心，是否舍得花心思，否則倆人成天在一起也未必能起到多么顯著的教育效果。

我是百分百的忙媽媽，可是彤彤并沒有因此而缺少陪伴，也順利地成長起來。我陪同孩子的訣竅就是注重“質(zhì)”，這是職場媽媽必然的選擇。我就是利用早晨、晚上和節(jié)假日等拼接起來的時間來陪伴孩子的，并長期堅持。

我很忙，所以倍加珍惜每次與彤彤在一起的親子時光。我知道我要利用這點(diǎn)微不足道的時間干什么，我到底要影響她什么，至少要讓她明白些什么。所以，使很多人感到神奇的是，他們看我整日忙忙碌碌，根本沒時間在家呆著，但我對女兒的教育卻非常有效，這就是我陪伴孩子的秘訣，因?yàn)槲野延邢薜母⒆釉谝黄鸬臅r間都很好的利用起來了。這就像我們讀書一樣，很多人都以工作忙為借口，說沒時間讀書。但事實(shí)上，如果你真想讀，時間總是可以擠出來的。沒時間陪孩子，沒時間教孩子，這都是借口。大家都知道養(yǎng)育孩子是父母的責(zé)任，殊不知，花心思教孩子才是更大的責(zé)任！

研究人員指出，母親和孩子之間的高質(zhì)量交流活動會對孩子的社交能力和智力發(fā)育起到至關(guān)重要的作用，而不需要花費(fèi)母親所有的時間跟孩子在一起。真正能影響孩子今后發(fā)展的是母親的性格———她的敏感度，以及她是否能和孩子一起參加刺激有趣的游戲。這項(xiàng)研究表明，母親工作狀況本質(zhì)上并不影響孩子的成長和發(fā)育。

對于和孩子相處時間較少的忙媽媽一族來說，最好每天安排專屬于孩子的時間。每天至少抽出半小時時間與孩子進(jìn)行一些存在身體接觸的游戲，或是和他們一起讀書也可以。其實(shí)，媽媽們完全沒有必要刻意為延長與孩子的相處時間而費(fèi)心，只要對孩子用心的陪伴，在陪伴孩子的過程中，能夠進(jìn)入到一種全身心投入的忘我狀態(tài)，那么，你完全可以在半小時的時間內(nèi)賦予孩子24小時均在其身邊的充實(shí)感。

忙媽媽時間攻略——時間是可以拼接的碎片（1…

對于孩子而言，較之與媽媽在一起的時間“量”，媽媽和孩子相處時所傳達(dá)的愛“質(zhì)”更為重要。即便你與孩子在一起的時間十分有限，但只要在這短暫的陪伴中能令他感受到高度濃縮的愛，孩子也就會感到滿足和歡心。因此，即使生活再忙碌，媽媽也不要忘記每天為孩子留出半小時至一個小時“只屬于你和他的時間”。在這“只屬于你和他的時間”中，媽媽應(yīng)深情地望著孩子的眼睛，細(xì)心傾聽孩子的聲音，關(guān)注孩子的每一個動作，并且盡情地?fù)肀Ш陀H吻孩子，告訴孩子媽媽有多愛他，使孩子每天都能感受到媽媽的愛。當(dāng)孩子得到父母的愛與關(guān)懷的時候，孩子的穩(wěn)定情緒與自信心就會持續(xù)成長。每天半小時時間，相信再忙的媽媽也能做到。

忙媽媽金句：

陪伴孩子不在時間長短，而是有沒有“專心”陪伴。很認(rèn)真地陪伴孩子半個小時、十幾分鐘分鐘，彼此有交流、有互動，孩子才能感受到父母的愛。

如果父母總是心不在焉，邊忙其他事邊把孩子放在一旁，這樣的陪伴毫無品質(zhì)可言，即便你終日守候，孩子也不會感到快樂。

我很忙，所以倍加珍惜每次與彤彤在一起的親子時光。我知道我要利用這點(diǎn)微不足道的時間干什么，我到底要影響她什么，至少要讓她明白些什么。

媽媽們完全沒有必要刻意為延長與孩子的相處時間而費(fèi)心，只要對孩子用心的陪伴，在陪伴孩子的過程中，能夠進(jìn)入到一種全身心投入的忘我狀態(tài)，那么，你完全可以在半小時的時間內(nèi)賦予孩子24小時均在其身邊的充實(shí)感。

爸爸的時間也要拿來拼

教育孩子不是媽媽一個人的事，古人云：子不教，父之過，可見爸爸對孩子的成長有多重要。所以，只要爸爸有時間，不，沒有時間也要創(chuàng)造時間，用濃濃的父愛，為孩子撐起一片澄澈的藍(lán)天，使孩子擁有燦爛的人生。

事實(shí)也的確如此，彤彤就是一個成功的例證。當(dāng)初我們在對孩子培養(yǎng)上，態(tài)度是一致的，那就是不僅要給孩子一個溫馨的家，還要給孩子充分的愛，我們做到了。盡管他爸爸作息時間并不規(guī)律，但是，總是要安排出陪同孩子的時間，即使出差到了外地，也堅持每天通話。

孩子是夫妻的愛情結(jié)晶，也是共同的財產(chǎn)，對孩子的培育爸爸同樣是不可缺席的。孩子不是媽媽一個人的，所以不管是照料孩子，還是教育孩子，都是家庭共同的權(quán)利與責(zé)任。爸爸絕不是可有可無的配角，同樣是很重要的。

為了孩子更健康的成長，爸爸們一定要從百忙的工作中抽出時間，來陪伴和教育自己的子女，千萬不要因?yàn)檫^于忙碌而疏忽了對孩子的教養(yǎng)，更不能錯誤的認(rèn)為“照料孩子與爸爸無關(guān)”。

父親應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會，盡可能多地陪伴孩子，有意識地發(fā)揮自身的這些良性作用，用自己良好的言行為孩子作表率，并把做父親當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)來經(jīng)營，對孩子投入更多的精力與心血。

是啊，孩子是媽媽的心頭肉，疼孩子是理所當(dāng)然的。看到她很無奈的樣子，我說，我覺得勞動是孩子的“必修課”。為了孩子的一生，家長一定要從小培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣，對孩子力所能及的事不要大包大攬。要給孩子施展自己能力的機(jī)會，讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，會做的事情經(jīng)常做，只有這樣，我們的孩子才能健康成長。你抱怨孩子不勞動，其實(shí)這種懶惰也是你自己給養(yǎng)成的。誰家的孩子都是一樣的，我們家的彤彤同樣面對上學(xué)、課后作業(yè)等問題，可是她在勞動上從未缺席過，而且還積極主動參與其中，當(dāng)成了一種責(zé)任、樂趣。仔細(xì)想想看，誰家又有多少家務(wù)活呢？讓孩子參與，主要目的是培養(yǎng)其勤勞的好習(xí)慣，不然孩子走上社會，建立家庭，他們什么也不會做，什么也不肯做，那么會是一個什么樣的結(jié)局呢？

我之所以如此狠心“使喚”彤彤，并非不愛她，因?yàn)槲抑缼讱q的孩子正處在學(xué)習(xí)動機(jī)最強(qiáng)烈的時候。從孩子的發(fā)展過程來看，孩子都是喜歡做事的：開始學(xué)走路就不要大人抱，學(xué)吃飯的時候不要人喂，要自己舞匙弄筷地吃；給他穿衣服，他還會搶著自己套上身。這些時候，便是孩子學(xué)習(xí)做事情最強(qiáng)烈的時候。家長應(yīng)耐心地教給他們做事的方法，指導(dǎo)孩子做好他們想做的事，使孩子享受到“我會”的喜悅和成就感。千萬不要顧慮到安全或覺得麻煩而不肯讓孩子嘗試，使他們錯失了學(xué)習(xí)的最佳時機(jī)。

我覺得勞動是孩子的“必修課”。為了孩子的一生，家長一定要從小培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣。

父母應(yīng)該讓孩子明白勞動的重要性，讓他知道不管愿不愿意，都必須參加勞動。一個不會勞動的人，會不斷自我萎縮直到失去自我，這樣的孩子最終不會獲得幸福，其未來肯定也不會是十分光明的。

