《修養(yǎng)體現(xiàn)在守規(guī)矩上》規(guī)以成圓，矩以成方。規(guī)矩之意，便是指人的舉止行為不可出圈，也不可出格。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，體現(xiàn)在制度層面上即是法制法規(guī)，體現(xiàn)在意識(shí)層面上則是道德修養(yǎng)?，F(xiàn)實(shí)生活中，制度層面上的規(guī)矩，不可謂不全，但由于一些人在意識(shí)層面上的道德修養(yǎng)欠缺，便經(jīng)常做出破壞規(guī)矩之事。這些人為了達(dá)到個(gè)人目的，心存僥幸，鋌而走險(xiǎn)，國(guó)法敢犯，家規(guī)敢違，管你什么公告警示，結(jié)果呢？輕者受皮肉之苦，中者囚入高墻，重者搭上性命。不顧園方警示，隨意招惹野生動(dòng)物入院者是例證；不顧法律規(guī)定，任性酒駕入刑者是例證；不顧明文要求，擅自生產(chǎn)爆炸物品導(dǎo)致喪命者是例證。

 而有修養(yǎng)者，對(duì)規(guī)矩心存敬畏，底線意識(shí)無(wú)處不在。今年的五一小長(zhǎng)假期間，路上發(fā)生了這樣一幕情景：十幾個(gè)初中模樣的孩子，在一名老師的帶領(lǐng)下騎著共享單車前行。前面是紅燈時(shí)，大家紛紛下車等候。一個(gè)孩子的車子前輪越過(guò)了一點(diǎn)停車線，老師立即讓他倒了回來(lái)，并強(qiáng)調(diào)越線是不對(duì)的。筆者看到以后，很是感慨，有如此修養(yǎng)的老師，想必今后培養(yǎng)出的學(xué)生也不會(huì)太差，起碼會(huì)在守規(guī)矩上勝人一籌。

 修養(yǎng)不是說(shuō)教，也體現(xiàn)在守規(guī)矩上。心中有規(guī)矩，為人   才會(huì)有底線，做事才會(huì)知行止。