如果真正愛孩子，那就從現(xiàn)在起培養(yǎng)他愛勞動的習(xí)慣吧！讓孩子每天堅持做力所能及的事情，讓孩子在勞動中感受成長的快樂。

我們不要總認(rèn)為孩子小，許多事情都舍不得讓他做而事事代勞，孩子沒有機(jī)會練習(xí)，漸漸地，很多事情就真的不會做了。

再忙也不能忽略的關(guān)鍵——關(guān)鍵品質(zhì)的塑造和培…

一、一般來說，那些生活善于自理的孩子是堅強(qiáng)的，在面對挫折和困難時，他們會用自己的能力去處理這些問題，不會感到無所適從。所以，父母要提高孩子的自理能力，讓孩子學(xué)會自己動手做事，自己去面對生活。

二、告訴孩子，在困難和挫折面前要沉著冷靜，不驚慌、不哭泣，應(yīng)動手動腦、勤于思考，找出失敗的原因，頑強(qiáng)地堅持下去。

三、多帶孩子出門長點(diǎn)見識，如參加親子聚會，外出旅游等。因?yàn)橐粋€見多識廣的人，在面對困難時，往往更具有智慧與勇氣。

四、孩子膽小懦弱，往往是由于對自己的能力缺乏信心所致。所以，從小應(yīng)對孩子進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，當(dāng)他完成了力所能及的事后，要立即給予肯定和鼓勵，不管事情在你看來是多么的微不足道。

五、利用孩子喜聞樂見的形式，如聽故事、看畫書、看電視等，在孩子的心目中為他樹立一個堅強(qiáng)，勇敢的正面形象，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)模仿他們心目中的主人公，培養(yǎng)孩子克服困難的品質(zhì)。

忙媽媽金句：

如果孩子摔倒了，大人表現(xiàn)得比孩子還強(qiáng)烈，自然就會暗示給孩子這樣一種信息：摔得很痛，孩子心里的痛感立刻就會增大十倍。反之，如果大人輕描淡寫，或轉(zhuǎn)移孩子的注意力，孩子的痛感也就減輕了許多，因?yàn)楹⒆訌拇笕四抢锏玫降陌凳臼牵簺]什么大不了的。

說到經(jīng)驗(yàn)其實(shí)也沒什么經(jīng)驗(yàn)可談，還是一個習(xí)慣培養(yǎng)的問題。為什么有的孩子愛纏大人呢？這其中是有原因的。一般來講，那些個性強(qiáng)、有自理能力、有獨(dú)立意識的孩子較少纏人，而父母過于寵愛，事事處處為他們考慮得過于周到的孩子，就特別愛纏人。由于我工作忙，又是個“懶媽媽”，所以，只要彤彤能做的事情，我從來不包辦替代，從小就讓她養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣，這樣一來，孩子的獨(dú)立意識和自理能力都有了很大的提高，對父母的依賴心理就會逐漸減輕了。

許多小“跟屁蟲”們更喜歡粘著媽媽，這是因?yàn)閶寢尶偸敲刻旌退谝黄鸬木壒试斐傻模@里面也有爸爸的責(zé)任。彤彤小時候之所以不特別粘人，與他爸爸積極參與是分不開的，在孩子眼里，爸爸媽媽都應(yīng)是一樣的地位，都是愛她的。這樣，就分散了孩子的注意力。我告訴她說，最好讓你的先生每天抽出一定的時間陪同孩子一起玩耍，讓孩子完全在你身上的注意力轉(zhuǎn)移一部分給爸爸。父親的缺席使孩子覺得在這個世界上，只有你一個人是可靠的，只有你一個人和孩子玩，和孩子交流。這會給孩子造成一種錯覺，以為世界就是你，連爸爸都沒有，連其他人都沒有，小朋友就更沒有了。

楊欣連連點(diǎn)頭稱是，說她先生整日忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，早起晚歸的連個影孩子都摸不著，孩子不依戀她這個當(dāng)媽媽的才怪呢！

孩子愛纏媽媽，還有可能是由于安全感建立不太好，或早期曾有過不愉快的經(jīng)驗(yàn)。比如在孩子不聽話時，有的媽媽就嚇唬他，“你再鬧，媽媽就不要你了”，然后就假裝真的走了，這樣一來，孩子害怕了，就會撕心裂肺地哭。以后，孩子就會越發(fā)在乎媽媽，越發(fā)害怕媽媽的離去，對于媽媽也就更加依戀。所以，我們作家長的一定不要隨便嚇唬孩子，小孩子分不清真假虛實(shí)，他把一切都當(dāng)成真的，認(rèn)為媽媽真的不要他了，真的離他而去了。對于這樣的孩子，我們要理解他的粘人，理解他的分離焦慮，想辦法一點(diǎn)點(diǎn)增進(jìn)孩子心里的安全感。

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，終究有一天他會單宿單飛。離不開父母的孩子長大后大多性格懦弱、乖僻，生活能力和人際交往能力低下，很難適應(yīng)競爭激烈的社會。所以，對于那些總是喜歡“綁架”媽媽的孩子，媽媽們要及時為自己松綁，幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)脫去“保護(hù)層”。

一、從小要注意對孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。當(dāng)孩子有了自己做事的欲望時，家長一定要及時給予支持和鼓勵，即便孩子把事情辦糟，父母也不要批評和指責(zé)孩子，或者剝奪孩子做事的權(quán)利。否則孩子容易產(chǎn)生挫敗感，以后會更加依賴父母。

二、給孩子一個自己活動的空間，不要孩子一哭鬧，媽媽就趕緊進(jìn)行撫慰。這會讓孩子習(xí)慣于總有一雙眼睛不離他的左右，一旦失去，孩子就會感到不適應(yīng)而缺乏安全感。

三、媽媽可以有意地對孩子采取疏遠(yuǎn)一點(diǎn)的策略，比如讓孩子多接觸其他的家庭成員，多和別的小朋友一起玩耍，多到戶外接觸豐富多彩的世界等。這些都會分散孩子對媽媽的過度依戀，幫助他形成健全的人格。

忙媽媽金句：

由于我工作忙，又是個“懶媽媽”，所以，只要彤彤能做的事情，我從來不包辦替代，從小就讓她養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣，這樣一來，孩子的獨(dú)立意識和自理能力都有了很大的提高，對父母的依賴心理就會逐漸減輕了。

最好讓你的先生每天抽出一定的時間陪同孩子一起玩耍，讓孩子完全在你身上的注意力轉(zhuǎn)移一部分給爸爸。父親的缺席使孩子覺得在這個世界上，只有你一個人是可靠的，只有你一個人和孩子玩，和孩子交流。

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，終究有一天他會單宿單飛。離不開父母的孩子長大后大多性格懦弱、乖僻，生活能力和人際交往能力低下，很難適應(yīng)競爭激烈的社會。所以，對于那些總是喜歡“綁架”媽媽的孩子，媽媽們要及時為自己松綁，幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)脫去“保護(hù)層”。

孩子的情感成長有一個從索取到付出的過渡期，一般來講，三歲之前處于索取和感受期，到了三歲之后就到了付出與交換期。當(dāng)然每個孩子都不一樣，有的孩子可能會晚些。孩子最早出現(xiàn)感情付出的欲望時，父母是重要的付出對象，而他對父母付出情感的方法大多來自于在索取和感受情感的過程中的所見所聞。所以，父母經(jīng)常教孩子對與自己有關(guān)的事物表現(xiàn)關(guān)心與體諒，能夠讓孩子在付出情感的過程中更能掌握分寸。而孩子在付出情感的過程中如果能得到相應(yīng)的回應(yīng)，更能促使他們養(yǎng)成關(guān)心與體諒他人的習(xí)慣，這對于他一生的家庭關(guān)系與人際關(guān)系處理都是非常有益的一件事。

父母是孩子最好的榜樣，對孩子的影響是方方面面的。因此，父母首先要做一個熱愛生活，具有責(zé)任感，常懷感恩之心的人。其次在家庭教育中，應(yīng)當(dāng)注意不要溺愛孩子，要尊重孩子，正確評價孩子，為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的精神環(huán)境，使孩子從小就能體會到人與人之間細(xì)膩的情感。多為孩子提供關(guān)心他人的機(jī)會，這樣孩子才能學(xué)會關(guān)心和體諒別人。

忙媽媽金句：

體諒別人的情感，在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關(guān)系會更和諧，會獲得更多的幫助和機(jī)會。

從孩子小的時候起教他關(guān)心自己的玩具、體諒小象的辛苦，這是一個看似很不著邊際但卻是非常有益的情感教育方法。這種移情能夠?qū)е峦樾暮屠袨榈陌l(fā)展，因?yàn)楹⒆訉τ谌魏问挛锏目捶ǘ家?jīng)歷推物及人的過程，給孩子一個關(guān)心的機(jī)會，孩子才能學(xué)會關(guān)心。

在我們的鼓勵和熏陶下下，彤彤常記得孝敬爺爺奶奶，還有姥姥、姥爺。每次準(zhǔn)備去看望他們時，彤彤都張羅得很歡，買這買那的。即使我們到了外地去旅游，她也總要給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺選些紀(jì)念品回去。這些雖不是什么了不起的大事，但都在告訴我們，孩子學(xué)會了用自己的方式孝敬長輩。

再忙也不能忽略的關(guān)鍵——關(guān)鍵品質(zhì)的塑造和培…

別看她人小，心計卻挺多的，在他的小本本里記著爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，還有我和他爸爸的生日，當(dāng)然也記著她自己的生日。到了誰過生日的前幾天，她都提前張羅送什么禮物，她的壓歲錢的很大一部分開支都用在這上面。小不點(diǎn)時，是她畫的圖畫或表演個節(jié)目什么的，上小學(xué)時，一般是她親手做的小手工，到了初中、高中階段是生日蛋糕，上面還有配上自己寫的精巧的小詩，讓蛋糕房的師傅給制作到蛋糕上，現(xiàn)在剛開始工作，開始送保健品或衣物了。這么多年來，有時我們自己都忘記了過生日，她都記得，所以我們從沒有錯過生日的快樂。

孝敬長輩是我們中華民族的美德，如果家庭中晚輩懂得孝敬長輩，可以促使家庭和睦、溫馨、幸福。家庭中長幼有序，互相關(guān)心，互相寬容，將會呈現(xiàn)出其樂融融的氣氛，對每個人的身心發(fā)展都是有利的。

若想讓孩子從小接受良好的美德教育，做家長的，首先要以身作則，做好表率，讓孩子來效仿，這樣可以相得益彰，互相促進(jìn)。相信，只要做生活的有心人，孩子自然會對“孝敬長輩”這四個字擁有自己的理解，也會用自己認(rèn)為合適的方式去孝敬長輩。

讓孩子做到孝敬長輩這也不是一件難事，只是要注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)、鼓勵孩子的好行為，時間長了，自然會產(chǎn)生好的效果。記得彤彤還只有兩三歲時，一次她爸爸下班回家，她突然跑到門口，給爸爸?jǐn)[好拖鞋、幫爸爸拎包，樣子可愛極了！原來，她在模仿我平時的樣子呢。我及時夸獎了彤彤，并告訴她，以后爸爸回來，都由她來迎接，她很高興地答應(yīng)了。以后，每次她爸爸回家，都主動跑出來幫她爸爸拿這拿那，每次我都高興地夸獎她。當(dāng)然，我也享受著這溫馨的待遇。

在生活中，要讓孩子學(xué)會感恩。感恩源于良心、良知、良能，這是孝心的親情基礎(chǔ)。然而，感恩這種情感不是自然而然產(chǎn)生的，必須通過教育。做家長的應(yīng)有意識地讓孩子體會父母的辛苦，體會父母掙錢養(yǎng)家的不容易，體會父母對孩子的愛，體會父母也同樣需要孩子的愛和關(guān)心。因此父母不妨經(jīng)常給孩子講講自己一天的情況：起床、做飯、洗衣服、整理家務(wù)、上班等，讓孩子體會到父母是如何關(guān)心孩子的。知恩就要感恩，感恩就要報恩。要讓孩子從小養(yǎng)成關(guān)心父母、體貼長輩的好習(xí)慣，如為媽媽梳梳頭，給爸爸捶捶背等等。孩子只有在親身實(shí)踐和體驗(yàn)中才能體會到父母的辛苦，嘗到為別人付出的快樂。當(dāng)孩子“父母養(yǎng)育了我，我應(yīng)當(dāng)為他們多做事”的觀念逐漸形成時，孩子就有了一份生命的義務(wù)感和責(zé)任感。

忙媽媽金句：

若想讓孩子從小接受良好的美德教育，做家長的，首先要以身作則，做好表率，讓孩子來效仿，這樣可以相得益彰，互相促進(jìn)。

只要做生活的有心人，孩子自然會對“孝敬長輩”這四個字擁有自己的理解，也會用自己認(rèn)為合適的方式去孝敬長輩。

感恩這種情感不是自然而然產(chǎn)生的，必須通過教育。做家長的應(yīng)有意識地讓孩子體會父母的辛苦，體會父母掙錢養(yǎng)家的不容易，體會父母對孩子的愛，體會父母也同樣需要孩子的愛和關(guān)心。

當(dāng)孩子“父母養(yǎng)育了我，我應(yīng)當(dāng)為他們多做事”的觀念逐漸形成時，孩子就有了一份生命的義務(wù)感和責(zé)任感。

我和彤彤的爸爸從來不避諱把一些有關(guān)于兒童的犯罪新聞講給孩子聽，比如說拐賣兒童、引誘孩子開門后入室搶劫等。希望能用這種方法幫她培養(yǎng)自我保護(hù)意識，讓她認(rèn)識到自我保護(hù)的重要性。至于面對壞人在實(shí)施犯罪時該如何應(yīng)對，我們提倡見義巧為，并多次同彤彤進(jìn)行演練，以防萬一日后遇到突發(fā)情況能從容應(yīng)對。

我們之所以將見義勇為變?yōu)橐娏x巧為，是因?yàn)槲覀兊牧α坎蛔阋酝胤缸锓肿?，如果不采取一些策略，非但制止不了犯罪行為，反而還會危及到自身的生命安全。早在我們的童年時代，所接受的教育是見義勇為，與犯罪分子就是要進(jìn)行殊死的搏斗?，F(xiàn)在想想，那時的教育是有些缺陷的。犧牲自我不是見義勇為的最高境界，特別是針對孩子這一特殊人群。有的孩子舍生取義，精神可嘉，但其行為絕對不能號召大家去學(xué)，不能提倡，不能推廣。見義勇為是一種超道德的東西，一般人很難做到，孩子們就更難領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，更不注重后果的推測判斷，所以，我更擁護(hù)見義巧為，因?yàn)閼{借智慧能制止犯罪，就不要去做無謂的犧牲。畢竟生命對于我們來說只有一次，是極其寶貴的珍稀資源。

前些日子，聽說就在彤彤曾經(jīng)上學(xué)的母校，兩個小學(xué)生乘坐公交車放學(xué)的路上，看到有人在偷別人的錢包，善良的孩子立即大喊“抓小偷”，及時提醒了失主。這使得小偷的陰謀沒有得逞，心里有氣，于是就跟著兩個孩子下了車。待走到偏僻處，將他們狠狠打了一頓。

兩個善良的孩子本來是在做一件好事，可是由于缺乏必要的自我保護(hù)意識，卻無辜地遭受一痛毒打。孩子的心靈是純凈的，可社會卻不如孩子們想象的那般美好。我們在企盼社會變得純凈、美好的同時，在給予孩子無限關(guān)愛和呵護(hù)的同時，更要讓孩子懂得和學(xué)會如何自我保護(hù)。

在孩子的成長過程中，不可避免會遇到一些意想不到的危險情況，如果沒有正確的應(yīng)對方法和強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識，孩子很可能會受到傷害。

作為一個孩子的媽媽，我尤其感到加強(qiáng)孩子自我防范意識和自我保護(hù)能力的重要性。許多孩子發(fā)現(xiàn)壞人壞事時，也往往會像彤彤的那兩個小校友一樣，采取直面的方式解決，而不注意保護(hù)自己。我們應(yīng)當(dāng)告訴孩子，在我們沒有能力保證自己的安全的情況下，最好不要驚動犯罪分子，莽撞行事。你可以采取機(jī)智的方法，與壞人斗勇斗謀，但要注意掩護(hù)好自己。

孩子生活閱歷是隨年齡增長而不斷豐富的。有些家長以為自我保護(hù)的常識可以讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會，這是不對的。現(xiàn)代社會高速發(fā)展、錯綜復(fù)雜，孩子們單純可愛、天真爛漫，家長對孩子的人生安全會感到擔(dān)心憂慮，但又不可能時時陪在身旁。因此教會孩子一些必要的安全防范知識、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識是至關(guān)重要的。只有這樣，孩子才能在突發(fā)事件來臨時不驚慌失措，從容應(yīng)對，從而既制止了犯罪行為，又能很好地保護(hù)自己。

忙媽媽金句：

在我們的童年時代，所接受的教育是見義勇為，與犯罪分子就是要進(jìn)行殊死的搏斗?，F(xiàn)在想想，那時的教育是有些缺陷的。犧牲自我不是見義勇為的最高境界，特別是針對孩子這一特殊人群。

我更擁護(hù)見義巧為，因?yàn)閼{借智慧能制止犯罪，就不要去做無謂的犧牲。畢竟生命對于我們來說只有一次，是極其寶貴的珍稀資源。

孩子的心靈是純凈的，可社會卻不如孩子們想象的那般美好。我們在企盼社會變得純凈、美好的同時，在給予孩子無限關(guān)愛和呵護(hù)的同時，更要讓孩子懂得和學(xué)會如何自我保護(hù)。

教會孩子一些必要的安全防范知識、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識是至關(guān)重要的。只有這樣，孩子才能在突發(fā)事件來臨時不驚慌失措，從容應(yīng)對，從而既制止了犯罪行為，又能很好地保護(hù)自己。

忙媽媽金句：

只要彤彤在執(zhí)著地做一件事，無論是在畫畫或者拆裝玩具，我都不去打擾她，有時甚至顧不上吃飯，我都等她忙完了再叫她。

人與人相比，聰明的程度相關(guān)不是很大，但如果專心的程度不同，取得的成績就大不一樣。凡是做事專心的人，往往成績卓著。而時時分心的人，終究得不到滿意的結(jié)果。

讓孩子養(yǎng)成專心致志學(xué)習(xí)和做事的好習(xí)慣，實(shí)際上是交給他們一個成功的法寶。

想讓孩子養(yǎng)成什么好的習(xí)慣，父母首先要養(yǎng)成什么好的習(xí)慣。因此，家長想讓孩子養(yǎng)成不打擾別人的習(xí)慣，就要在平時懂得尊重孩子“需要安靜”的權(quán)利。

忙媽媽金句：

父母并非圣賢，不要覺得在孩子面前承認(rèn)錯誤有失家長的顏面和權(quán)威，真理面前人人平等，而年齡、輩分并不是借口。

當(dāng)孩子的意見與你的意見發(fā)生沖突，而你又認(rèn)為孩子有道理時，我們應(yīng)放下作家長的權(quán)威，鼓勵孩子大膽發(fā)出“不同的聲音”。

其實(shí)孩子和父母意見發(fā)生相左，也是孩子自主意識萌芽的一種表現(xiàn)。獨(dú)立的孩子有屬于自己的思考能力和創(chuàng)造能力，掌控生活的自由度也更大，更具有主動性。

坦誠是一種美德，當(dāng)我們認(rèn)識到的確是自己錯了時，要及時、大膽地向孩子承認(rèn)錯誤。切不可因?yàn)楹⒆有?，覺得沒必要坦白自己的錯誤，或覺得向孩子承認(rèn)錯誤，有失作父母的威信和顏面。

當(dāng)孩子做錯事來向父母坦白時，所得到的不是原諒他或指導(dǎo)他如何避免再錯，而是一味的責(zé)罵或施予嚴(yán)厲的懲罰。如此一來等于在教育孩子坦白是錯的，誠實(shí)的結(jié)果等于是挨打、挨罵或受處罰。以后他再也不敢誠實(shí)坦白了，他只好選擇說謊，并找盡各種理由和借口來辯解?？纯?，是不是我們做父母的錯？

還有的家長在教育孩子不說謊的同時，自己卻謊話連篇。電話鈴響了，讓孩子接聽，告訴對方說“我爸爸沒在家”。明明剛給領(lǐng)導(dǎo)送禮回來，卻當(dāng)著孩子的面對別人說，我去健身房做運(yùn)動了。試想，家長這些言不由衷的話，編造的這些美麗的謊言，對孩子又會產(chǎn)生什么樣的影響呢？

我一直堅定的認(rèn)為，孩子說謊更多的時候是大人的過錯，是父母不成功的教育方式造成的結(jié)果。

要想讓孩子誠實(shí)守信，家長首先要做一個明白人。不要讓我們錯誤的言行，成為孩子說謊的理由和導(dǎo)火索。

我是一只快樂的小小鳥

天下父母都希望自己的孩子能快樂一生，殊不知這種快樂的品質(zhì)是需要從小培養(yǎng)的。一個快樂的人，能夠微笑的面對人生，也往往更容易獲得成功。讓孩子做一只快樂的小小鳥，是父母給孩子最好的禮物，是他們一生的財富。

我曾讀過一本書，書中有一位英國母親說：“我的孩子不一定要萬眾矚目，也不一定要成為世界首富，但他一定要快樂，不管在順境還是逆境永遠(yuǎn)保持快樂的能力和智慧?！?/p>

我非常贊同這位外國媽媽的觀點(diǎn)，在彤彤很小的時候，我就很注意培養(yǎng)她的幸福感。如當(dāng)早晨的第一縷陽光照射進(jìn)來時，我就會對她說，明亮的天空是不是比黑夜好看呀，彤彤肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我問她高不高興??？她說高興，然后我們就在床上來回地“穿越”陽光。當(dāng)黑夜降臨時，我指著天上的星星或月亮，問她美不美麗，她說美麗，然后我們就在星空里尋找星座，還給她講一些天文小知識或有關(guān)的童話。在生活當(dāng)中，只要有機(jī)會，我都會把感受到的幸福灌輸給她，一草一木、風(fēng)霜雨雪等自然想象，人際交往、生活技能等人為現(xiàn)象都是她體驗(yàn)的好機(jī)會。所以，在彤彤的心里，苦和累也是一種體驗(yàn)，甚至是一種享受。面對困難，首先想到的不是艱難困苦，而是通過自己的努力獲取成功，并享受成功的快樂。

幸福是一種感受，快樂是一種生活態(tài)度。在孩子成長的過程中，快樂扮演著非常重要的角色，如果一個孩子能懂得尋找快樂，那么他就沒有克服不了的困難，沒有越不過的心理障礙。而一個快樂的人，也往往是最容易獲得成功的?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)資料表明：愉快的情緒，快樂的心態(tài)是使人健康長壽的主要因素。讓孩子體驗(yàn)快樂，為孩子在生活中創(chuàng)造快樂，可以愉悅身心，培養(yǎng)孩子樂觀從容的生活態(tài)度。

在我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，孩子都是泡在蜜罐里的，對幸福的感受已經(jīng)不敏感了，可他們對走一點(diǎn)路，干一點(diǎn)家務(wù)都覺得是極大的苦和累，怎么能經(jīng)得起風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)？

我認(rèn)為培養(yǎng)孩子感受快樂、幸福的品質(zhì)是最最當(dāng)務(wù)之急的。否則，當(dāng)他們離開家庭的庇護(hù)，自己面對這個世界時，他們很難找到立足點(diǎn)，很難擔(dān)當(dāng)重任。

美國著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說：“我們這一代人的重大發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，就能改變自己的一生。”由此可見，在孩子小時候就應(yīng)注意培養(yǎng)其良好、快樂的心態(tài)，因?yàn)楹玫男膽B(tài)能幫助孩子獲得健康、幸福和成功。而消極的心態(tài)，則會剝奪孩子生活中那些最有意義的東西。所以，多給孩子一些自由，讓孩子去體驗(yàn)和創(chuàng)造生活中的各種快樂，養(yǎng)成樂觀豁達(dá)的性格，更利于他們勇于嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我。能保持快樂心情的孩子，在成長的過程中，既比一般人少了幾分煩惱，也更容易獲得成功。

快樂可以滋養(yǎng)孩子的心靈，讓他對周圍變化繁復(fù)的世界有足夠的抵御能力。要想孩子擁有幸福品質(zhì)，成為一個陽光、快樂的人，就要注意從小培養(yǎng)孩子用快樂的心態(tài)面對生活。

一、強(qiáng)烈的安全感是快樂的保證，所以，要給孩子營造一個安全快樂的家庭氛圍，讓孩子無憂無慮地生活。

二、童年是一生中最快樂的時期，但有許多孩子卻沒有這種感覺，因?yàn)樽约簺]有自由的權(quán)利，什么都要按照是父母的安排去做。為了孩子能尋找到快樂，把自由還給孩子就可以了。讓他們自主決定玩沒什么，不玩什么，喜歡什么，不喜歡什么。

三、音樂可以陶冶人的情操，聽一首好歌有時會讓人精神振奮，身心舒展。而對孩子來說，每當(dāng)全家一起唱一首他喜愛的兒童歌曲，他都會很快樂。

四、培養(yǎng)孩子從多方面獲得快樂和幸福的能力。如果只把快樂寄托在一種追求上，最終往往導(dǎo)致的是痛苦。有的孩子因家長不讓其玩電子游戲而整日悶悶不樂，而另一些孩子卻會很快地從另一種游戲中找到歡樂。興趣愛好廣泛和靈活調(diào)整目標(biāo)對在某方面有“專長”的孩子來說尤其重要。

五、培養(yǎng)孩子對受挫的恢復(fù)力。樂觀的孩子不是沒有痛苦，而是能很快從痛苦中解脫出來，重新振奮。家長應(yīng)認(rèn)真培養(yǎng)孩子在“黑暗中看到光明”的自信心和技巧。

六、父母首先要做一個擁有陽光心態(tài)的人，因?yàn)楦改笇ι畹膽B(tài)度很大程度上影響孩于的認(rèn)識?；嫉没际?、斤斤計較、悲悲戚戚的父母很難培養(yǎng)出樂觀、開朗、快樂的孩子。

快樂，是一種態(tài)度，習(xí)慣對煩惱微笑的態(tài)度?？鞓芬彩且环N能力，接受自己，也接受別人的能力。所以，要把培養(yǎng)孩子快樂當(dāng)做一項(xiàng)家庭教育內(nèi)容來進(jìn)行，我們不僅要讓孩子擁有一個快樂的童年，還要讓他快樂一生，這是需要父母精心培育的品質(zhì)之一。

忙媽媽金句：

在生活當(dāng)中，只要有機(jī)會，我都會把感受到的幸福灌輸給她。一草一木、風(fēng)霜雨雪等自然想象，人際交往、生活技能等人為現(xiàn)象都是她體驗(yàn)的好機(jī)會。

在彤彤的心里，苦和累也是一種體驗(yàn)，甚至是一種享受。面對困難，首先想到的不是艱難困苦，而是通過自己的努力獲取成功，并享受成功的快樂。

在孩子成長的過程中，快樂扮演著非常重要的角色，如果一個孩子能懂得尋找快樂，那么他就沒有克服不了的困難，沒有越不過的心理障礙。

我認(rèn)為培養(yǎng)孩子感受快樂、幸福的品質(zhì)是最最當(dāng)務(wù)之急的。否則，當(dāng)他們離開家庭的庇護(hù)，自己面對這個世界時，他們很難找到立足點(diǎn)，很難擔(dān)當(dāng)重任。

其實(shí)，這也沒什么奇怪的，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中還有不少這樣的家庭。孩子叛逆，大人暴力，結(jié)果是越鬧越僵，甚至造成家庭的悲劇。大人和孩子都覺得自己很委屈，都認(rèn)為對方不理解或不體諒他人。這也折射出家庭教育的缺失，值得我們深思和反思。

下面的幾點(diǎn)建議或許可做些參考。

一、家長首先要穩(wěn)定情緒，冷靜對待，切不可急躁地和孩子硬碰硬。

二、你可以采取回避的方法，待孩子平靜下來后，再和孩子推心置腹地交談，幫孩子找到問題的根源所在。

三、應(yīng)以寬厚包容的心態(tài)對孩子進(jìn)行理解和接納，寬容他們的過錯，接納他們的不成熟，用父母博大的愛撫慰孩子的心靈，這比說教和懲罰更具力量。

四、由于孩子的模仿能力很強(qiáng)，作為家長，在平時的生活和與人交往中，我們要給孩子樹立一個寬容忍讓他人的榜樣。一個斤斤計較的父母是不會教育出胸懷廣闊的好孩子的。

家，是溫馨的港灣。而維持溫馨家庭環(huán)境的就是最大程度的民主和濃濃的親情，一家人的摯愛，才能保證家是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。希望所有的家庭都是和平的，沒有“戰(zhàn)爭”的發(fā)生，不出現(xiàn)“媽媽不說，我就不說”的尷尬局面。

忙媽媽金句：

愛孩子是每一個父母由衷的情感流露。但方式方法也很重要。孩子和媽媽鬧對立，媽媽也應(yīng)該總結(jié)一下自己。要想解決這個問題其實(shí)很簡單，那就是寬容。

一個家庭的和諧，關(guān)鍵在于濃郁的民主氛圍，關(guān)鍵在于成員之間的寬宏大量。如果都能體諒對方，寬容多方出現(xiàn)的小小的失誤和錯誤，家庭中就不會出現(xiàn)不和諧的聲音。

有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈，寬容是一種生活的智慧，讓我們的孩子從小培養(yǎng)這種智慧，會讓他的人生更從容、更自信。

家，是溫馨的港灣。而維持溫馨家庭環(huán)境的就是最大程度的民主和濃濃的親情，一家人的摯愛，才能保證家是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

孩子愛護(hù)小動物的過程，實(shí)際上也是培養(yǎng)愛心的過程。他們在照顧小動物的過程中學(xué)會付出，學(xué)會關(guān)照，體驗(yàn)奉獻(xiàn)。

由于孩子在成長的過程中，一直處于被父母保護(hù)之中，這讓孩子在認(rèn)識到父母的強(qiáng)大的同時也認(rèn)識到了自己的弱小，小動物的出現(xiàn)讓他找到了比自己更弱小的生命，這使他的強(qiáng)大被突顯了出來，所以孩子的心里就會由然而生一種保護(hù)弱小的欲望。

培養(yǎng)孩子的愛心，應(yīng)該從愛護(hù)小動物開始，只有這樣，才能讓他從珍愛小動物到珍愛大自然，再到珍愛自己的生命，珍愛他人的生命。

再忙也要做個好媽媽 第三部分

避免忙中出錯的秘訣——讓理智教育成為習(xí)慣（…

習(xí)慣成自然。不想讓忙碌的工作與生活把自己折磨得心力交瘁，不想讓因忙碌而帶來的煩躁擾亂自己的思維，導(dǎo)致在家教過程中出現(xiàn)錯誤的方法或言行，最為有效的辦法就是從孩子小的時候起便一貫堅持理智的家庭教育。

我工作，所以我驕傲

作為一個上班族媽媽，只要能理智地處理好工作與家庭的關(guān)系，就一定能做一個自信、成功的媽媽。你因工作而驕傲，孩子也會因你而自豪。

工作和培養(yǎng)孩子除了在時間上有些沖突外，并沒有太大的矛盾，職場媽媽同樣能把孩子培養(yǎng)成才。我并不支持非得把媽媽這個角色“職業(yè)化”，工作要干好，孩子也要培養(yǎng)好。有一位作者在他的書里說：“一位女性把孩子培養(yǎng)成才，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過到工廠去擰幾顆螺絲釘。”去擰螺絲釘也好，去做其他工作也好，如果不去“擰螺絲釘”，怎么接觸社會？長時間與社會脫節(jié)，無法想像一個不關(guān)注社會的媽媽媽會培養(yǎng)出一個屬于社會的孩子。媽媽培養(yǎng)孩子固然需要時間，但更需要“教育資源”，那么工作就是活生生的“教育資源”，孩子從媽媽身上學(xué)到的不僅僅是知識，更有了解社會、探索世界的勇氣和能力。

我在“你不是全職媽媽”里已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過職場媽媽的優(yōu)勢，工作對于媽媽也是非常重要的，工作讓媽媽有自己的生活，能夠更客觀理智地看待孩子的成長，更有利于孩子教育。

母愛是無私的，母愛是偉大的?，F(xiàn)實(shí)生活中幾乎所有的母親都可以自豪地說：為了孩子我可以付出我的所有，甚至生命。是的，沒有哪一個母親不愛自己的孩子，也沒有哪一個母親不牽掛自己的孩子，但母親的愛也應(yīng)該是理智的。

說到培養(yǎng)孩子，許多父母覺得是一個繁重復(fù)雜的過程，其實(shí)沒有我們想象的那么復(fù)雜。培養(yǎng)孩子最關(guān)鍵的是給孩子一個好的生活、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子理智地面對生活，這就足夠了。因?yàn)橛辛诉@些好的基礎(chǔ)，孩子就能逐漸自我成長起來。

我覺得做父母的如同過去的私塾先生，只要做到傳道、授業(yè)、解惑就可以了，沒有必要凡事都事無巨細(xì)地手把手去教孩子這樣做，那樣做，對孩子過多的干涉和指點(diǎn)。在培養(yǎng)孩子方面，傳道就是把道理跟孩子講明白，讓孩子知道什么可以做，什么不可以做，了解做人的底線。而授業(yè)就是教給孩子必須的生活技能，讓他們自己去琢磨、探索。解惑就是當(dāng)孩子遇到難題，及時給孩子予以指導(dǎo)就可以了。其余的就讓孩子自己去弄吧，他們都會盡心盡力地去做的。所以，該著工作的時候，就要投入精力做好工作，回到家后，完全有充足的時間對孩子做好傳道、授業(yè)、解惑的事情。

彤彤從自己能吃飯開始，我就沒有管過她，每到吃飯時，我只負(fù)責(zé)把飯碗端給她，勺子筷子遞給她，然后就各吃各的。剛開始時，由于協(xié)調(diào)能力差，飯粒掉在地上，勺子送不到嘴邊是常有的，弄得臉上，手上，衣服上都是飯粒和湯汁。后來逐漸掌握了要領(lǐng)，熟練了動作，就很少有弄得到處都是飯粒湯汁的現(xiàn)象了。兩歲多的時候，已經(jīng)能用筷子夾花生米了。還有自己洗臉、穿衣服，以至后來的生活自理，都是靠自己去琢磨的。比那些同齡的孩子并不差，可見孩子的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的。除了節(jié)假日，我沒有整塊的時間陪同孩子，也沒有全職媽媽那樣無微不至地給予過關(guān)注。也許是我們沒有時間的緣故吧，孩子不得不自己去鼓搗，結(jié)果比大人教的記得還牢固，做得還自如。

避免忙中出錯的秘訣——讓理智教育成為習(xí)慣（…

我認(rèn)為培養(yǎng)一個理智講理的孩子是最重要的，中國人總是把“聽話”當(dāng)作一個孩子的優(yōu)點(diǎn)。但我不滿足孩子只做聽話的孩子，還要成為講理的孩子。聽話的孩子可能是盲從，而不見得懂道理。講理的孩子會在你有理時聽話，那正是我們所要的。所以，父母應(yīng)多給孩子寬松的成長環(huán)境，只是在孩子碰到困惑時，給以建議，多引導(dǎo)孩子，多和他們溝通，而不是強(qiáng)加給孩子的某種愿望。

我承認(rèn)，許多父母不是育兒親子專家，但是我們天天同孩子生活在一起，對孩子的每一步成長都了然在心，孩子有哪些缺點(diǎn)，哪些優(yōu)點(diǎn)都十分清楚。這就好辦了，優(yōu)點(diǎn)鼓勵，缺點(diǎn)幫助找出差距，與孩子一同去生活，去改變。孩子缺點(diǎn)越來越少，你就會越來越輕松。工作和親子自然就兩不誤了。

多年來的經(jīng)驗(yàn)告訴我：溫馨、和睦、幸福家庭中成長起來的孩子，都能成才，你的輕松程度也更大?？梢哉f職場媽媽的優(yōu)勢得天獨(dú)厚，不僅職場會使你更自信，在育兒親子上更注重科學(xué)，還能找回屬于自己的生活。因?yàn)椋诼殘錾洗蚱闯鲆黄斓氐膵寢?，你可以提供給孩子相對穩(wěn)定和富裕的物質(zhì)和生活條件。從衣服玩具等生活設(shè)施，到圖書教育環(huán)境等人文條件，以至可以帶領(lǐng)孩子游歷大江南北，開拓眼界和知識面。而且你在職場的閱歷也會更加豐富，對事情的處理方式也更加理智和成熟，你可以給孩子提供更好的建議，幫助他們更理性，更冷靜的面對生活中將要面臨的突發(fā)事件和人生中的重要選擇。

職場媽媽不要認(rèn)為自己是一根蠟燭兩頭燒是一個苦差事。首先我們要認(rèn)為自己是一個幸福的媽媽，因?yàn)槲覀儞碛辛耸聵I(yè)，也擁有了孩子，這種人生的完滿其實(shí)已經(jīng)達(dá)到了。只要你處理好這二者間的關(guān)系，那你就是一個職場上自信、成功的媽媽。

忙媽媽金句：

我并不支持非得把媽媽這個角色“職業(yè)化”，工作要干好，孩子也要培養(yǎng)好。

培養(yǎng)孩子最關(guān)鍵的是給孩子一個好的生活、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子理智地面對生活，這就足夠了。因?yàn)橛辛诉@些好的基礎(chǔ)，孩子就能逐漸自我成長起來。

我覺得做父母的如同過去的私塾先生，只要做到傳道、授業(yè)、解惑就可以了，沒有必要凡事都事無巨細(xì)地手把手去教孩子這樣做，那樣做，對孩子過多的干涉和指點(diǎn)。

除了節(jié)假日，我沒有整塊的時間陪同孩子，也沒有全職媽媽那樣無微不至地給予過關(guān)注。也許是我們沒有時間的緣故吧，孩子不得不自己去鼓搗，結(jié)果比大人教的記得還牢固，做得還自如。

另外，彤彤一直以來對穿衣戴帽沒有什么特殊的需求，這是因?yàn)槲乙恢倍家浴笆孢m為主”的觀念去影響她，從來不強(qiáng)調(diào)品牌。即使是到了大部分孩子開始出現(xiàn)攀比行為的青春期，彤彤也沒有讓我因此發(fā)過愁，也許是因?yàn)樗睦镉懈匾臇|西吧——彤彤從小練習(xí)書法，每個我不能陪她的日子，業(yè)余時間除了寫作業(yè)，她就像一尊小雕塑一樣站在桌前，拿著毛筆反復(fù)練字，筆墨紙硯我從不吝嗇，但教她節(jié)儉，一幅作品寫得不好，她從來不把紙團(tuán)掉，而是裁切成小塊，練字的時候用，直到這些小塊的宣紙也被寫得無處可寫了，才會放棄它，這樣一張紙的作用就相當(dāng)于好幾張紙了。她的作品我貼滿了屋子，每當(dāng)看上去，自豪得很，竟仿佛是我寫的一樣。彤彤很高興，始終堅持，并且認(rèn)為，媽媽花幾百塊錢給自己買一件衣服，并不能讓自己比別人更優(yōu)秀，倒不如去送她一令宣紙更有實(shí)際作用。

孩子是容易孤單的，并且很容易產(chǎn)生不安全感，他們需要人來陪，需要有人在他們傍偟無助的時候告訴他們該怎么辦，而這些唯有溫暖的話語、慈愛的眼神和真心的陪伴才能滿足，這比給他們再多的錢都有意義。缺少了這些，即使給他們買再貴重的東西，再多的輔導(dǎo)書，送他們?nèi)ピ俑邫n的輔導(dǎo)班，都不會對他們更有幫助，因?yàn)樾撵`上的需求是金錢買不到的。即使孩子自己在家一直到夜深，父母中途打個電話噓問一下寒暖，或者晚歸時從懷里給他掏出一個熱乎乎的烤紅薯，都比帶他們?nèi)ケ貏倏涂襦狄活D更讓他們覺得溫暖。

愛是一種金錢無法替代的東西，是從內(nèi)心迸發(fā)出來的行為與關(guān)注，并不受時間和空間的限制。以忙碌的理由，將愛定義為物質(zhì)的滿足，將表達(dá)愛的方式定義為金錢的付出，自己甘心做一個ATM機(jī)，以為讓孩子像一張存有巨款的銀行卡一樣，可以隨時從ATM中提取現(xiàn)金就是愛——這樣的媽媽大錯特錯了。

忙媽媽金句：

愛是一種金錢無法替代的東西，是從內(nèi)心迸發(fā)出來的行為與關(guān)注，并不受時間和空間的限制。

對于小孩子來說，父母的陪伴并非只意味著每天抽出幾小時來陪他們玩兒，只要每天都能見到父母，父母每天都給他們一些溫暖的微笑，或者小小的擁抱，都會讓孩子有特別幸福的感覺，情感上也有安全感和滿足感。

真正來自父母的愛并不是用金錢來表現(xiàn)的，父母不是自動提款機(jī)，孩子當(dāng)然也不是銀行卡。一個孩子的幸福并非完全依靠金錢來詮釋，甚至并不需要用金錢來詮釋，只有父母由愛而做出的親密舉動，讓孩子親眼看到并親身體會到這種感情的存在，才是對父母之愛的最好詮釋。

一次偶然的機(jī)會，我認(rèn)識了一位很有見地的育兒專家，他特別強(qiáng)調(diào)，給孩子自由才是最大的愛，才是最成功的教育。接下來他給我講解許多關(guān)于愛和自由的話題。這時我才恍然大悟，原來只要我們給予孩子一個愛和自由的環(huán)境，孩子就能聽從天性的指引完成自我教育。

蒙特梭利認(rèn)為，“自由”是每個人與生俱來的基本人權(quán)。給予孩子充分的自由，可引起兒童的興趣和自由活動，從而喚醒那些隱藏著的、潛在的能力和創(chuàng)造力。

愛孩子，就給他適度的自由吧，自由對于孩子而言是非常重要的。因?yàn)樽杂梢馕吨⒆拥木衽咛タ梢猿浞值孬@得發(fā)育，自由也意味著孩子的意志得到了尊重，他被允許并被鼓勵走向自我實(shí)現(xiàn)，自己為自己的人生做選擇。把愛和自由有效統(tǒng)一的父母，最容易培養(yǎng)出具有安全感的孩子，因?yàn)楹⒆拥陌踩校瑏碓从趯ψ陨砩婕寄艿男判?，來源于對高質(zhì)量母愛的確認(rèn)。而只有建立起安全感的孩子，才會不懼怕新的體驗(yàn)，從容地探索世界、與人交往和面對挑戰(zhàn)。在這種隨心所欲的與外界互動的過程中，孩子的發(fā)展便形成了良性循環(huán)。

所以，要給孩子自由的成長空間，讓孩子自己去決定一些事情，只要在孩子安全的基本前提下，就應(yīng)該放手讓他去做。因?yàn)楹⒆拥哪芰Γ褪窃诓粩鄤幽X動手的過程中逐漸形成的。而孩子的自信和自主意識，也是在父母放手的情況下，通過逐漸做事慢慢養(yǎng)成的。孩子對自我良好的認(rèn)識與肯定，更是在身心投入的過程及其勞動果實(shí)中所確認(rèn)的。而這一切，都是在父母充分給孩子自由成長空間的情況下才能夠獲得。

忙媽媽金句：

孩子不是家長的道具，也不是電腦游戲中的角色，可以隨時人為地升級，然后順從鼠標(biāo)的指令，指哪打哪。孩子的成長需要自由的空間，他唯一需要父母為他們做的就是支持——自由的支持，給他們自由，讓他們?nèi)ァ盀樗麨椤薄?/p>

無拘無束是孩子們的天性，他們的手腳、思想和頭腦總是自由地、漫無邊際地發(fā)散著自己的想象力。

我們不要用愛的索鏈緊緊束縛住孩子的手腳，應(yīng)該讓孩子盡情地跑跳，在這樣一種自由而輕松的氛圍中，孩子的思想和頭腦才不容易被束縛住。孩子的世界才會更快樂，更色彩紛呈。

拳頭上有一張很丑的嘴

孩子不聽話怎么辦？打，這是許多家長都慣用的家教方法。用拳頭說話，真的可以起到教育孩子的效果嗎？答案是否定的，一味地打，只會造成孩子種種不良的心態(tài)和心理偏差，決不能獲得教育孩子的效果。

打孩子并不能起到真正教育孩子的目的。由于力量上的懸殊，孩子小，你打他，他畏于你的強(qiáng)大而屈服了，但并不理解為什么。以后為了躲避體罰，他可能會用遮掩或撒謊的辦法來保護(hù)自己，這樣一來，你和孩子之間相互交流的渠道就會從此被堵死。

在人生道路上，很少有人不犯錯誤。犯下錯誤并不可拍，可怕的是不去改正錯誤，繼續(xù)掩蓋錯誤。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，孩子做錯了事，父母的教育方法過于簡單、粗暴，常常用呵斥和打罵來教育孩子。所以當(dāng)孩子做了錯事后，心生恐懼，也一定不敢承認(rèn)自己錯了。有的孩子自尊心和個性都非常強(qiáng)，他們倔強(qiáng)、執(zhí)拗、任性，對父母的責(zé)打會拿出一副“視死如歸”的英雄氣概，任憑你追打拷問，他也決不嘴軟認(rèn)錯，這都是打出來的“毛病”。

蒙臺梭利說：“每種性格缺陷都是由兒童早期經(jīng)受的某種錯誤對待造成的。”經(jīng)常被父母打罵的孩子，性格更容易走極端，或者極度自卑，性格內(nèi)向，不能與人進(jìn)行良性溝通，或者性格偏激、殘忍，脾氣暴躁、缺乏自我管理能力和自我反思能力，甚至有可能墮落。有的還會產(chǎn)生生理上的反應(yīng)，如嘔吐、腹瀉、胃腸疾患以及失眠等。

所以，在孩子面前，家長最理智的做法，就是要把孩子當(dāng)做一個“與我們平等的人”來對待，把自己放在孩子的角度上去思考和理解他的想法，并用孩子能夠接受的方式對其進(jìn)行引導(dǎo)，而不是把他當(dāng)做一個“比我們?nèi)跣〉娜恕比フ鞣?/p>

誠然，暴力能迫使孩子順從，能夠立竿見影地解決當(dāng)前所面臨的實(shí)際問題，但卻無法讓孩子從真正意義上變得聰明和懂事。很多父母在揮手打向孩子的時候，心里已經(jīng)沒有了教育孩子的初衷，當(dāng)時他們心里想的只是用一種最強(qiáng)有力的、最能夠立時生效的辦法，對那個竟敢挑戰(zhàn)家長權(quán)威的孩子實(shí)行鎮(zhèn)壓，目的就是立刻將主動權(quán)奪回，維護(hù)家長的威嚴(yán)。盡管這是一種不怎么光彩的做法，但，“我是為了你好”，這是很多家長的“愛的宣言”。這真是為了孩子好嗎？這種做法實(shí)際上傷了孩子的心，毀了孩子原本的善良初衷，覺得拳頭就是硬道理，這實(shí)在是得不償失的。

忙媽媽金句：

打孩子并不能起到真正教育孩子的目的。由于力量上的懸殊，孩子小，你打他，他畏于你的強(qiáng)大而屈服了，但并不理解為什么。以后為了躲避體罰，他可能會用遮掩或撒謊的辦法來保護(hù)自己，這樣一來，你和孩子之間相互交流的渠道就會從此被堵死。

有的孩子自尊心和個性都非常強(qiáng)，他們倔強(qiáng)、執(zhí)拗、任性，對父母的責(zé)打會拿出一副“視死如歸”的英雄氣概，任憑你追打拷問，他也決不嘴軟認(rèn)錯，這都是打出來的“毛病”。

在孩子面前，家長最理智的做法，就是要把孩子當(dāng)做一個“與我們平等的人”來對待，把自己放在孩子的角度上去思考和理解他的想法，并用孩子能夠接受的方式對其進(jìn)行引導(dǎo)，而不是把他當(dāng)做一個“比我們?nèi)跣〉娜恕比フ鞣?/p>

河?xùn)|獅的嗓子啞了

厲聲責(zé)罵，是管教孩子最笨拙的方法。這種粗暴的態(tài)度，不僅束縛孩子的主動精神，給孩子的心靈造成嚴(yán)重的創(chuàng)傷，還會影響親子感情，也使自己徒增煩惱。不妨讓河?xùn)|獅的嗓子啞了吧，家庭也是需要和諧的。

強(qiáng)按牛頭喝水是許多家長對孩子經(jīng)常運(yùn)用的手段，孩子不聽話不是一頓斥責(zé)，就是幾個巴掌。在我年幼時，這樣的情況是比較普遍的。如每當(dāng)玩完玩具，大多孩子會自覺地將散落的玩具收拾妥當(dāng)。但此時，只要聽到媽媽一聲“馬上給我收拾干凈”的號令，那份“干活兒”的興致便會隨之一掃而空，有時裝作沒有聽見媽媽的告誡，直到媽媽氣得暴跳如雷，才會極不情愿地、磨磨蹭蹭地收拾玩具。

以我的經(jīng)驗(yàn)來看，在打算與孩子共同完成某事或希望孩子處理某事時，婉轉(zhuǎn)地對其加以勸導(dǎo)，遠(yuǎn)比采用強(qiáng)硬的語氣發(fā)命令更管用。最好能夠及時給予孩子適當(dāng)?shù)奶嵝鸦蚪ㄗh，使孩子自覺地做出處理。河?xùn)|獅吼或過于頻繁的嘮叨只會使孩子產(chǎn)生逆反或當(dāng)做耳邊風(fēng)。倘若在毫無心理準(zhǔn)備的情況下，沉浸于興奮之中的孩子突然間聽到指責(zé)的話語，孩子豈可乖乖地聽話，來個急剎車？

簡單、粗暴的斥責(zé)不但不能使孩子心服，感受到父母對他們的愛和關(guān)懷，反而易導(dǎo)致孩子的反抗。這種叛逆心理一旦形成，就會造成父母和子女間的隔閡和沖突。

我的一位同學(xué)在她小時候，做事馬虎，常弄壞家里的東西。有一次洗碗，一失手把一個碗打碎了。她母親聽見碗打碎了的聲音，就厲聲地責(zé)罵了她一頓。她心里很不服，覺得打碎了碗，心里已經(jīng)很害怕，母親還一味責(zé)罵，于是對母親產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不滿與憤恨。

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有的孩子自尊心強(qiáng)，父母的責(zé)罵會感到自己很受傷，而有的孩子根本就不理會，既不頂嘴也不反抗，就是不聽。你罵你的，他做他的。

教育孩子，古往今來對做父母的人來說都是一門很大的學(xué)問。做人原本就是一門大學(xué)問，而比起做人，做父母就更是一門大學(xué)問了。生活中我們時常可以看到一些人，他們很會做人。在與朋友和同事的交往中，他們熱情周到、和藹可親、不卑不亢。然而在教育孩子上，他們卻不能妥善地處理與子女的關(guān)系。問題就出在管教子女時斥責(zé)的方式上。不是失之過嚴(yán)，就是失之過寬。不是把孩子管教成了小老實(shí)或木頭人，就是把孩子慣成了飛天蜈蚣。

父母過多的斥責(zé)，嚴(yán)厲的管束不但會束縛孩子的主動性，也會扼殺其心靈的創(chuàng)造精神。在彤彤上幼兒園時，我曾經(jīng)作為家長應(yīng)邀和孩子們一起去游樂園玩，在結(jié)束集體游戲后，老師吩咐孩子們自己去玩自己喜愛的游戲。這本來應(yīng)該是孩子們皆大歡喜的事，他們可以自由玩耍。而有些孩子竟然木訥地站在那里不知應(yīng)該做什么。老師沒有吩咐，沒有布置，他們就不知如何行動。沒有了指示和布置，他們就無所適從。這就是父母斥責(zé)過多、管束過嚴(yán)的結(jié)果，這就是家長心中好孩子的標(biāo)準(zhǔn)。

我常聽見一些父母在斥責(zé)孩子時說：“難道連父母的話你都敢不聽了”或者：“你敢不聽？”這當(dāng)然也是父母對不肯聽話的孩子，氣得沒有別的辦法時才說出的氣話。而且它也似乎成了父母在對付不聽話的孩子最后的一張王牌。這是一句強(qiáng)迫的話，而且還帶有威脅。如果孩子很小，聽了可能會真有些懼怕，因而也會屈從。但是這種強(qiáng)迫加威脅長久了，對孩子的頭腦、思想的發(fā)展卻都會造成一些消極的影響。會妨礙孩子完整人格的發(fā)展，影響他們思考力的發(fā)育和成長。他們可能會成為父母眼中的乖孩子，但同時也可能變成毫無判斷能力和無法獨(dú)立生活的人。

并非我崇洋媚外，在歐美，父母對待子女的態(tài)度、教育子女的方法值得我們借鑒，他們不主張強(qiáng)迫，更不主張威脅。在子女不聽從父母的時候，他們先了解孩子的心理，傾聽孩子的意見，然后再告訴孩子：“為什么應(yīng)該這樣做？”直至孩子心服口服為止。因?yàn)楹⒆有。蝗菀桌斫飧改冈捴械牡览?。這時，父母就要耐心地說明自己的看法和要求，讓孩子懂得和認(rèn)同父母的道理，進(jìn)而知道什么是對是錯，什么是好是壞。久而久之，孩子自然而然便能養(yǎng)成自己判斷的能力了。

如果我們不加以任何解釋，不作耐心的說服，只強(qiáng)迫孩子服從，他們并不知道父母是對的以及對在什么地方，錯在什么地方。孩子盲目的服從，也就無從養(yǎng)成自己的判斷力。更壞的是有的孩子不服從，消極地或公開地與父母對抗。

我看河?xùn)|獅吼式的教育方法應(yīng)該休矣，當(dāng)今的媽媽多數(shù)都是知識女性，在教育孩子上面有許多好的方法可以借鑒，責(zé)罵孩子不應(yīng)該出在我們這些人身上。即便是再大的事，即便自己很氣憤，但在孩子面前，也應(yīng)控制自己的感情，以免厲聲斥責(zé)之后，孩子不服，自己只會徒增煩惱。

忙媽媽金句：

即使是自己原本有意去做的事情，但倘若身邊有人對此指手畫腳，便會打消我們的積極性，甚至還會因此產(chǎn)生一種叛逆心理，令我們對這件事變得反感至極。

在打算與孩子共同完成某事或希望孩子處理某事時，婉轉(zhuǎn)地對其加以勸導(dǎo)，遠(yuǎn)比采用強(qiáng)硬的語氣發(fā)命令更管用。

簡單、粗暴的斥責(zé)不但不能使孩子心服，感受到父母對他們的愛和關(guān)懷，反而易導(dǎo)致孩子的反抗。這種叛逆心理一旦形成，就會造成父母和子女間的隔閡和沖突。

這種強(qiáng)迫加威脅長久了，對孩子的頭腦、思想的發(fā)展卻都會造成一些消極的影響。會妨礙孩子完整人格的發(fā)展，影響他們思考力的發(fā)育和成長。他們可能會成為父母眼中的乖孩子，但同時也可能變成毫無判斷能力和無法獨(dú)立生活的人。